六年级上册语文第一单元单元测试（有答案）

【考点过关卷】 单元篇——第一单元(二)
【过关一】请用漂亮的钢笔字默写古诗。
【过关二】给加点字注音。
妩媚( ) 冠冕( ) 孕育( )
笨拙( ) 恍( )然 丁香结( )
摇曳( ) 鸣啭( ) 婆娑( )
【过关三】读拼音，写词语。
1、她蹲在1ǜ tǎn( )似的草原上，低头望着diǎn zhuì( )中
的花儿，神情有些huǎng hu( )，连风儿吹开了她的yī jīn( )也没有察觉。
2、chén( )阿姨的女儿yǒu yǎ( )而略显dān bó( )。
3、雨停了，太阳出来了，chán( )叫了，小姐姐wēi xiào( )了。
4、嗒嗒的mǎ tí( )打破了山谷的yǒu jìng( )。
【过关四】多音字。
下列选项中的加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.单薄 薄弱 刻薄 薄饼 B.糊口 糊涂 糊弄 面糊
C.参差 参加 人参 参与 D.迷蒙 蒙羞 蒙哄 启蒙
【过关五】一词多义。
对“心驰神往”一词中的“驰”，解释正确的一项是( )
A.跑得很快 B.传播 C.向往 D.松开
2、下列加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.月光下白色和紫色的花朵散发出淡淡的幽雅的甜香。
B.他那种幽雅的风度是任何人都模仿不了的。
C.他们愿意说什么就说什么吧，我不想分辩。
D.这种甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
3、给加点词语选择正确的解释。
(1)移舟泊烟渚( ) A.水中间的小块陆地 B.堵塞
(2)明月别技惊鹊( ) A.横斜的树枝 B.别开树技
(3)旧时茅店社林边( ) A.长满茅草的客舍 B.用茅草盖的旅舍
【过关六】背诵课文。
1、课文原文填空。
那里的天比别处的更 ，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲， 。
2、古诗文填空。(4分)
蒙汉情深何忍别, 。
野旷天低树, 。
,还来就菊花。
绿树村边合， 。
3、回顾课文内容填空。
(1)“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无
限乐趣。”那么，面对这种境界，老舍先生的感受是：
。
(2)《西江月·夜行黄沙道中》包含作者联想的句子是：“ ，
”。
(3)看着雨中的丁香结，我不由地吟诵起诗句来：“ ，
”。
(4)《宿建德江》中诗人借景抒情的诗句是：“ ，
”。
(5)《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，再写一首
这样的古诗：“ ， ”。
【过关七】词语过关。
1、按要求完成词语练习。
万古长青 千山一碧 翠色欲流
(1)这三个成语都有一个表示绿色的词，分别是 、 、 。
(2)填上正确的序号。
①形态美 ②时间长 ③范围广
这三个成语的区别是“万古长青”表示绿的 ；“千山一碧”表
示绿的 ；“翠色欲流”表示绿的 。
2、按要求写出四字词语或诗句。(5分)
(1)形容花儿的四字词语：
(2)形容绿色的四字词语：
(3)含有鸟类名称的诗句： ， 。
(4)含有颜色的诗句： ， 。
(5)描写下雨的诗句： ， 。
【过关八】按要求完成句子练习。
1、露露觉得自己干了一件非常了不起的惊天动地的大事情。(修改病句)
2、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的
祭献。(用本句的修辞手法写句子)
3、穿着各色衣裳的男女老少像一条彩虹向我们飞过来。(缩句)
4、以“河流”为对象，分别写一个比喻句和一个拟人句。
比喻句：
拟人句：
5、照样子，扩写句子。(3分)
例：星星撒满了夜空。闪亮的星星像珍珠一样撒满了晴朗的夜空。
阳光拥抱着山村。 阳光 拥抱着 山村。
6、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)
【过关九】词句段运用
1、读一读，体会排比句的特点，完成下列题目。
滴江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可
以看见江底的沙石；滴江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
(1)这句话从 、 、 三个方面描写了漓江的水的特点，充分表达了作者 的情感。
(2)结合上面的句子判断，以下不属于排比句特点的是( )。
A.一组不少于三句。 B.每个分句的意义不相关。
C.每个分句的结构相似。 D.读起来朗朗上口，富有节奏感。
(3)我能仿写一个排比句：
2、读句子，加标点，谈发现。
(1)只有走近你 才知道还有一种美丽叫作和谐 只有聆听你的心跳
才知道还有一种和谐是生命
(2)老师是园丁 浇灌着祖国的花朵 老师是明灯 照亮前行的路
老师是引路人 指引前进的方向
(3)艺术有两个起源 一是理想 理想产生欧洲艺术 一是幻想 幻
想产生东方艺术
我发现：分句与分句之间是并列关系的要用 。
