统编版2023-2024学年六年级语文上册-第五单元易错点检测B卷(含答案)

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统编版六年级语文上册第五单元常考易错点检测卷（B卷）
一、选择题。
1．对“陈晓同学的数学成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅”这句话修改正确的一项是( )。
A．将“突出”改为“优秀” B．将“不仅”改为“不但”
C．将“全校”与“我班”调换位置 D．将“名列前茅”改为“数一数二”
2．《盼》这篇文章中“我”盼的是(　 　)
A．盼下雨，好穿上新雨衣。 B．盼下雨，好出去玩。
3．“袖”的意思最可能与(　 　)有关。
A．自由 B．衣服 C．裤子 D．被子
4．下列词语中，书写完全正确的一项是(　 　)
A．瀑布 甘庶 增加 尽量
B．谚语 伸缩 瓦蓝 讲坐
C．酱油 逗引 嘴唇 楼梯
D．斗蓬 预报 喧闹 衣柜
5．下列加点字的读音全都正确的一项是(　 　)
A．跳跃(yào)　　　　　苔藓(xiān)　　　　　窸窸窣窣(sū)
B．绿蔓(wàn) 蒜薹(tái) 瀑布(pò)
C．谚语(yàn) 嘟囔(dū) 满满当当(dāng)
D．浸湿(qìn) 明晃晃(huǎng) 草坪(píng)
二、认真拼一拼，把字写漂亮。
tái xiǎn cǎo píng pù bù zēng jiā péng jià
zuǐ chún lóu tī yī guì xuān nào jiàng yóu
三、给下面字加偏旁，变成新字，再组词。
包____( )____( ) 雷____( )____( )
逢____( )____( ) 风____( )____( )
喜____( )____( ) 害____( )____( )
四、在下面句子中填入ABB式词语。
（1）柏油路也( )的，像是高起来。
（2）几朵( )的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层( )的玻璃。
（4）第二天早晨一睁眼，四周还是( )的。
五、选词填空。
希望 期望
1.这次竞赛，叶真没有辜负爸爸的( )，取得了第一名。
2.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的( )。
清爽 凉爽
3.我推开窗子，( )的空气扑了过来。
4.这个小道士说话( )，礼貌周到。
六、在每组不同类的词语下画横线。
(1)询问　　兴奋　　嘟囔　　嚷着　
(2)瞟着　　张望　　看见　　盼望
(3)珍珠　　玛瑙　　珊瑚　　玲珑　
(4)苔藓　　蔷薇　　茉莉　　芙蓉
七、认真思考。
望着无边的雨帘，我不由得担心起来：_________________。（展开想象，补充出心理活动）
八、阅读下面两则材料，完成任务。
材料一　数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。
材料二　俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。
结合材料，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。
__________________________________________________________
九、根据课文内容填空。
1.《夏天里的成长》这篇文章是围绕___这个中心意思来写的。
2.“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”这两句谚语表达的意思是____，就没有收成的希望。
3.《盼》这篇文章的作者是____，文章是围绕“____”字来写的。在围绕一个意思表达时，要将____写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。
十、课内阅读。
有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦 嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天在放学的路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？
1．“为什么我一有了雨衣，天气预报总是‘晴’呢？”这句话中引号的作用是（）
A．特殊含义 B．特定称谓 C．讽刺和嘲笑 D．强调
2．文中画线的句子属于______描写，是说___________。
3．“我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。”这句话运用了_______的修辞手法，雨衣和盒子的“安安静静”反衬出作者__________________心情。
十一、阅读理解
（ ）
那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱，全在这儿了。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块。可是明天——我们就要开学，姐妹仨的学费便成为母亲的负担，尤其大姐那笔不小的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔也更令全家焦虑万千。
全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：“有办法吗？”
爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗？说好过完年就还，可是直到现在……”
妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要！”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布，病恹恹地斜躺在上面。看到我们，女人眼里掠过一阵恐惧，男人缩了缩身子，近似卑微，怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可是她生下孩子后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗？”
妈深深地埋下头，犹豫片刻，还是很艰难地吐出：“我们如果有办法，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷不能穷孩子呀！”
