.隆中对

课件44张PPT。【教学目标】1.知识和能力：积累文言实词，掌握常见文言句式，培养文言语感。2.过程和方法：反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络。3.情感态度和价值观：教育学生做热爱祖国、志向远大、有理想有抱负的人；做尊重知识，重视人才，虚怀若谷，不耻下问的人。
【教学重点】
分析理清诸葛亮一番话的核心方针依据。
【教学难点】
文中涉及的历史事件及背景。隆中对--《三国志》陈寿 陈寿，字承祚，晋朝史学家。
本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传》。
《三国志》共六十五卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 书P193写作背景 刘备自汝南被曹操打败（公元201）后，即投奔荆州，依靠刘表，等待时机，企图以“帝室之胄”的身份，用“恢复汉室”的名义，广揽人才，称雄天下 。公元207年，刘备在荆州已经六年。长期寄人篱下，没有出头的机会，非常需要有才能的人协助他。这时徐庶把诸葛亮推荐给刘备，刘备亲自访问诸葛亮三次，最后才得相见。这篇《隆中对》，就是陈寿《三国志·诸葛亮传》中对诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。 lǒng hào fǔ yuè yǐng
陇亩 好为《梁父吟》 乐毅 颍川
shù yì bǐng tuí duó
徐庶 诣亮 屏人 倾颓 度德
shēn chāng jué xié miǎn
信大义 猖 蹶 挟天子 沔
kuài dài xù zhòu
吴会 殆 存恤 帝室之胄
róng jiàng dān
诸戎 上将 将荆州之军 箪食亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫
之 许也。惟博陵崔州平，颍川徐庶元
直与亮友善，谓为信然。躬：亲自陇亩：田地。好：喜欢每：常常之：代词，指诸葛亮“自比于管仲、乐毅”这件事。许：承认，同意谓：说。信然：确实这样。莫：没有惟：只有翻译: 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
诸葛亮亲自耕种田地，喜欢唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相比，当时的人不承认这一点。只有博陵的崔州平、颍川的徐元直与诸葛亮交情很好，说是确实这样。
1、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”表现什么？
表现诸葛亮非凡的志向和才能，为下文埋下伏笔。
2、第一自然段主要介绍了什么？
介绍了诸葛亮的身份及其远大的抱负。 时先主 屯新野。徐庶见先主。先主
器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧
龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：
“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，
不可屈致也。将军宜 枉驾 顾之。”先主：刘备屯：驻扎器：器重谓：对…说，告诉。岂：是否俱：一起 就：接近、趋向。屈：委屈； 致：招致、引来。宜：应该。枉驾：屈尊。顾：拜访 时先主 屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜 枉驾 顾之。”
当时刘备驻军在新野。徐庶去拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明是卧龙啊，将军是否愿意见他呢？”刘备说：“您和他一起来。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。您应该委屈尊驾去拜访他。”1、概括本段的主要内容。
写徐庶向刘备推荐诸葛亮。
2、徐庶说“此人可就见,不可屈致也”是说明诸葛亮难相处吗？为什么?