3、暑假，李凯一家去白洋淀风景区游玩，让我们跟随他们的脚步一起游览，
按要求完成下面的练习。
(1)前往白洋淀风景区的路上，李凯看见右图所示的
路牌，以下对“安新县”的拼写,正确的一项是( )。
A.ANXINXIAN B.AnXinXian
C.ANXIN XIAN D.AnXin Xian
(2)在白洋淀风景区游玩时，李凯想为全家定制专属纪念品，并在纪念品上
用拼音标注全家人的名字。李凯爸爸叫李东升，李凯妈妈叫上官静，李凯定制
的这件纪念品上的名字应写作： 、 、 。
【过关十】重点句子理解。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。
“绿毯”指 ，“白色的大花”指 。这个句子
运用了 的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子
。
2、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
这句话写出了草原 的特点。
3、忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女
老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这个句子把 比作 ，描写了蒙古族老乡
。
4、芭蕉不展丁香结，丁香空结雨中愁.
诗句中“丁香结”象征着 。本文中作者将丁香花喻为丁香结是因为：① ；② 。作者引用这些诗句的作用是 。
5、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
“窥”是 的意思；说丁香花“从墙上窥着行人”，运用了
的修辞手法，这样写的作用是： 。
6、结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味
了么？
(1)将画横线的部分改为陈述句。
(2)这句话中的“结”，表面上看是指丁香结，实际上指的是
。
(3)联系实际，说一说你从这句话中明白了怎样的生活哲理？
【过关十一】课内阅读理解。
(一)读《草原》片段，完成后面的练习。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的(愉快 愉悦)。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔和)，就像只用绿色渲(xuān xuàn)染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿次立四望，又想坐下低吟(yín yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在选段中的括号里选择恰当的词语。
2、在选段中带点字的不正确读音上画“\”。
3、联系上下文理解下列词语。
奇丽：
翠色欲流：
作者把草原上的羊群比作 。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？请你接着写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，
文中的“这种境界”是一种怎样的境界？你体会到此刻作者是怎样的心情了吗？
(二)读《丁香结》片段，完成后面的练习。
①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案
时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参(cān cēn)差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄(bó báo)。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
②古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
③只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
1、丁香花有哪些特点 完成填写。
2、“檐前积雪”在这里指 ，可以看出其 的特点。
3、作者说丁香花“那样小”，可是“却不显得单薄”，是因为( )。
A.丁香花虽然小，但丁香树矮，所以就不显得单薄了。
B.丁香花虽然小，但开得多而密，所以不显得单薄。
C.因为有作者相伴左右，所以花虽然小，但不显得单薄。
D.因为花瓣多而厚，所以花虽然小，但不显得单海。
4、画波浪线的句子中，“遮掩”是指 ，而“照耀”是指 ，这样写 (①矛盾 ②不矛盾)，因为
。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、这首词的词牌名是 ，词题是 。词牌名我还知
道 、 等。
2、把词中的空缺处补充完整。
3、词中的“见”的意思与“ ”相同。
4、词中描写的景物有 、 、 、 、 、 、 、
。
请你展开想象，用生动形象的语言描绘”明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的夏夜景象。
