期中综合测试卷（一）
一、积累与运用
1.阅读下面文段，完成（1）~（3）题。（6分）
《从百草园到三味书屋》是一曲谱（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）写幼年往事的优美乐章。在这一___________（原指美食人人都爱吃，现多比喻好的诗文或事物，人人都赞美）的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个____________（洋溢着美妙意趣）的童心世界。本文善于联想，作者写何首乌根而联想到 ① ，写传说的赤练蛇联想到 ② ，写捕鸟便提到闰土的父亲。这些必要的联想，使文章放得开，富有情趣，又收得拢（ ），为表现中心服务，也使文章更加生动活泼，多姿多彩。
（1）根据文段括号中的释义，在下面的横线上补写合适的成语，使语段完整通顺。（2分）
___________________ ___________________
（2）给文段中加点的字注音。（2分）
谱（ ） 拢（ ）
（3）在文段中①②两处填上合适的内容。（2分）
①________________ ②________________
2.填空。（8分）
（1）不必说________________，光滑的石井栏，________________，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（2）曲径通幽处，__________________。__________________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）吴楚东南坼，__________________。亲朋无一字，__________________。（杜甫《登岳阳楼》）
（4）《两小儿辩日》一文中其中一小儿认 ( http: / / www.21cnjy.com )为日初出时远，而日中时近的理由是：______________________，______________________。
3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.参加冬奥会的运动健儿，个个身怀绝技，而平时的刻苦训练却鲜为人知。
B.成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。
C.有关部门高度重视防冻工作，加大宣传力度，将暴风雪警报广而告之，做到家喻户晓。
D.当《平安夜》平和、悠扬的旋律在世界各个角落响起时，世界上数以亿计的人，都会情非得已地吟唱起这首古老的圣诞颂歌。
4.下面是某位同学摘抄的有关对校车要求的文字，有一些毛病。请仔细阅读，然后用规定的符号在原文上直接修改。（不得超过4处）（2分）
按照“校车”的标准要求 ( http: / / www.21cnjy.com )，没有一个小学生座位无不安装安全带。同时，专用小学生校车应至少安装一个照管人员座位，当座位数超过40个时应至少安装两个左右照管人员座位，照管人员座位的布置应靠近通道，分别位于车辆中部、前部或者后部。此外，标准还要求，双层客车、交接客车不应作为校车。标准还对校车标志的组成、式样、车身外观涂装、标牌及停靠站点标识等进行明确。标准首次明确，校车车身通体底色为黄色。
5.《西游记》全书共______回，由两个部分组成。第一回至第七回，从孙悟空出世至________，表现了孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第十三回至一百回写唐僧师徒历经_______难，去西天大雷音寺取经，终于_____________。（4分）
6.班里正在开展以“成长”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下题目。（5分）
（1）【设计】学校广播站开辟了以“成长”为话题的专栏，请你仿照示例设计两个栏目。（2分）
示例：①成长的故事 ②成长心语
我的命名：______________________
（2）【仿写】仿照下面句子，再写两句，使前后形成排比。（3分）
成长中，我感谢母亲，是你给了我如春阳般的温暖；________________，_______
____________________，_________________________；________________，_______
____________________，_________________________。
二、阅读
（一）阅读下面的文言文，回答问题。（12分）
【甲】普少习吏事，寡学术，及为 ( http: / / www.21cnjy.com )相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为 ( http: / / www.21cnjy.com )己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（《赵普》）
【乙】七月卒，年七十一 ( http: / / www.21cnjy.com )。上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与朕故旧，能断大事。向与朕尝有不足，众所知也。朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！”
（选自《宋史·赵普传》）
