统编版四年级语文上册第五单元高频考点检测基础卷(含答案)

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统编版四年级语文上册第五单元高频考点检测基础卷
一、选择题。
1．下列句子中，没有使用修辞手法的一项是(　　)
A．刚开始的时候，小田鼠们有东西吃，非常快乐，整天讲着蠢狐狸和傻猫的故事。
B．蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
C．再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。
D．如果你仔细看爬山虎细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
2．下列加点字中读音不正确的一组是(　　)。
A．嗅着(xiù)　扎煞(shā) B．拯救(zhěn)　汲取(jí)
C．铁链(liàn)　攀登(pān) D．嘶哑(sī)　庞大(páng)
3．下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一组是(　　)。
A．铁链（liàn）　　　　嗅了嗅（xiǜ）　　　无奈（lài）　　　 力量
B．沮丧（sànɡ） 拯救（chénɡ） 嘶哑（sī） 愣住
C．攀爬（pān） 鸟巢（cháo） 辫子（biàn） 拔出
D．庞大（pánɡ） 树梢（shāo） 料到 猛列
4．下面是制作传统中国风筝的技艺，简称“四艺”。括号中应填的是(　　)
(　　)架子　　(　　)纸面　　(　　)花彩　　(　　)风筝
A．搭　折　画　放 B．扎　糊　绘　放
C．搭　糊　画　放 D．扎　折　绘　放
二、找出正确音节画“√”。
蝴蝶（dié diě） 　憧憬（chōng zhōng）翩翩（piān biān）
踪影（zhōng zōng）丧气（sàng shàng）拯救（zhěng zěng）
三、看拼音，写词语。
jīng dāi niǎo cháo yǎn hù shēn qū
yá chǐ tiě liàn jì yú fà biàn
四、将下列词语补充完整，并完成后面的练习。
大(　 　)失(　 　)　(　 　)呼(　 　)唤　(　 　)(　 　)飞舞
半(　 　)半(　 　) (　 　)头(　 　)气 (　 　)(　 　)奈何
(1)词语“_____”是指不得已，没有办法。请你用这个词语写一句话：______。
(2)形容人物神态的词语有______、______。
五、选词填空。
依然 果然 忽然 安然
1.可是它不能(　 　)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
2.(　 　)吹来一阵风，线嘣地断了。
3.像大家预料的那样，他(　 　)获得了冠军。
4.我们(　 　)快活，把它叫作“幸福鸟”。
六、句子大观园。
1. 一只小麻雀呆呆地站在地上。（缩句）
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2.陈明对我说:“明天我家就要搬走了。”（改为转述句）
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3.雨下得很大。（改为比喻句）
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4.晓明穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。（修改病句）
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七、思考表达。
班级要组建班委会,竞选者很多,竞争十分激烈。假如你想竞选“班长”“生活委员”“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的需要,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功。(竞选词要简短)
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八、课内阅读。
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1．“我”是在什么位置“望”天都峰的？(　　)
A．天都峰脚下 B．半山腰
C．天都峰峰顶 D．来天都峰的路上
2．在“我”眼里，天都峰是怎样的？(　　)
A．奇、险 B．高、陡 C．秀、险 D．奇、陡
3．“我爬得上去吗？”“真叫人发颤！”说明(　　)
A．“我”没有自信，对登山充满畏惧。
B．“我”已经累得腿“发颤”了，不想再爬了。
C．“我”虽然有些畏惧，但是对爬山依然充满自信。
D．“我”虽然没有失去自信，但因为太累了，实在爬不动了。
4．发挥想象写一写。
(1)“小朋友，你也来爬天都峰？”说这句话时，老爷爷心里可能在想：_________________________