【过关十二】口语交际。
漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色
优美的成语：
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，
值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护
花草树木的标语：
【过关十三】习作天地。
有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是素朴的野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟。你有这样的体会吗？请结合自己的经历，先任选一个题目补充完整，再写一篇450字左右的作文。
题目：1、倾听 2、 的歌唱
参考答案
【过关一】 宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊烟诸，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
【过关二】wǔ guān yùn zhuō huǎng jié yè zhuàn pó suō
【过关三】绿毯 点缀 恍惚 陈 幽雅 单薄 蝉 微笑 马蹄 幽静
【过关四】D
【过关五】 1、C 2、B 3、AAB
【过关六】
1、可爱 清鲜 明朗 愉快
2、天涯碧草话斜阳 江清月近人 待到重阳日 青山郭外斜
3、(1)既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的
小诗。
(2)稻花香里说丰年 听取蛙声一片
(3)青鸟不传云外信 丁香空结雨中愁
(4)野旷天低树 江清月近人
(5)离人无语月无声 明月有光人有情
【过关七】
1、青 碧 翠 ② ③ ①
2、(1)花团锦簇 万紫千红 姹紫嫣红
(2)一碧千里 翠色欲流 苍翠欲滴
(3)两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
(4)绿树村边合 青山郭外斜
(5)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
【过关八】
1、露露觉得自己干了一件非常了不起的大事情。
2、我们是勇敢的战士，我们是顽强的探求者，我们是祖国的栋梁。
3、男女老少飞过来。
4、长长的河流像一条透明的带子似的。
河流唱着欢快的歌一路前行。
5、温暖的 像母亲一样小小的
6、教室是那么宽散明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。
【过关九】
1、静 清 绿 对漓江的赞美和喜爱 B
示例：没有理想，人生就如荒漠，没有生k 气；没有理想，人生就如黑夜，
没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
2、，；，。，；，；，。，，；，。 分号
3、C Lǐ Dōngshēng Shàngguān jìng Lǐ Kǎi
【过关十】
1、草原 羊群 比喻 秋天的黄叶一会儿飘起来，一会儿又落下去，
落到哪里都像一群蝴蝶
2、碧绿、辽阔
3、身穿各色衣服的蒙古族同胞 彩虹 身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客
的队伍飞驰而来的样子
4、凝结的忧愁；丁香花的花苞像盘花扣；丁香花负担着解不开的愁怨；引出下文由丁香结产生的人生感悟
5、偷偷地看拟人形象地写出了丁香花美丽可爱、非常吸引人的特点。
6、(1)不然，就太平淡无味了。
(2)生活中不顺心的事
(3)当人生中遇到不顺心的事时，我们应该保持乐观的心态，把它们当作生
活中的乐事，这样生活才会变得丰富多彩。
【过关十一】
(一)1、愉快 柔美 惊叹
2、xuān yíng
3、奇丽：新奇美丽；文中指诗歌奇特而美丽。
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，文中指草原绿到了极致。
4、白色的大花是比喻即可。
5、这种境界指的是草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。表达了作者此刻激动的心情。
(二)1、香气直透毫端 圆圆的 鼓鼓的 白色；
2、白丁香花 颜色洁白；
3、B;
4、丁香花开得多而密，把窗户给遮盖住了丁香花白得如雪如月，似有光辉晕出 ② 既写出了丁香花开得多而密，也写出了作者在丁香花的启发下，浮想联篇，文如泉涌。
(三)1、西江月 夜行黄沙道中 如梦令 渔歌子
2、清风半夜鸣蝉
3、现
4、月 鹊 蝉 蛙 星 雨 店 桥
5、半夜里，明月爬上山头，皎洁的月光掠过树梢，惊飞了树枝上栖息的山鹊，它们惶惶地在林子上空盘旋；一阵阵清风徐徐吹来，幽静的田野里传来清脆悦耳的蝉鸣声。
【过关十二】
老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。
鸟语花香 花红柳绿 百花齐放 绿草如茵
老师，您好，是风把树苗弄倒了，我伸手是想把树苗扶正
小脚不乱跑，小草微微笑