7.解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）晚年手不释卷 ____________________________________
（2）阖户启箧取书 ____________________________________
（3）真社稷臣也 ____________________________________
（4）在相位者多龌龊循默____________________________________
8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）及次日临政，处决如流。
___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
（2）上闻之震悼。
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9.阅读【甲】【乙】文段后，综合评价赵普是怎样的一个人。（3分）
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10.根据文意并发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么。（3分）
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（二）阅读下面的选文，回答问题。（11分）
童年的朋友（节选）
外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句 ( http: / / www.21cnjy.com )句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在 ( http: / / www.21cnjy.com )黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
11.选文中画线的句子突出“黑”这种色彩，这对表现外祖母的形象有什么作用？（2分）
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12.“外祖母说话好似在 ( http: / / www.21cnjy.com )用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”句中的“打进”换成“留在”，好不好？请你的谈谈看法。（3分）
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13.选文中“她腰弯得几乎成为驼背”，这句话对外祖母进行了什么描写？它又暗示了什么？（3分）
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14.外祖母成为“我”终身的朋友的原因是什么？（3分）
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（三）阅读下面的文章，回答问题。（10分）
三峡博物馆
三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂的正西 ( http: / / www.21cnjy.com )端，建筑主体长157.3米，宽98.085米，高32米，总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外形本身，承载了许多历史与文化的寓意。
三峡博物馆依山而建，整体呈一个 ( http: / / www.21cnjy.com )大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意；一方面，水通过三层叠瀑，一泻而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。
三峡博物馆展厅面积为23225平 ( http: / / www.21cnjy.com )方米，有4个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”；反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”；反映20世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”；反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。
“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼 ( http: / / www.21cnjy.com )右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。
“壮丽三峡”展厅摆放了大 ( http: / / www.21cnjy.com )量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。
与“壮丽三峡”展厅相比 ( http: / / www.21cnjy.com )，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。
（选自《中学生新阅读》）
