统编版三年级语文上册第五单元高频考点检测提升卷(含答案)

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统编版三年级语文上册第五单元高频考点检测提升卷
一、选择题。
1．下列加点的词语运用不恰当的一项是 (　 　)
A．虽然到了吃饭时间,小明还在一本正经地看书。
B．秋天的小河最引人注目,秋风轻轻地吹拂着河面,碧波荡漾,美丽极了!
C．同学们在教室里静悄悄地唱歌。
2．下面词语搭配不恰当的一项是( )
A．一只翠鸟 衔着小鱼 悄悄地停住 B．一条小船 冲进水里 狭长的叶子
C．一片草地 披着蓑衣 使劲地吹气 D．一对翅膀 吹着哈欠 漂亮的鹦鹉
3．下面四组词语中，有错别字的一组是(　 　)
A．玩耍　　哈欠　　观察 B．吞下　　睡觉　　翠鸟
C．船舱　　搭桥　　盛开 D．飘亮　　长嘴　　喜爱
4．与句子“难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？”意思相同的一句是(　 　)
A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
B．它怎么会不要和我们一起坐船到外祖父家里去呢？
C．它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。
D．它一定要和我们一起坐船到外祖父家里去。
二、读拼音，写词语。
zǔ fù chuán fū zuǐ ba yī běn zhèng jīng
guān chá shuì jiào xǐ huan yǐn rén zhù mù
三、辨字组词。
悄( ) 铺( ) 耍( )
消( ) 捕( ) 要( )
钓( ) 睡( ) 喊( )
的( ) 锤( ) 减( )
四、玩转九宫格。
波 碧 行
折 一 经
本 里 目
一(　　)正(　　) 一(　　)十(　　)
一(　　)三(　　) 一(　　)千(　　)
五、选字填空。
狐 孤 弧
( )线 ( )狸 ( )单
提 题 堤
( )问 问( ) ( )坝
状 装 壮
服( ) 强( ) 形( )
六、用自己学过的方法理解下列词语的意思。
①有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
一本正经：________
②就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
引人注目：________
七、连一连，读一读。
搭　　 橹 　　　 披着　　 小鱼
摇　　 船 　　　 衔着　　 手掌
钓 　　 网　　　 背着　　 书包
收 鱼 拍着　　 蓑衣
八、在括号里填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的雨滴 ( )的声音
( )的帆船 ( )的小鸟 ( )的长嘴
九、根据意思写成语，并选择其中一个造句。
1.原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。( )
2.吸引人们注意。( )
造句：___________________________
十、课文精彩回顾。
1.搭“我们”船的是一只_____的翠鸟，它有一张_____的长嘴，____的羽毛，略带一些___的翅膀。
2.蒲公英的花朵张开时，花瓣是____，草地也是____；花朵合拢时，___________被包住了，草地就变成____的了。
十一、读片段，完成练习。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1．联系课文，文中的“那时”指的是（ ）
A．蒲公英的花盛开的时候。
B．我们发现了蒲公英的花能张开、合拢，草地会随之发生不同的颜色变化的时候。
2．这段话表达了作者对蒲公英的 之情。（ ）
A．喜爱、赞美 B．好奇、向往
十二、阅读训练。
①沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？
②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上，果然满山的桃桤正在怒放，这可把小沈括难住了。同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽……就在这时，一阵冷风吹来，沈括恍然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！”
③沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来。从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫赫有名的大科学家。
1．联系上下文解释词语。
(1)凋谢：________________________________________________
(2)恍然大悟：____________________________________________
2．沈括在背诵唐诗的时候，产生了怎样的疑问？
____________________
3．沈括在山上观察了_____和_____在山里和山外的不同之处，展开想象，他还可能会观察到______________。
4．第③段中“这一重大发现”指的是什么呢？用“_____”画出相关句子。
5．下列最适合做本文题目的一项是( )。
A．山下的桃花 B．沈括小时候的故事
C．背诵古诗 D．大科学家沈括
6．这个故事带给你怎样的启发？
__________________________________________________________________
十三、习作。
请你以“我眼中的缤纷世界”为题写一写你身边的事物,可以写人物,也可以写场景。注意句子通顺,描写具体。
参考答案
一、
1．C
2．D
3．D
4．C
二、祖父 船夫 嘴巴 一本正经
观察 睡觉 喜欢 引人注目
三、静悄悄 铺地 玩耍 消息 捕鱼 要点 钓鱼 睡觉 喊叫 目的 锤子 减法
四、本　经　　目　行　　波　折　　碧　里
五、弧 狐 孤 提 题 堤 装 壮 状
六、严肃认真的样子。 引起人们的注意。
七、
八、翠绿 晶莹 动听 华丽 漂亮 红色
九、1.一本正经　
2.引人注目　动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。
十、美丽 红色 翠绿 蓝色 金色的 金色的 金色的花瓣 绿色
十一、
1．B
2．A
十二、
1．（草木花叶）脱落。文中指山下的桃花四月花瓣就脱落了。 一下子明白过来。文中指沈括一下子就明白了山上的桃花为什么开得晚。
2．山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？
3．人们穿的衣服 柳树 山外的小草绿油油，山里的小草刚出头
4．山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！
5．B
6．观察时要细致，要善于思考，还可以结合观察对象周围的景物来思考。
十三、示例：
我眼中的缤纷世界
我眼中的缤纷世界是彩色的，像个调色盘一样。
我来到了滑雪场，这里一片白茫茫，似乎是冰雪王后的地盘。人们穿着各色的滑雪服，双脚踩着五花八门的滑雪板，瞬间，整个世界变得五彩缤纷。不断有人摔倒，又重新爬起，继续滑行。每一张冻得通红的脸上都洋溢着阳光般的笑容，雪地上飘荡着银铃般的笑声。
一个小弟弟从我身边“嗖”地一下滑过，我一下被震撼了，小小的他一眨眼就消失在人群中。我也不甘心，张开双臂，迈开双腿，虽然动作有些笨拙，但能一个人前行，爸爸向我竖起大拇指。我突然好希望每个人身上都有一双隐形的翅膀，当它们默默张开时，就会带着你在白茫茫的雪世界中飞翔。
有人说，在这茫茫雪地中穿行是一种享受，瞧，大人、孩子，无不欢喜、雀跃！
我眼中的缤纷世界如雪一样纯洁美好，如花一样色彩斑斓。
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