不是。
这是从侧面烘托诸葛亮的才能非凡。 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因 屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣
窃命，主上蒙尘。由是：于是诣：拜访凡：总共乃：才因：于是、就此。屏：命人退避。倾颓：崩溃，衰败 窃命：盗用皇帝的政令 蒙尘：专指皇帝遭难出奔 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃
命，主上蒙尘。
于是刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到他。刘备于是叫旁边的人避开说：“汉朝的统治崩溃，奸臣盗用皇帝的政令，致使皇上遭难出奔。孤不度德量力，欲信大义于天下，而
智 术浅短，遂用 猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安 出？”孤：古代王侯的自称 度：衡量； 量 ：估计 信：通伸，伸张。用：因此。猖蹶：失败。智：才智； 术：谋略犹：仍、还 已：止 谓：说安：怎样 出：产生 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用 猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安 出？”
我没有衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，想要在 天下伸张大义，但是我的才智谋略短浅，能力有限，就因此失败，以致到了今天这个局面。然而我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策？” 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并
起，跨州连郡者不可胜数。曹操比
于袁绍，则名微而众寡。然操遂能
克绍，以弱为强者，非惟天时，
抑亦人谋也。已：通“以” 众寡：人少，指兵力薄弱。克：战胜 非惟：不仅 抑：而且 自：从 微：小 遂：终于 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
诸葛亮回答说：“从董卓独掌大权以来，天下豪杰纷纷起兵，跨州连郡的人多得数不清。曹操与袁绍相比，名声小，兵力薄弱，然而曹操最终能战胜袁绍，由弱小变为强大的原因，不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。今操已拥百万之众，挟天子而令诸
侯，此诚不可与争锋。孙权据有江
东，已历三世，国险而民附，贤能
为之用，此可以为援而不可图也。挟：挟持、控制。令：号令。诚：确实 争锋：争强、争胜。附：归附可以：可以把； 援：外援 图：谋取 国：地势 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
现在曹操已拥有百万军队，挟持着皇帝来号令诸侯，这确实不能与他争胜。孙权占据江东，已经历了三代，那里地势险要，民众归附，贤能之士被他任用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。 荆州北据汉、沔，利 尽南海，东连
吴会，西通巴、蜀，此用武之国，
而 其主不能守，此殆天所以 资将军，
将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，
天府之土，高祖因之以成帝业。利：物资 尽：全部取得 国：地方其：它的殆：大概 资：资助、给予 因：依靠、凭借 kuài而：但是所以：用来…的 荆州北据汉、沔，利 尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
荆州北有汉水、沔水为屏障，往南一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西面直通巴郡、蜀郡，这都是兵家必争之地，然而它的主人刘表却不能守住它，这大概是上天用来资助将军的，将军是否对它有意呢？益州地势险要，土地肥沃广阔，是自然条件优越，物产丰饶的地方，汉高祖凭借它而建成帝业。kuài刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不
知存恤。智能之士思得明君。将军既
帝室之胄，信义著于四海，总揽英
雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，
西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，
内修 政理；殷：兴旺富裕 存恤：爱抚、爱惜。胄：后代 揽：招致 岩阻：指形势险要的地方 修：修明 政理：政治 暗：昏庸既：是和：和好 抚：安抚 结：联合 刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，
刘璋昏庸懦弱，张鲁又在北面威胁着他，那里百姓兴旺富裕，国库富足，但刘璋不知爱惜，有智谋才能的人都盼望得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇族的后代，信用和道义闻名于天下， 总揽英雄，思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修 政理；

广泛地招致英雄人物，思慕贤才如饥似渴，如果能占有荆州、益州，守住险要的地方，与西边各少数民族和好，安抚南方的民族，对外联合孙权，对内修明政治。天下有变，则命一上将将荆州之军
以向宛、洛，将军身率益州之众出
于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎
将军者乎？诚如是，则霸业可成，
