2024届高考专题复习：怀古咏史诗 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
千古兴亡多少事
叹人叹己叹人生
——怀古咏史诗
怀古
咏史
古人、古事、古迹
抒情方法
情感主旨
语言风格
教材衔接
赤 壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
杜牧出身于一个诗书世家，他的祖父杜佑，是中唐著名的政治家、史学家，曾在德宗、顺宗、宪宗三朝任过宰相，并著有《通典》二百卷。
清健俊爽：这是杜牧诗的风格。清健俊爽，诗歌具有清新、雄健、敏捷，诗思不群的特点。
诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。
诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主陈叔宝因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄。
山坡羊·潼关怀古
（元）张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
此曲抚今追昔，由历代王朝的兴衰引到人民百姓的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。全曲采用的是层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，具有强烈的感染力，字里行间中充满着历史的沧桑感和时代感，既有怀古诗的特色，又有与众不同的沉郁风格。
怀古伤今
念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国 赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔 了，雄姿英发。羽扇 巾，谈笑间, 灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生 发。人生如梦，一 还 江月。
借景抒情
借古伤己
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥， 得 北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首， 下，一片神鸦社鼓。凭谁问： 颇老矣，尚能饭否？
用典抒怀
借古伤己
借古讽今
扬州慢
（南宋）姜夔
淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲也。
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？
用典抒怀
借古伤今
借景抒情
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
此词通过对金陵（今江苏南京）景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对国家政治大事的关心以及对当时朝政的担忧。
用典抒怀
今昔对比
情景交融
古人、古迹、古事
前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、汴京等。
发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、隋堤、马嵬、华清宫、汴河等。
历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、贾谊宅等。
特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。
【咏史怀古诗典故举隅】
1．《后庭》遗曲：指陈后主所作《玉树后庭遗曲》，后人都视为亡国之音。
2．《黍离》之悲：《黍离》是《诗经．王风》的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。
3．台城：指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公居住的场所。历宋、齐、梁、陈，皆为台省（指中央政府，晋、宋时称朝廷禁省为台，故称）和宫殿所在地，因专名台城。既是政治中枢，又是帝王荒淫享乐的场所。
4.乌衣巷：在今南京市东南，在文德桥南岸，是三国东吴时的禁军驻地。由于当时禁军身着黑色军服，故此地俗语称乌衣巷。在东晋时以王导、谢安两大家族，都居住在乌衣巷，人称其子弟为“乌衣郎”。入唐后，乌衣巷沦为废墟。
5.淮水：秦淮河古称淮水。从南朝开始，秦淮河成为名门望族聚居之地。素有“十里秦淮”、“六朝金粉”之誉。“六朝烟月之区，金粉荟萃之所”，更兼十代繁华之地。【有时指淮河。南宋为宋金分界线，为战争前线。】
6.南京在历史上的别称： 金陵、 石头城、秣陵、 建业、 建邺、 建康 、江宁、 天京。
1、（古人）感慨身世，观照自我：
抒发对古人的缅怀（赞美、敬仰）之情；
表达建功立业的雄心壮志；
悲叹年华易老，时不我待、壮志难酬。
2.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：
叹世事沧桑、物是人非、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。
3.（古事）借古讽今，劝诫世人：
感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽；关心同情百姓疾苦；担忧国家民族的前途命运；劝诫统治者吸取教训，勿重蹈覆辙。
4.理性分析：发表独特观点，评价历史人物的是非功过，归纳历史规律。
情感主旨：
苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》（被贬）
对比失落型：古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
同病相怜型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意。
怀人
伤己
李商隐《贾生》
宣室求贤方逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
怀古
伤今
第一类是昔盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑
第二类是物是人非型。