15.说明事物就要有一定的顺序，试说出选文运用了什么顺序？（2分）
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16.从选文中找出有关表现“壮丽三峡”主要艺术风格的词语。（2分）
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17.画线语句运用了什么说明方法？它起到什么表达作用？（3分）
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18.假若你向别人介绍 “三峡博物馆”时，该怎样介绍？（要求：语言富有吸引力，突出主要特征，30字以内）（3分）
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（四）阅读下面的文章，回答问题。（10分）
遥思童趣
袁 渝
去农村度假，不但可以吃到许多城里吃不到的野果山肴，而且大自然里还有许许多多好玩的东西，等着你去发现，甚至是自主“开发”和“创新”。
在乡下，我俨然就是一个“孩子 ( http: / / www.21cnjy.com )王”。因为在小伙伴们的心目中，我既年长为兄，而且又是地道的城里人，自然是“见多识广”了。他们每天都会在村旁的晒谷场或河边听我讲《水浒传》里的英雄人物的故事，但我讲得更多的是一些当时火热上映的武侠电影的片段。电影这种东西，在那种年代和那种地方，对于他们来讲，是一种奢侈。听我讲故事，每个人都会流露出一种新奇与向往，于是，在心里自然而然就对我产生一种不言自明的羡慕、服从与崇拜。
蚂蚁虽是一种最常见的小动物，但却成 ( http: / / www.21cnjy.com )了小伙伴们最喜欢和关注的“玩具”之一。玩蚂蚁就是一种赌赛：嚼完的泡泡糖和啃得精光只剩果核的山梨都是蚂蚁爱吃的佳肴。在墙角一隅，把这些诱饵随便放在一只寻食的工蚁面前，待其拖不动、搬不起时，急急地回穴去“报告”，随后便可以看到一队蚂蚁鱼贯而出，直至把食物拖回洞中。这时候这个小朋友便大功告成，会兴奋得直拍手，这种成功感就意味着其成了赌赛中的赢家。在不长不短的蚂蚁队伍中，偶尔会夹杂着若干只头大身黑的粗壮的家伙，我们则美其名曰“带兵的将军”。
多数孩子天生便有一种尚武崇武的 ( http: / / www.21cnjy.com )精神，我们亦不例外。听多了《水浒传》中梁山好汉的义举，我们也会情不自禁地效仿一番。每人都选一根长度与重量适手的竹竿或柴木，在其一端系一簇红线或红绳，则为“红缨枪”。再选一根硬且韧的黄竹，削之，用力折弯成弧形，以粗毛线为弦，紧绷系住两端，则成一弓。再用钳子将废弃旧伞内的钢丝取下，细细磨利，则为箭。腰间再别一把自制的木枪或匕首。自此，几乎每人皆“全副武装”。然后我称“豹子头”，你曰“黑旋风”，闲时练练箭法，比划较量一下枪棒，别提有多神气。长此以往，村里人家菜园里的南瓜、冬瓜、茄子自然也因此成了我们最理想的箭垛与活靶。
秋天，大自然也会不吝啬地把欢乐赐 ( http: / / www.21cnjy.com )给我们。一到秋季，满山满冈都长着一种俗名叫“山稔”的野果，采摘“山稔”是我们每天下午最快乐的事情。别小看这些日日相见物不奇的土产，可在城里却要两三毛钱一斤。对于当时的我们来讲，花钱解馋是不合算的，自己采摘则是享受一种大自然无偿的恩赐。而且每次上山，自己带去的油纸袋或小竹篮都能满载而归，故此天天乐此不疲。午睡时间一过，小伙伴们都会约好时间，然后拄着“武器”作拐杖以防摔倒，大家时跑时行，一路迎着山风徒步上山。大家分头行动，然后无规则地慢慢向山顶移去，每个人都是边摘边吃，果子吃多了，于是，大家的手指都被染成了紫黑色。
采一坡、采一冈、采一山、采满山也不 ( http: / / www.21cnjy.com )能满足我们这些嘴馋的人。等登上山顶时，正好袋子已渐渐鼓起，隔着塑料薄膜，手心还能感受到果子被太阳久晒的余温。站在山顶，正值落日熔金，秋风送爽，别提有多快意！在山顶空旷处耍闹、嬉戏良久，再看看金乌欲坠山、玉兔将东起，则互相吆呼收兵回村。晚上一边看电视，一边细细品尝自己的劳动成果，又是别样的惬意。
这些童年经历，是我生命旅途中的一个平凡且特殊的路标，记载了我年幼时的人生印记。
（选自《散文诗·校园文学选刊》，有删改）
19.结合语境，说说下面句中加点词语分别指什么。（2 分）
再看看金乌欲坠山、玉兔将东起，则互相吆呼收兵回村。
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_______________________________________________________________________
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20.“然后我称‘豹子头’，你曰‘黑旋风’”中的“豹子头”“黑旋风”分别是《水浒传》中哪两个人物的绰号？（2分）
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21.作者回忆了童年时的哪几件事？请用简洁的语言概括出来。（3分）
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22.请回忆你的童年生活，叙述一个你曾玩过的有趣的游戏。（要求：语言流畅，叙述有序，100字左右）（3分）
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三、作文