(2)“老爷爷，您也来爬天都峰？”说这句话时，小女孩心里可能在想：_________________________
(3)“对，咱们一起爬吧！”说这句话时，老爷爷心里可能在想：_________________________
九、阅读提升。
一件伤心的事
在我的成长过程中，发生过一件令我伤心的事。
记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参赛。当时，我的心就悬到了半空中。
经过一轮初赛，我被选上了，此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉，回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家，裤子的裤腰还是原样。
第二天，跳绳比赛开始了，我的双手紧紧握住跳绳，克制着裤腰松弛的感觉，用力地跳着。听到老师喊“3，2，1，停！”的时候，我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！
我伤心极了，眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过，觉得自己对不起老师和同学们。老师和同学们都说没有关系，可我……
1．请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。
2．文中第2自然段画“﹏﹏﹏”的部分是对“我”当时心理状态的描写，如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来，那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。
3．“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的_____描写，体现了“我”的______。
4．作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了，请你根据提示进行梳理吧！
事情的起因：_________________
事情的经过：__________________
事情的结果： 无人责怪“我”，但“我”仍感到伤心不已。
十、习作。
你一定经历过很多事情，有趣的、难忘的、顺心的……选一件印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。
参考答案
一、
1．D
2．B
3．C
4．B
二、dié chōng piān
zōng sàng zhěng
三、惊呆 鸟巢 掩护 身躯
牙齿 铁链 鲫鱼 发辫
四、惊 色 千 万 翩 翩 沉 浮 垂 丧 无 可 无可奈何 弟弟很淘气，妈妈拿他真是无可奈何。 大惊失色 垂头丧气
五、安然 忽然 果然 依然
六、小麻雀站在地上。 陈明对我说，明天他家就要搬走了。 示例：雨像断了线的珠子一样哗哗地下。 晓明穿着雪白的衬衫，戴着鲜艳的红领巾。
七、大家好!我叫×××,这次我想竞选班长。一是我热爱这个集体,具有较强的责任心。二是我有较强的组织和协调能力。把我们班建设成优秀集体是我的目标,竞选成功后,我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活,努力为班级、为大家做贡献。请投我一票!谢谢大家!
八、
1．A
2．B
3．A
4．这么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？ 老爷爷这么大年岁了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？ 一路上，我和这个小女孩互相鼓励，我们一定能顺利爬到天都峰顶的。
九、
1．虽然没有人怪我，可每当我想起这件事时，还是忍不住伤心不已！
2．我想：我要是没有被选上怎么办？
3．动作 紧张
4．学校举行运动会，“我”想参加跳绳比赛。 比赛时“我”因为裤腰太松，结果跳得比别人少。
十、范文：
难忘的一件事
在我的记忆中有许多难忘的事，比如去冰场滑冰、去大学里比赛等。但是令我最难忘的一件事是我第一次煎鸡蛋。
那天是星期日。我早上起床后对准备做早餐的妈妈说：“我想吃煎蛋。”妈妈说：“你自己煎一个蛋试试吧。”我答应了。于是，我在妈妈的帮助下，开启了煎蛋之旅。
妈妈帮我打开火，我心里特别紧张，因为我从来没有自己煎过蛋。我拿出了一个蛋，妈妈教了我怎样打鸡蛋，我模仿妈妈的动作，成功地把鸡蛋打到了锅里。我看见贴着锅底的蛋液开始凝固。过了一会儿，我把鸡蛋翻了个面，继续耐心等待。最后，我把鸡蛋翻回来一看，火太大了，鸡蛋煎糊了！我只好重新再煎一个鸡蛋。
我小心翼翼地拿出第二个鸡蛋，把它打到锅里。这次我目不转睛地看着鸡蛋，生怕它糊掉。看见下面的蛋液凝固了，我就马上翻了个面。等整个鸡蛋都煎熟了，我就把鸡蛋铲到盘子里，撒上盐。耶！我终于成功了！
吃着自己煎的蛋，我感到格外美味。通过这次煎蛋的经历，我明白了，做任何事一定要仔细认真，坚持不懈，才能获得成功！
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