统编版四年级语文上册第五单元高频考点检测提升卷(含答案)

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统编版四年级语文上册第五单元高频考点检测提升卷
一、选择题。
1．下列加点字的读音不正确的一项是(　　 )
A．攀登（pān）　 拯救（zhěng）
B．奈何（nài） 嘶哑（sī）
C．嗅到（xiù） 辫子（biàn）
D．庞大（páng） 相机（xiāng）
2．品读句子，选择正确的理解。
“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了(　　 )。
A．猎狗非常害怕老麻雀。
B．猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退。
C．猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退。
3．下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是(　　 )
A．人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B．节日的大街，是一条彩色的河。
C．人们纷纷来到街头观赏夜景。
D．天上的星星快活地眨着眼睛。
4．下列四组对话中，语言得体的一项是(　 　)。
A．甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
B．甲：你的作文没话说，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代价，我天天写日记！
C．甲：谢谢你给我让座！乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
D．甲：欢迎你再次光临我们的商场！乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
白桦树（huá huà）露出（lòu lù） 因为（wèi wéi）
嗅到（xiù chòu） 巢穴（xuè xué） 似的(sì shì ）
颤抖（zhàn chàn） 汲取（jí shè） 攀登（pān pàn）
白发苍苍（fā fà） 都市（dōu dū） 照相（xiāng xiāng）
三、读拼音,写词语。
fēng zheng hū huàn tuō fú sàng qì
wú nài yá chǐ yǎn hù fā dāi
四、巧填成语。(在下面的括号里填上人体某部分的名称,组成四字成语)
(　 　)枪(　 　)剑 袖(　 　)旁观　 孤(　 　)难鸣　
屈(　 　)可数 (　 　)有成竹　 得(　 　)应(　 　)
(　 　)(　 　)之言 牵(　 　)挂(　 　)
五、选词填空。
居然 依然 忽然 突然 毅然
1.二十年不见了，你(　 　)还是那么的美。
2.(　 　)听到背后有人叫我:“小朋友，你也来爬天都峰 ”
3.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!现在(　 　)爬上来了!
4.他(　 　)献身祖国的科学事业。
5.(　 　)，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
六、按要求写句子。
（1）它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句）
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（2）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句）
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（3）老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）
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（4）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。（用加点词造句）
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七、口语交际。
你的童年最爱做的事情是什么呢？写出来与同学们分享一下。
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八、课文回顾。
1.《风筝》一文中,风筝在古时候叫作“______________”,这样叫的原因是_____________________________________________________。
2.《麻雀》主要讲了_________________________________________________________________的故事,赞扬了_____________________________________。
3.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。
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九、课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”
1．这段话的中心句是什么 在文中用“　　”画出来。
2．找出描写“我们”放风筝的动作的词。
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3．从这段话中可以看出“我们”放风筝时的心情是____________的。
十、阅读短文，完成后面的练习。
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这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
1．从文中找出下列词语的近义词。
接济(　 　) 善良(　 　) 清楚(　 　) 圣洁(　 　)
2．仔细读3—6小节，理出事情的发展顺序。
发现藏羚羊→(　 　)藏羚羊→(　 　)藏羚羊→(　 　)藏羚羊
3．夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着…… 此时的老猎人会想些什么？
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4．“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？
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5．文中哪句话给你印象最深？请说出理由。
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6．指出下列语句运用的人物描写方法。
①一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……(　 　)
②他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？(　 　)
③)奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。(　 　)
7．展开合理想像，为故事续写一个结尾，交代老猎人的去向。（90字左右）
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8．写两句关于母爱的诗句。
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十一、作文。
想要有所发现，就要仔细观察生活，发现生活。生活中处处有真情，处处有学问，用你的眼睛仔细去寻找，写出你的发现或让你感动的人、事，与我们分享。题目自拟。
参考答案
一、
1．D
2．C
3．A
4．C
二、huà lù wèi
xiù xué shì
chàn jí pān
fà dū xiàng
三、风筝 呼唤 托福 丧气 无奈 牙齿 掩护 发呆
四、唇 舌 手 掌 指 胸 心 手 肺 腑 肠 肚
五、依然 忽然 居然 毅然 突然
六、它不能站在树枝上。 风猛烈地把路旁的白桦树摇撼着。 路旁的白桦树被风猛烈地摇撼着。 老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。 小花猫一会儿跳上桌子，一会儿跑到院子里玩耍，可爱极了。
七、我最爱做的事情是和小伙伴们一起玩捉迷藏。有一次，我和同龄的小朋友玩捉迷藏。我们这个捉迷藏只有到晚上才能玩，因为我们玩捉迷藏要到黑暗的地方玩。这样就不会那么容易被发现了。第一次，是小蛮找。我用纸箱摆在我的前面，这样在黑暗的屋子中就不会被发现了。小蛮拿着一根棍子，东敲敲，西敲敲。敲到了我的纸箱，可小蛮却没发现我。我心里偷笑着，他们一定不会发现我。哈哈，结果和我想的一样，除了我，小蛮把全部的人都找出来了，最后我不得不出来。第二次，是敏子找。我躲在书架的旁边，因为旁边有门，也不会那么容易被发现。敏子也东敲敲，西敲敲，我心里正想着这次一定是我赢。没想到，我隐隐约约听到有脚步声向我这走来，我的心一下子从胸口跳到了嗓子口。敏子敲了敲门，觉得没什么动静，就走开了。最后敏子把所有人都找出来，就是没找到我。敏子又没找到我，她很沮丧。第三次，到小欣找了，这次，我躺在了地上，用一些纸箱遮住。小欣东看看，西看看，没见我。就转身走了，过了一会儿，小欣找到了几个人，小欣给他们讲起了笑话。我也听见了，我忍不住，笑了。最终他们还是找到了我。唉，本来藏得好好地，就是我的一笑把我的藏身之处给出卖了。我对他们说：“这次我服了你们了！”我们一起哈哈大笑。
八、1.纸鸢 古代的风筝主要是模仿鸢的形状做的,因是用纸做成的所以就叫纸鸢 2.“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了　伟大的母爱 3.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。 经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。
九、
1．我们去放风筝。
2．托　牵　跑
3．快活
十、
1．救济 慈善 清晰 神圣
2．猎杀 解剖 掩埋
3．藏羚羊怎么会给人下跪呢？到底有什么隐情？
4．老人明白了，天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的， 这位羚羊母亲的跪拜，震撼了老人的心灵。
5．例：文中给我印象最深的一句话是：“它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里 的两行泪迹也清晰地留着。”这句话让我十分感动，母羚羊愿意为了孩子向猎人跪拜，而它死后仍然是跪拜的姿势， 这种伟大的母爱给我留下了很深的印象。
6．外貌 心理 动作
7．从此，这个老人每天穿行于猎人经常出没的地方，一旦发现有人准备猎杀藏羚羊，他就会以曾经的羚羊式的跪拜，请求狩猎者放过这可爱的生命……
8．谁言寸草心，报得三春晖。 有孙母未去，出入无完裙。
十一、示例：
我的发现
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？
回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。 发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？
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