23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
在我们成长的过程中，既有阳光雨露 ( http: / / www.21cnjy.com )的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会了宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请以“在_________中成长”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字，卷面整洁，书写规范；④文中不出现真实的人名、地名和校名。
参考答案
一、1.（1）脍炙人口 妙趣横生
（2）pǔ lǒng
（3）成仙 长妈妈讲美女蛇的故事
2.（1）碧绿的菜畦 高大的皂荚树
（2）禅房花木深 山光悦鸟性
（3）乾坤日夜浮 老病有孤舟
（4）日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤
3.D
4.①“没有一个”换成“ ( http: / / www.21cnjy.com )每一个”；②删除“超过40个时应至少安装两个左右照管人员座位”中的“左右”；③“中部”与“后部”对调；④“标准还对校车标志的组成”中的 “志”改为“识”；⑤“及停靠站点标识”中的“识”改为“志”。
5.一百 大闹天宫 八十一 修成正果
6.（1）示例：成长格言 成长在线 成长的困惑
（2）示例：成长中 我感谢老师 是你给了我如雨露般的知识 成长中 我感谢同学 是你给了我如清泉般的友谊
二、（一）7.（1）手中不放下书本，指学习勤奋。 （2）关上 （3）指国家 （4）这里形容人过分谨慎，拘于小节。
8.（1）到了第二天，处理政务时，处理决断很快。（2）皇上听说了后非常震惊且哀悼。
9.有智慧，有心计，有勇气，有不达目的不罢休的毅力，爱国。
10.赵普的推荐是正确的，其人一定有才能。（意思对即可）
（二）11. 作者用“黑”这种颜色来反衬外祖母眼睛的明亮，突出了外祖母乐观、坚毅的性格。
12.不好，“打进”用得 ( http: / / www.21cnjy.com )高妙，突出了外祖母的话语中所表现出的关爱，深深震撼着“我”，给“我”留下深刻而持久的印象。“留在”只表示一种静止状态，显得平淡无奇。
13.外貌描写，暗示了外祖母所承受的繁重的劳动和经历的艰辛生活。
14.是外祖母的爱，把“我”从黑暗中 ( http: / / www.21cnjy.com )带到光明的世界；是外祖母的爱，给“我”的生活带来欢乐，使“我”的生活变得丰富多彩，使“我”有了战胜困难的勇气和信心。
（三）15.空间顺序。
16.壮丽、雄伟、秀美。
17.举例子，准确地说明天然石头的种类和出处。
18.略
（四）19.“金乌”指太阳；“玉兔”指月亮。
20.“豹子头”指林冲；“黑旋风”指李逵。
21.给伙伴们讲《水浒传》和武侠电影；玩蚂蚁；制作武器；上山采摘“山稔”。
22.略（语言流畅，叙述有序即可）
三、23.略
【参考译文】
【乙】七月死去，终年七十一岁。皇上 ( http: / / www.21cnjy.com )听说了后震惊且哀悼，对亲近的大臣说：“赵普侍奉先帝，又与我是老朋友，能判断大事情。他曾经和我有过一些不愉快，这是谁都知道的。我当上皇上以来，每次都以好的礼仪待他，赵普也忠心效力，对国家尽忠，真是匡扶社稷的大臣，我十分惋惜他。”期中综合测试卷（二）
一、积累与运用
1.下面这段话是对我们所学单元课文内容的概述，请按要求在括号内注音或写字。（6分）
在《人物风采》单元里，给我 ( http: / / www.21cnjy.com )印象最深的是鲁迅先生一根一根精神抖sǒu( ) 地直竖着的头发，这正是先生斗争精神的写照，而世界著名建筑大师贝聿( )铭那一颗“不变的中国心”也让我敬佩不已；在《童年趣事》中，百草园碧绿的菜畦（ ），让我流连忘返，而三味书屋枯燥乏味的读书生活也确实让人nì( )味；在《建筑艺术》中，我了解到人民英雄纪念碑chù( )立在天安门广场，中山陵埋葬着曾经叱咤（ ）风云的革命先驱——孙中山。
（1）根据拼音写出汉字。（3分）
sǒu( ) nì( ) chù( )
（2）给文段中加点字注音。（3分）
聿( ) 畦（ ） 咤（ ）
2.默写。（8分）
（1）卧房槛外，_________________，_________________。（张岱《于园》）
（2）普性深沉有岸谷，_ ( http: / / www.21cnjy.com )_________________，__________________。（《宋史》·《赵普》）
（3）一儿曰：“____ ( http: / / www.21cnjy.com )____________，________________，此不为近者热而远者凉乎？” （《列子》·《两小儿辩日》）
（4）宋初，__________________，__________________，未有其比。（《宋史》·《赵普》）
3.下列各句中成语使用错误的一项是（ ）（2分）
A.无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。
B.进了瘦西湖公园，向徐园方向远望，啊，那么多人，真是接踵摩肩啊！
C.只有勤奋刻苦，才能在学习上取得丰功伟绩。
D.没有男人的世界是不堪设想的。
