10以内的加法和减法看图列式易错计算专项（含答案）数学一年级上册苏教版
文档属性
| 名称 | 10以内的加法和减法看图列式易错计算专项（含答案）数学一年级上册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-26 14:50:25 | ||
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文档简介
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10以内的加法和减法看图列式（易错计算专项）数学一年级上册苏教版
1．看图列式计算。
（个）
2．看图列式计算。
（根）（根）
（根）（根）
3．看图列式计算。
（只）
4．我会看图列式计算。
5．我会看图列式计算。
（个）
6．看图写算式。
（只）
7．看图写算式。
8．我会看图列式计算。
（个）
9．我会看图列式计算。
（个）
10．我会看图列式计算。
（个）
11．看图列式计算。
12．看图列式计算。
（条）
13．看图列式。
14．看图列式计算。
（支）
15．看图列算式。
一共有几只鸭子？
（只）
16．看图解决问题。
（个）
17．看图解决问题。
18．看图列式计算。
19．看图列式计算。
20．根据图意列出算式。
21．根据图意列出算式。
22．看图写算式。
（个）
23．列算式。
24．列算式。
参考答案：
1．2＋5＝7
【分析】图中左边有2个红心，右边有5个红心，求一共有多少个红心，用加法计算。
【详解】2＋5＝7（个）
一共有7个红心。
2．2＋4＝6；4＋2＝6
6－2＝4；6－4＝2
【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；
右边的数量＋左边的数量＝总数量；
总数量－左边的数量＝右边的数量；
总数量－右边的数量＝左边的数量。
【详解】2＋4＝6（根）；4＋2＝6（根）
6－2＝4（根）；6－4＝2（根）
3．10－2＝8
【分析】用小狗的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的小狗数量。
【详解】由题意分析得：
10－2＝8（只）
4．10－4－2＝4
【分析】用○的总数量先减去圈出来的数量，得到的差，再减去划掉的数量。
【详解】由题意分析得：
10－4－2
＝6－2
＝4
5．10－3＝7
【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量。
【详解】由题意分析得：
10－3＝7（个）
6．
【分析】先把左边的兔子数量和中间的数量加起来，求出和，再加上右边的数量，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
3＋4＋3
＝7＋3
＝10（只）
7．；
；
【分析】把左边的正方块数量和右边的加起来，结果就是正方块的总数量；
把右边的正方块数量和左边的加起来，结果也是正方块的总数量；
用正方块的总数量减去左边的数量，结果就是右边的正方块数量；
用正方块的总数量减去右边的数量，结果就是左边的正方块数量。
【详解】由题意分析得：
4＋5＝9 9－4＝5
5＋4＝9 9－5＝4
8．2＋4＋4＝10
【分析】先把左边的数量和中间的数量加起来，得到的和，再加上右边的数量；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
2＋4＋4
＝6＋4
＝10（个）
9．10－2＝8
【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－2＝8（个）
10．10－4－3＝3
【分析】用△的总数量先减去4个，得到的差，再减去3个；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－4－3
＝6－3
＝3（个）
11．10－3－4＝3
【分析】用蜻蜓的总数量先减去3，得到的差，再减去4；据此列式计算即可。
【详解】由题意分析得：
10－3－4
＝7－4
＝3
12．4＋0＝4
【分析】把左边鱼缸的鱼数量与右边的数量（右边鱼缸没有鱼，用0表示）加起来，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
4＋0＝4（条）
13．5＋2＝7
2＋5＝7
【分析】把左边的胡萝卜数量和右边的数量加起来，结果就是总数量。
把右边的胡萝卜数量和左边的数量加起来，结果也是总数量。
【详解】由题意分析得：
5＋2＝7
2＋5＝7
14．9－2－2＝5
【分析】用笔的总数量先减去2支，得到的差，再减去2只；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
9－2－2
＝7－2
＝5（支）
15．3＋3＋1＝7
【分析】先计算3加3的和是多少，得到的结果再加上1；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
3＋3＋1
＝6＋1
＝7（只）
16．10－2－4＝4
【分析】根据题意，用总数依次减去左边圈出的2个，再减去右边的4个，由此解答。
【详解】10－2－4＝4（个）
17．5＋4＝9
【分析】根据加法的意义，将左边和右边的气球数相加即可解答。
【详解】5＋4＝9
18．5＋4＝9；4＋5＝9
9－5＝4；9－4＝5
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是总数量。
把右边的数量和左边的数量加起来，结果也是总数量。
用总数量减去左边的数量，结果就是右边数量。
用总数量减去右边的数量，结果就是左边数量。
【详解】由题意分析得：
5＋4＝9；4＋5＝9
9－5＝4；9－4＝5
19．10－3－1＝6
【分析】用球的总数先减去3个，得到的差，再减去1个；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－3－1
＝7－1
＝6
20．6－2＋4＝8
【分析】车上原来有6个人，减去下车的2个人，得到的差再加上上车的4个人；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
6－2＋4
＝4＋4
＝8
21．10－4－1＝5
【分析】用桃子的总数先减去4个，得到的差再减去1个，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－4－1
＝6－1
＝5
22．5＋3＝8
【分析】把左边的苹果数量和右边的苹果数量加起来，结果就是苹果的总数量。
【详解】由题意分析得：
5＋3＝8（个）
23．6＋4－3＝7
【分析】先把左边的6个和右边的4个加起来，得到的和再减去3个，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
6＋4－3
＝10－3
＝7
24．6＋2＝8；2＋6＝8
8－2＝6；8－6＝2
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是葫芦的总数量。
把右边的数量和左边的数量加起来，结果就是葫芦的总数量。
