新人教版数学五下2、3、5的倍数的特征第一课时2、5倍数的特征课件
文档属性
| 名称 | 新人教版数学五下2、3、5的倍数的特征第一课时2、5倍数的特征课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-04-15 10:25:44 | ||
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文档简介
课件21张PPT。2. 2、5、3的倍数的特征
第1课时 2、5的倍数的特征2468101214…… 这些数的个位上的数有什么特点？×22的倍数的数 进入新课1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100个位上是0、2、4、6、8的数，是2的倍数。如：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、……——它们都不是2的倍数，叫做 。——它们都是2的倍数，叫做 。如：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、……偶数奇数因为0也能被2整除，所以0也是偶数。0是奇数还是偶数？为什么？想一想 如果a是自然数，偶数可以用2a来表示，奇数可以用2a+1来表示。 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。 自然数奇数偶数不能被2整除的数，个位上是1，3，5，7，9。能被2整除的数，个位上是0，2，4，6，8。考 考 你最小的偶数是几？有没有最大的偶数？最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的偶数是0，没有最大的偶数。最小的奇数是1，没有最大的奇数。5 的倍数的特征 5的倍数又有什么特征呢？学号是 5 的倍数
的同学请举手。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 1001×5 = 5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
6×5=30
…
个位上是5或0的数,是5的倍数。既是2的倍数也是5的倍数：90，60，130，280。 个位上是0的数，既是2的倍数也是5的倍数。2和5的共同倍数的特征1、在下面数中圈出5的倍数。 2845538075348995个位上是5或0的数,是5的倍数。2、你能又快又准的判断一个数是不是 5 的倍数吗?321 是 5 的
倍数吗?个位上······1、下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数?奇数偶数随堂演练2. 说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。我家的门牌号 203 是奇数。打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。从北京西站开出
的车次都是奇数。3.小街一边的门牌
号是奇数，另一
边是偶数。4. 24,90,60,
106,130,28035,90,15,60
75,130,28090,60,130,280做完这道题，你有什么收获?巩固提高 2.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？既是2的倍数也是5的倍数的数的特征:个位上是0的数，同时是2和5的倍数。答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，
不能正好装完。
2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋，
能正好装完。课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
第1课时 2、5的倍数的特征2468101214…… 这些数的个位上的数有什么特点？×22的倍数的数 进入新课1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 100个位上是0、2、4、6、8的数，是2的倍数。如：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、……——它们都不是2的倍数，叫做 。——它们都是2的倍数，叫做 。如：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、……偶数奇数因为0也能被2整除，所以0也是偶数。0是奇数还是偶数？为什么？想一想 如果a是自然数，偶数可以用2a来表示，奇数可以用2a+1来表示。 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。 自然数奇数偶数不能被2整除的数，个位上是1，3，5，7，9。能被2整除的数，个位上是0，2，4，6，8。考 考 你最小的偶数是几？有没有最大的偶数？最小的奇数是几？有没有最大的奇数？最小的偶数是0，没有最大的偶数。最小的奇数是1，没有最大的奇数。5 的倍数的特征 5的倍数又有什么特征呢？学号是 5 的倍数
的同学请举手。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 3031 32 33 34 35 36 37 38 39 4041 42 43 44 45 46 47 48 49 5051 52 53 54 55 56 57 58 59 6061 62 63 64 65 66 67 68 69 7071 72 73 74 75 76 77 78 79 8081 82 83 84 85 86 87 88 89 9091 92 93 94 95 96 97 98 99 1001×5 = 5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
6×5=30
…
个位上是5或0的数,是5的倍数。既是2的倍数也是5的倍数：90，60，130，280。 个位上是0的数，既是2的倍数也是5的倍数。2和5的共同倍数的特征1、在下面数中圈出5的倍数。 2845538075348995个位上是5或0的数,是5的倍数。2、你能又快又准的判断一个数是不是 5 的倍数吗?321 是 5 的
倍数吗?个位上······1、下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数?奇数偶数随堂演练2. 说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。我家的门牌号 203 是奇数。打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。从北京西站开出
的车次都是奇数。3.小街一边的门牌
号是奇数，另一
边是偶数。4. 24,90,60,
106,130,28035,90,15,60
75,130,28090,60,130,280做完这道题，你有什么收获?巩固提高 2.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？既是2的倍数也是5的倍数的数的特征:个位上是0的数，同时是2和5的倍数。答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋，
不能正好装完。
2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋，
能正好装完。课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