4.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B.将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津形象带来良机。
C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。
5.请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。（3分）
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6.阅读下面材料，接要求答题。（共7分）
材料一
殷墟是商代后期的都城遗址，位 ( http: / / www.21cnjy.com )于今河南安阳小屯村一带。殷墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示商代文物的地下博物馆，有青铜、甲骨文等五个展厅。从平面上看，殷墟博物馆酷似甲骨文的“洹”宇，取殷墟依附洹河之意，象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。
材料二
住于河南安阳的中国文字博物馆 ( http: / / www.21cnjy.com )造型取材于象形文字的“墉”（即城墙）字。建筑内容包括主体馆、广场、字坊。字坊高18.8米，宽10米，取甲骨文“字”之形，是中国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字为主题的博物馆，中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品11300余件，涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。
（1）根拟以上材料，概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同特点，并说说这种设计的好处。（4分）
共同特点：_______________________________________________
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好处：___________________________________________________
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（2）假如你是一名导游，带领游客 ( http: / / www.21cnjy.com )们参观完殷墟博物馆后，要继续参观中国文字博物馆。请你根据以上材料写一段串联词，注意两个博物馆之间的联系，过渡自然。（3分）
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二、阅读
（一）阅读下面古诗，回答问题。（4分）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
7.“吴楚东南坼，乾坤日月浮”营造出了一种怎样的意境？（2分）
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8.“戎马关山北，凭轩涕泗流”直接抒情，抒发了诗人怎样的情感？（2分）
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（二）阅读下面文言文，回答问题。（13分）
【甲】州城西南隅，有 ( http: / / www.21cnjy.com )黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标龙从，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
（阎伯理《黄鹤楼》）
【乙】黄冈之地多竹，大 ( http: / / www.21cnjy.com )者如椽。竹工破之，刳①去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞②圮毁③，蓁莽④荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒⑤辽夐⑥，不可具状。
（王禹《黄冈竹楼记》）
【注释】①刳(kū)：剖开。②雉 ( http: / / www.21cnjy.com )堞(dié)：城墙的泛称。③圮（pǐ）毁:坍塌。④蓁（zhēn）莽：丛生的草木。⑤幽阒(qù)：幽静。⑥辽(xiòng)：辽阔。
9.解释下列加点词的意思。（3分）
（1）尝驾黄鹤返憩于此_____________________________________
（2）遂以名楼_____________________________________________
（3）比屋皆然_____________________________________________
10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）重檐翼馆，四闼霞敞。
________________________________________________________
____________________________________________________________
（2）黄冈之地多竹，大者如椽。