用葫芦的总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量。
用葫芦的总数量减去左边的数量，结果就是右边的数量。
【详解】由题意分析得：
6＋2＝8；2＋6＝8
8－2＝6；8－6＝2
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10以内的加法和减法看图列式（易错计算专项）数学一年级上册苏教版
1．看图列式计算。
（个）
2．看图列式计算。
（根）（根）
（根）（根）
3．看图列式计算。
（只）
4．我会看图列式计算。
5．我会看图列式计算。
（个）
6．看图写算式。
（只）
7．看图写算式。
8．我会看图列式计算。
（个）
9．我会看图列式计算。
（个）
10．我会看图列式计算。
（个）
11．看图列式计算。
12．看图列式计算。
（条）
13．看图列式。
14．看图列式计算。
（支）
15．看图列算式。
一共有几只鸭子？
（只）
16．看图解决问题。
（个）
17．看图解决问题。
18．看图列式计算。
19．看图列式计算。
20．根据图意列出算式。
21．根据图意列出算式。
22．看图写算式。
（个）
23．列算式。
24．列算式。
参考答案：
1．2＋5＝7
【分析】图中左边有2个红心，右边有5个红心，求一共有多少个红心，用加法计算。
【详解】2＋5＝7（个）
一共有7个红心。
2．2＋4＝6；4＋2＝6
6－2＝4；6－4＝2
【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量；
右边的数量＋左边的数量＝总数量；
总数量－左边的数量＝右边的数量；
总数量－右边的数量＝左边的数量。
【详解】2＋4＝6（根）；4＋2＝6（根）
6－2＝4（根）；6－4＝2（根）
3．10－2＝8
【分析】用小狗的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的小狗数量。
【详解】由题意分析得：
10－2＝8（只）
4．10－4－2＝4
【分析】用○的总数量先减去圈出来的数量，得到的差，再减去划掉的数量。
【详解】由题意分析得：
10－4－2
＝6－2
＝4
5．10－3＝7
【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量。
【详解】由题意分析得：
10－3＝7（个）
6．
【分析】先把左边的兔子数量和中间的数量加起来，求出和，再加上右边的数量，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
3＋4＋3
＝7＋3
＝10（只）
7．；
；
【分析】把左边的正方块数量和右边的加起来，结果就是正方块的总数量；
把右边的正方块数量和左边的加起来，结果也是正方块的总数量；
用正方块的总数量减去左边的数量，结果就是右边的正方块数量；
用正方块的总数量减去右边的数量，结果就是左边的正方块数量。
【详解】由题意分析得：
4＋5＝9 9－4＝5
5＋4＝9 9－5＝4
8．2＋4＋4＝10
【分析】先把左边的数量和中间的数量加起来，得到的和，再加上右边的数量；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
2＋4＋4
＝6＋4
＝10（个）
9．10－2＝8
【分析】用总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－2＝8（个）
10．10－4－3＝3
【分析】用△的总数量先减去4个，得到的差，再减去3个；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－4－3
＝6－3
＝3（个）
11．10－3－4＝3
【分析】用蜻蜓的总数量先减去3，得到的差，再减去4；据此列式计算即可。
【详解】由题意分析得：
10－3－4
＝7－4
＝3
12．4＋0＝4
【分析】把左边鱼缸的鱼数量与右边的数量（右边鱼缸没有鱼，用0表示）加起来，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
4＋0＝4（条）
13．5＋2＝7
2＋5＝7
【分析】把左边的胡萝卜数量和右边的数量加起来，结果就是总数量。
把右边的胡萝卜数量和左边的数量加起来，结果也是总数量。
【详解】由题意分析得：
5＋2＝7
2＋5＝7
14．9－2－2＝5
【分析】用笔的总数量先减去2支，得到的差，再减去2只；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
9－2－2
＝7－2
＝5（支）
15．3＋3＋1＝7
【分析】先计算3加3的和是多少，得到的结果再加上1；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
3＋3＋1
＝6＋1
＝7（只）
16．10－2－4＝4
【分析】根据题意，用总数依次减去左边圈出的2个，再减去右边的4个，由此解答。
【详解】10－2－4＝4（个）
17．5＋4＝9
【分析】根据加法的意义，将左边和右边的气球数相加即可解答。
【详解】5＋4＝9
18．5＋4＝9；4＋5＝9
9－5＝4；9－4＝5
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是总数量。
把右边的数量和左边的数量加起来，结果也是总数量。
用总数量减去左边的数量，结果就是右边数量。
用总数量减去右边的数量，结果就是左边数量。
【详解】由题意分析得：
5＋4＝9；4＋5＝9
9－5＝4；9－4＝5
19．10－3－1＝6
【分析】用球的总数先减去3个，得到的差，再减去1个；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－3－1
＝7－1
＝6
20．6－2＋4＝8
【分析】车上原来有6个人，减去下车的2个人，得到的差再加上上车的4个人；据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
6－2＋4
＝4＋4
＝8
21．10－4－1＝5
【分析】用桃子的总数先减去4个，得到的差再减去1个，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
10－4－1
＝6－1
＝5
22．5＋3＝8
【分析】把左边的苹果数量和右边的苹果数量加起来，结果就是苹果的总数量。
【详解】由题意分析得：
5＋3＝8（个）
23．6＋4－3＝7
【分析】先把左边的6个和右边的4个加起来，得到的和再减去3个，据此列式计算。
【详解】由题意分析得：
6＋4－3
＝10－3
＝7
24．6＋2＝8；2＋6＝8
8－2＝6；8－6＝2
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，结果就是葫芦的总数量。
把右边的数量和左边的数量加起来，结果就是葫芦的总数量。
用葫芦的总数量减去右边的数量，结果就是左边的数量。
用葫芦的总数量减去左边的数量，结果就是右边的数量。
【详解】由题意分析得：
6＋2＝8；2＋6＝8
8－2＝6；8－6＝2
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