汉室可兴矣。”将：带领 身：亲自 孰：谁 箪：用箪盛 壶：用壶盛以：来。诚：果真 是：这样 兴：复兴 天下有变，则命一上将 将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
一旦局势发生变化，就派一员大将带领荆州的军队直取宛县和洛阳，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁不用箪盛饭，用壶盛浆来欢迎您呢？果真能做到这样，那么称霸的事业就可以成功，汉朝就可以复兴了。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
刘备说：“好！”从此和
诸葛亮的情谊一天天深厚了。
日：一天天 善：好 于是：从此 概括第3—5自然段的主要内容：
写刘备三顾茅庐向诸葛亮问计，
诸葛亮详陈对策。思考问题：
1.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？霸业可成，汉室可兴（策划的最终目标）2.诸葛亮为达到这个目标提出了什么具体战略方针？ （1）不与曹操争锋，结好孙权；
（2）夺取荆州、益州作为建立“霸业”的根基；
（3）和好少数民族，内修政治；
（4）等待时机，两路出兵北伐。 诸葛亮从哪几个方面分析形势？
隆中对策：1）曹操有军事优势与政治优势，
不可与之争锋；
2）孙权地位巩固，占据的土地地势险要，
而且有政治优势，可以为援而不可图；
3）对荆、益二州，可占据。
4）刘备本身有号召力，有威望，求贤
若渴，身边人才荟萃huì cuì
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。解：解释犹：好像 愿：希望言：说 关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸
君勿复言。”羽、飞乃止。
关羽、张飞等人很不高兴，刘备解释这件事说：“我有了孔明，就好像鱼儿有了水一样。希望你们不要再说了。”关羽、张飞才不再说了。 最后一段中刘备说“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”这话在文中有何作用？
刘备以“鱼之有水”为喻， 说明诸葛亮对他的重要性，
从侧面烘托了诸葛亮的才能出众。谈古论英雄 刘 备诸葛亮1、具有远大的政治抱负
（每自比于管仲、乐毅）
2、有政治军事才能，有远见卓识
（隆中对策，未出茅庐已知天下三分）
3、忧国忧民、淡泊名利
（好为《梁父吟》）
4、处事谨慎诸葛亮在刻画诸葛亮的形象时，文中采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。1.每自比于管仲、乐毅
2.徐庶推荐的话
3.刘备三顾茅庐
4.诸葛亮对策
5.刘备的称赞侧面描写正面描写正面描写侧面描写侧面描写刘备 刘备是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮辅佐他的原因。
“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴”谓为信然
谓先主曰然志犹未已
自董卓已来
已历三世谓已谓为信然
信义著于四海
信大义信说
对……说，告诉停止
通“以”
已经确实
诚信、信用
同“伸”，伸张一词多义：谓为信然
然志犹未已然这样
然而，但是犹然志犹未已犹鱼之有水也还如同因因屏人曰高祖因之以成帝业于是凭借通“伸”，伸张通假字：2、自董卓已来
通“以”1、欲信大义于天下据《三国志·诸葛亮传》记载,诸葛亮“身长八尺”
商代，一尺合今16.95cm，按这一尺度，人高约一丈左右，故有“丈夫”之称
周代，一尺约23.1cm ，秦时，一尺约23.1cm
汉时，一尺大约21.35——23.75cm；
三国，一尺约24.2cm ；南朝，一尺约25.8cm
北魏，一尺约30.9cm； 隋代，一尺约29.6cm
唐代，一尺约30.7cm；
宋元时，一尺约31.68cm
明清时，木工一尺约31.1cm，裁尺，明代34.1cm，清代35cm
汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘 东汉后期外戚和宦官争夺朝廷大权，政治日趋黑暗，赋税极其繁重，刑罚极其苛刻，广大人民陷于水深火热之中，反抗的星星之火遍布全国。灵帝中平元年（184），张角在冀州率黄巾军起义，各地纷纷响应。这次起义虽然被镇压下去了，但东汉王朝的统治也土崩瓦解，各地方割据势力拥兵自重，“跨州连郡者不可胜数”，不听中央政令。昭宁元年（189），董卓自并州率兵入洛阳，擅自废黜少帝而立献帝，独断朝政。建安元年（196），曹操又胁迫献帝迁都许昌，用他的名义发号施令。至此，东汉王朝已经名存实亡。 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
“官渡之战” 袁绍自恃兵多粮足，图谋相机消灭兵少的曹操。建安五年一月，袁绍率精兵10万南下。在此之前，曹操为避免腹背受敌，已先击溃与袁绍联合的刘备，(当曹、刘作战正酣之时，袁绍谋士田丰建议袁绍“举军而袭其后”，但袁绍以儿子有病为辞拒绝采纳)致使曹操从容击败刘备回军易守难攻的官渡。四月，曹操以声东击西之计，于白马击斩袁将颜良，败袁军。袁绍初战失利，锐气受挫，改分兵进击为结营紧逼。两军对垒于官渡，相持数月。其间曹操因兵疲粮缺，一度欲回守许昌。袁绍谋士许攸投奔曹操，建议曹操轻兵奇袭乌巢，烧其辎重。曹操立即付诸实行，派兵袭烧袁军粮车；又亲率精锐5000奔袭袁军乌巢粮屯，全歼袁军，烧毁全部囤粮。消息传来，袁绍所部军心动摇，纷纷溃散投降。曹操乘机全线出击，歼敌7万余，袁绍父子仅率800余骑北逃。官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础，袁绍则从此一蹶不振。官渡之战是中国古代战争史上以少胜多的有名战例。