________________________________________________________
____________________________________________________________
11.黄鹤楼在整体形象上有什么特点？（请用原文中的句子回答）
（2分）
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12.黄冈这个地方的人们为什么爱用竹子盖楼？（请用原文中的句子回答）（2分）
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13.【甲】【乙】两文各有一 ( http: / / www.21cnjy.com )句分别盛赞黄鹤楼和黄冈竹楼景色绝美的句子，请找出来抄写在下面。（2分）
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(三)阅读下面文章，回答问题。（10分）
神奇的永定土楼
张金池
在我国闽、粤、赣三省 ( http: / / www.21cnjy.com )交界处镶嵌着一座美丽、古朴而又典雅的小城，名字叫永定。这里的小城故事多，因为它是客家之乡。土楼是客家人赖以生存的必要居所，古往今来，土楼像日月一样与客家人同在。在连绵不断的崇山峻岭中，在茂密的树林里，在青翠欲滴的田园旁，点缀着数以千计的圆形土楼。它像无数星星点点的智慧星座，充盈在神奇而又独特的山寨之中。难怪有识之士把它誉为“世界民居奇葩”，“世界上独一无二的客家土楼”，是“天上掉下来的飞碟，地上冒出来的蘑菇”。
据史料记载，在四世纪初（西晋 ( http: / / www.21cnjy.com )末年）九世纪末（唐朝末年）和十三世纪初（南宋末年）因战乱或饥荒等原因，汉人从黄河流域举家迁徙到南方，被土著人称为“客家人”。客家人为了安居乐业，繁衍生息，早在900多年前，就开始在这块神奇的土地上大兴土木。他们按照中原的传统建筑风格与技术，开始营造防御性能强，同时又防风、防潮、防火、防盗的土楼。他们十分巧妙地把中原建筑风格模式与当地的条件和环境有机地结合起来。他们就地取材，在黄土中掺拌石灰，用糯米饭、鸡蛋清做粘合剂，以竹片、木条等做筋骨，以木料做框架，用木制的夯箱日积月累、由下至上夯实加固。土楼墙厚约一米，楼高15米以上，大多为3层至6层。建成后的土楼像柑橘瓣似的均匀分布着100-200间房间，族长根据实际需要分配给族人。仅此一点就可以充分体现客家的群体意识和团结氛围。一般来讲，一层天井的对面为堂屋，是供奉先祖之处，每到重大节日和遇有要事（婚、丧事）都在此相聚，朝拜议事。一层的其他房间则为厨房，二层多为粮仓，三层以上住人。一幢土楼居住着几十户人家，数百口人，他们朝夕相处，互帮互助，相依为命，活得充实、舒适、潇洒，到处洋溢着人间真情。
（选文有删改）
14.选文第二段主要从__________、__________、_________等方面说明了土楼。（3分）
15.土楼具有___________________的特点。（2分）
16.选文一开始引用有识之士 ( http: / / www.21cnjy.com )的话，说永定土楼是“世界民居奇葩”，“世界上独一无二的客家土楼”，是“天上掉下来的飞碟，地上冒出来的蘑菇”。这样写有什么作用？（2分）
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17.文中画线句运用的说明方法是__________________，其作用是____________________。（3分）
（四）阅读下面文章，回答问题。（15分）
大地上的灯盏
江歌
①那年秋天，我请假在家照料病 ( http: / / www.21cnjy.com )危的母亲，已耽误了半个月的功课。母亲终因胃癌的折磨，撒手人寰了。安葬了母亲后，我不敢再耽误学业，傍晚时就上路往学校赶，因没赶上最后一班车，我便一咬牙，接过伯伯送给我的马灯，决定攀山步行。那时，我正读初三。这可是人生的第一个坎。为了能考进县城重点高中，我把时间看得特别金贵，在蜿蜒山路上，我尽力排除头脑里母亲去世的阴影，一边赶路，一边背英语单词。不知不觉间，夜幕降临了。我点亮了马灯后，才发现自己完全陷身在一片黑暗中。
②又走了一阵路后， ( http: / / www.21cnjy.com )恐惧感渐渐袭来。山风呼呼，飘来零星小雨。松林里不时传来一两声鸱枭的怪叫，我手中的马灯竟颤抖起来。由于过度紧张，我慌乱中又踏翻了一块石头，重重地摔了一跤，手中的马灯也滚得老远，我划着火柴找到马灯时，发现油已泼尽，玻璃灯罩破了一个洞，根本无法点亮了。一霎时，我急得大哭起来，我站在伸手不见五指的山路上，真是呼天不应，呼地不灵呐！
③就在这时候，前方山路上 ( http: / / www.21cnjy.com )突然闪现出一星灯火，我像看到救星般大喊：“叔叔伯伯，救救我呀！”灯火渐渐近了，我还在大喊着求救。忽然，对面传来一个熟悉的声音：“是江歌吗？是不是江歌同学？”我一下子听出是语文老师的声音，心中一暖，激动得哭起来了：“赵老师，是我！我是江歌！”走近了，我才发现赵老师身上背着高炎同学，高举的马灯照着他满头的汗水。高炎同学前不久从双杠上摔下来，小腿骨折，他爸出外在广东打工，每天上完晚自习，竟是赵老师背送他回家。
④我望着赵老师汗津津的头发，心中涌起一层热浪。