风景依旧，朱颜已改。
物是人非，讽今伤今
李白的《越中览古》
越王勾践灭吴归，
战士还家尽锦衣，
宫女如花满春殿，
至今只有鹧鸪飞。
刘禹锡的《石头城》
作者身置其中，发一己感慨；
抒
情
方
法
对比：描写眼前的衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。
用典：借典故寄托自己的伤感或对国事的讽喻。
借景（事）抒情、融情于景：诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。
以乐景衬哀情
触景生情
借古讽（伤）今
即事议论
直抒胸臆
语言风格：
或雄浑壮阔，或含蓄蕴藉，思想大多沉重，感情基调苍劲悲凉。
（一）要抓住古人、古迹或古事与时局和诗人自己身世之间的连接点。可从相似点或从相反方向来找。
鉴赏时应注意的几个问题
（二）弄清作品所涉及的历史事实和有关人物，理解典故的含义。
（三）要领悟区分感情态度。或仰慕颂扬、或批判嘲讽、或同情怜惜等等。
蜀 相
杜甫
丞相祠堂何处寻，
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
连接点
挖掘二者连接点
诸 葛 亮 杜 甫
时代
才 情
理想
付出
结果
不 同
人物
角度
战争频仍 动荡不安
战争不断 安史之乱
两表酬三顾，
一对足千秋。
世上疮痍，诗中圣哲；
民间疾苦，笔底波澜。
匡扶汉室，一统天下
许身社稷，志在救国
鞠躬尽瘁，死而后已
拼尽全力，不遗余力
统一大业未成
内心壮志未酬
仕途坎坷终遭贬谪
志向未就壮志未酬
协助先主立业开基
辅佐后主守成济美
仕途屡遭贬谪，
失意难耐。
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在，
潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，
夜深还过女墙来。
石头城
唐朝（中唐）
连
接
点
石头城 唐朝（中唐）
昔
今
总 结
对象
角度
金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌、欢乐无时；繁华
经历贞观之治、开元盛世；繁盛兴旺
至唐初废弃，成为一座“空城”； 冷落荒凉
牛李党争、宦官专权、藩镇割据；
衰微破败
依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，物事人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。
拓 展 阅 读
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
感慨古今朝代的兴亡变化，感慨昔盛今衰，物是人非。
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，
包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，
卷土重来未可知。
出色的战将在受重创、险绝境的时候，应包羞忍辱、百折不挠。
乌江亭
王安石
百战疲劳壮士哀，
中原一败势难回。
江东子弟今虽在，
肯与君王卷土来？
阅读下面这首唐诗，完成下面试题。
　　　　　　　　　　　　　　　 春日秦国怀古
　　　　　　　　　　　　　　　　　 周朴①
　　　　　　　　　　　荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。
　　　　　　　　　　　牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。
　　　　　　　　　　　云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。
　　　　　　　　　　　数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
　　注：①周朴（？～878）：字太朴，吴兴（今属浙江）人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。
1．这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析
2．你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的？
1.表现了怀古伤今之情。（1分）诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝国势日衰，眼前一片荒凉，于是不堪回首之情油然而生。（2分）
2.①触景生情；②寓情于景；③写哀景抒哀情。（每点1分，指明手法加简要分析）
1.借景抒情:情在景先,将人物主观感情附着在景物上进行抒情。作者的情感没有外露,隐含在景物中。
2.寓情于景:指在景色的描写中寄托情感。客观景物明显带有浓郁的情感色彩。
3.情景交融:强调环境描绘、气氛渲染与人物情感的结合很紧密。情感与景物的结合相较前两者更为紧密。
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）
汴河曲　[唐]李益
汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。
行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
汴河怀古　[唐]皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多？
[注]①汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。②隋家：隋王朝。③水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多：差不多。
⑴两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，
抒发的感慨也不同，请作简要分析。
⑵这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以
说明。
(1) 李诗重在通过叙写汴河春色和隋宫的荒废，抒发了对隋王朝衰亡的感慨（寓伤今之意）。
皮诗看似为汴河洗刷“罪名”，实则巧妙地对亡国之君进行了强烈的斥责。
(2) 李诗以描写为主，触景生情；
皮诗以议论为主，欲夺故予，角度独特。