女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，她也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉重地叹了口气。
日子一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们么，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且孩子他妈已经好了，家里好过多了。”
妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。
后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我一辈子也不安心。”
那一瞬间，我不禁潸然泪下。
我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。
1．用“ ”画出具体表现“陈家满目窘迫、凄凉”的句子。
2．对短文画“~~~~”部分理解正确的句子打“√”。
（1）母亲太狠心，这样做简直是要断了陈家的后路。( )
（2）母亲太绝情，只顾自己，不顾别人。( )
3．短文第七自然段写到母亲“沉重地叹了口气”，母亲叹气的原因是( )。
A．陈家满目窘迫、凄凉，根本无力还债
B．陈家女人病倒，家境艰难
C．前去向陈家讨债，实属无奈之举
4．短文第十自然段写道：“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。”这“疑问”是什么？
___________________________________________
5．“熠熠生辉”在文中的意思是________。“美丽如金子般的心”的意思是____________。
6．为什么“那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬佩”？写写自己的理解。
__________________________________
7．请为短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
十二、习作天地。
在学习和生活中，我们会与很多人打交道，打交道的同时我们会产生不同的感受、不同的想法。如，与同学们玩耍让我们感到游戏的快乐，老师的教学让我们感到学习的快乐……这就是“乐”。
请以“乐”为中心来写一篇文章，注意围绕这个中心，从不同的方面或选择不同的事例来写。写之前可以先拟个提纲看看所选的材料是不是能够表达这个中心意思。
参考答案
一、
1．C
2．A
3．B
4．C
5．C
二、苔藓 草坪 瀑布 增加 棚架
嘴唇 楼梯 衣柜 喧闹 酱油
三、苞 花苞 抱 拥抱 蕾 花蕾 擂 擂鼓 缝 缝补 篷 斗篷 疯 发疯 枫 枫叶 嘻 嘻嘻 嬉 嬉戏 割 割草 豁 豁达
四、软绵绵 厚墩墩 明晃晃 静悄悄
五、期望 希望 凉爽 清爽
六、兴奋 盼望 玲珑 苔藓
七、早上来学校忘了带雨伞，这下要怎么回家呢？
八、①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。②根据不同的需求，采取不同的阅读方式。
九、夏天是万物迅速生长的季节 农作物到了该长的时候不长，或者长得太慢 铁凝 盼 重要的部分
十、
1．D
2．环境 连续好几天，天气都特别晴朗
3．拟人 盼望下雨，想穿上雨衣的急切
十一、
1．唯一值钱的……病恹恹地斜躺在上面。
2．（1）√
3．C
4．陈家的钱不是已经要回来了吗，怎么陈家男人今天又来还钱？
5．母亲的善良品格光彩闪耀 母亲那颗善良的心像金子一样美丽
6．因为在那一瞬间，我明白了母亲所做的一切。母亲是个心地善良的人，她在要回钱并帮我们交完学费后，又去挣钱送给陈家。母亲的仁爱令我敬佩。
7．讨债
十二、例文：
记一件快乐的事
生活中有很多快乐的事。其中，使我最快乐的一件事是——第一次种瓜。
一天，我正在写作业。突然听见弟弟在喊：“咱们种的瓜长瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的笔，飞快的跑过去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看着那篮球一样的瓜,高兴的连蹦带跳不亦乐乎。
由此，使我想到春天一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么？我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜。
等到第二天早晨起来，我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上，动起手来。首先我们拔草，草真难拔呀！它的根深深的扎进了干硬的土里，废好大的劲才能拔起来 。我们坚持不懈的干，那些讨厌的草，终于被我们消灭了。然后挖坑，坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖，一不小心，瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人，问清楚了之后，我们把籽放下，埋好。
接着是浇水，我们浇水时水总是流出来，好半天才弄好。
我们干的满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。
随着时间的迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了，结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里，我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每次来看它，都带着一个美好的愿望——早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实。
慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了。今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别高兴，特别快乐。
这就是我感到最快乐的一件事——第一次种瓜。现在想来要得到丰收的果实，必须付出艰难的劳动。学习也是一样,难道不是这样吗
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