第九章 压强 复习课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
第九章压强复习(第二课时)
初中物理
本节课的学习目标
1.能通过实验证明大气压强的存在， 了解大气压强在生产生活中的
应用。
2.知道托里拆利实验的过程，能说出标准大气压的数量级，知道大
气压随高度的增加而减小。
3.能通过实验总结出流体压强与流速的关系。
4.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象。
初中物理
大气压的存在
著名的马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在。
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德国马德堡市奥托格里克1654.5.8
大气压的存在
初中物理
覆杯实验
真空
约10m
大气压
业
水
水 水
初中物理
大气压的测量
760 mm 760 mm
大气压
水银
托里拆利实验测出了大气压强的数值
初中物理
大气压的测量
将玻璃管倒立在水银槽中
玻璃管中装满水银
真空
初中物理
大气压的数值：
P 大气三P 水银
=/水银gh
=13.6×103kg/m ×9.8 N/kg×0.76
=1.013×105 Pa
标准大气压p =1.013×105Pa
粗略计算标准大气压可取为105Pa
大气压的测量
m
·例： (1)屋顶的面积是45m , 大气对屋顶的压力有多大
(大气压取为105Pa)
· (2)这么大的压力为什么没有把屋顶压塌呢
·解：F=pS=1.0×105Pa×45m =4.5×106N
·因为屋顶的外部和内部都受到大气压力，这两个压力大
致相等，方向相反，所以不可能把屋顶压塌。
初中物理
金属盒气压计
(又称无液气压计)
气压计：测定大气压的仪器
初中物理
水银气压计
一楼
随着高度的升高，大气压强减小
大气压随高度的变化
玻璃管中水柱升高
初中物理
内=p 外十L )液
大气压的应用
初中物理
真空吸盘搬运玻璃
吸盘挂钩
“吸”取药液
“吸”入墨水
“吸”饮料
大气压的应用
初中物理
大气压“压” 入
大气压的应用
初中物理
吸”
((
初中物理
活塞式抽水机：利用大气压工作
练习1:如图所示事例中，利用大气压的是 ( D )
回水管的水封阻隔臭气
A
工人用吸盘搬运玻璃
D
拦河坝形状上窄下宽 B
人能漂浮在死海上 C
初中物理
练习2:如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景
盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气 进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的 水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出 而能保留在瓶中的原因是 ( D )
A.瓶口太小，水不易流出
B. 外界大气压强等于瓶内水的压强
C.外界大气压强等于瓶内空气的压强
D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和
大气压的应用
初中物理
初中物理
练习3:下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是 (C)
A.高山上用高压锅煮饭是因为山上大气压大，锅内水更容易沸腾
B. 马德堡半球实验测出了大气压值等于76cm 水银柱产生的压强
C.用吸管喝瓶装饮料时，是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的 D.人潜水的深度不能太大，是因为大气压随着深度的增加而增大
液体流速 上方液柱
分析流体压强
粗管 较高
较大
细管 大 较低
较小
流体在流动时，流速越大的位置，压强越小。
初中物理
记录实验现象
初中物理
练习4:如图所示四幅图，能研究流体压强与流速关系的是( B )
初中物理
初中物理
飞机的升力
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因
飞机的升力
跑车尾翼
初中物理
练习5.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。 当船 高速航行时，水面下的水翼会使船身整体抬高而离开水面， 从而减小水对船的阻力，则水翼安装正确的是(D)
B
D
C
A
初中物理
课堂小结
大气压强
大气压强的存在及应用
大气压强的测量
大气压强随着高度的增加而减小
2 流体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系及应用
解释飞机升力产生的原因
请同学们完成课后作业的对应内容
初中物理
课 后 作 业