⑤赵老师先问了我母亲去世 ( http: / / www.21cnjy.com )的情况，接着拿起我摔坏了的马灯摆弄。他说，别怕，我有办法。赵老师轻轻地拧开他马灯壶盖，将煤油往我的马灯中倒了一半，接着又从肩膀上揭下一张伤湿止痛膏，贴在我那破了一个洞的灯罩上，马灯，又放出了光亮。
⑥赵老师提起我的马灯说，你用我 ( http: / / www.21cnjy.com )那一盏灯吧，挺起胸，往前走，半个小时就到学校了！我执意要陪老师送高炎，赵老师说：“别再耽误时间了，对你来说，每一分钟都得抓紧啊！”赵老师背高炎走了，我望着手中明亮的马灯，目送着那宽厚的背影，一盏灯，在大山深处闪烁着，我油然想起熟背的一首诗：“你是新生的处子，来自大地深处，如果铅字的谷粒是世上唯一的黄金，那么四季劳作的老师，便是大地上提灯的天使。老师，对世人来说，你是一部永恒的词典，一部部的教案把黎明推向高处，那大地上的灯，正把大地照遍……”
（摘自《青年博览》）
18.第③段中听到老师的声音，“ ( http: / / www.21cnjy.com )我”“心中一暖”，第④段中望着赵老师，“我”心中又“涌起一层热浪”，请分别简析“暖”“热”所蕴涵的情感。（4分）
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19.选文①②段用很长篇幅写到了“我”母亲去世、功课落下、错过班车、山路摔跤，对后文写赵老师有什么作用？（3分）
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20.文章的标题是“大地上的灯盏”， ( http: / / www.21cnjy.com )文中第⑥段也提到“一盏灯，在大山深处闪烁着”“那大地上的灯，正把大地照遍”，这几处的灯既指_________________，更深的内涵是_________________________________________________。（2分）
21.从这篇文章可见，赵老师是一个________________的教育工作者。（2分）
22.文中第⑥段把老师比成“新生的处子”“提灯的使者”“词典”等形象，你还可以把老师比成什么？回答并阐述理由。（4分）
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参考答案
一、1.（1）擞 腻 矗 （2）yù qí zhà
2.（1）一壑旋下如螺蛳缠 ( http: / / www.21cnjy.com ) 以幽阴深邃奇（2）虽多忌克 而能以天下事为己任。（3）日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤（4）在相位者多龌龊循默 普刚毅果断
3.C
4.C（解析：选项A中， ( http: / / www.21cnjy.com )语序不当，应先“提出倡议”再“集资铸成”；选项B中，“弘扬”与后面的“形象”搭配不当；选项D 中，缺少主语，应去掉“通过”或“使”。）
5.（1）吴承恩 （2）示例：三打白骨 ( http: / / www.21cnjy.com )精 大闹天宫等 （3）提示：根据自己对故事情节的理解，写出你喜欢这个情节的理由或者对故事情节进行简短的评述。
6.（1）共同特点：建筑造型都取材于一个汉字。
好处：造型独特，彰显了两座博物馆的特点，富有文化内涵。
（2）示例：从殷墟博物馆的甲骨文展厅中 ( http: / / www.21cnjy.com )，我们了解到了汉字的悠久历史。从甲骨文到我们今天使用的文字，汉字又经历了怎样的发展演变过程呢？下面让我们继续参观中国文字博物馆。
二、（一）7.营造了一种博大壮阔的意境。
8.抒发了诗人忧时伤世、忧国忧民的情感。
（二）9.（1）曾经（2）于是（3）全部
10.（1）两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上；四面的大门高大宽阔。
（2）黄冈地方盛产竹子，大的粗如椽子。
11.耸构巍峨，高标巃嵸。
12.其价廉而工省也。
13.【甲】：亦荆吴形胜之最也。【乙】：不可具状。
（三）14.建造时间 建筑特点 建造材料和方法 建筑结构和用途等（写出其中三点即可）
15.历史悠久、结构坚固、防御性能强、 ( http: / / www.21cnjy.com )能防风防潮防火防盗、把中原建筑风格模式与当地的条件和环境有机地结合起来等（写出其中两点即可） 16.引出说明对象，形象地说明永定土楼的外形特点和在世界建筑史上的重要价值，激发读者的阅读兴趣（写出两点即可）
17.列数字；准确具体地说明了永定土楼的结构。
（四） 18.“暖”表现听到老师声音时心里产生的亲切感，“热”蕴涵对老师的感激和热爱之情。
19.为后文作铺垫，衬托出老师对我的关爱以及影响，突出了老师热爱学生、认真敬业的高大形象。
20.在夜晚、在大山中照明的马灯 比喻老师的精神、老师的高大形象、老师对我的关爱和影响
21.热爱学生、尽职尽力、认真敬业
22.如春蚕、蜡烛等，因为有无私奉献的精神等；理由：略（言之有理即可）。
三、23.略。
【参考译文】
黄冈地方盛产竹子，大 ( http: / / www.21cnjy.com )的粗如椽子。竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。子城的西北角上，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底。那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。
