人教版 初中物理 八年级上册 第三章 热现象 复习课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
第三章 热现象复习
1.知道温度的概念， 能用温度计测量物体的温度
2. 能说出物体在固态 、 液态 、 气态间相互转化时发生的物态变化的名称
3. 能区分实际生活中各种物态变化的现象
4. 能说出每种物态变化发生的条件
◆本节课的学习目标
初中物理
2.记录时应待温度计的示数 稳 定 后读数， 读数时， 不能离开被
测液体， 视线要与液体上表面 相 平 。
3.使用体温计测温前要 向 下甩 。
初中物理
温度、温度计
1. 测量时应将 玻璃 泡 全部浸入被测液体中， 玻璃泡
不要碰到 容 器底 或 容 器壁 。
在 一 个大气压下冰水混合物的温度是0℃; 沸水的温度是100℃
温度计的原理 液体的热胀冷缩 。
温度计正确的使用方法：
摄氏温度的规定：
温度计
测量
6
35
初中物理
1.如图所示体温计
读数为 35.8 ℃
温度、温度计
初中物理
温度、温度计
2.如图所示， 下列用温度计测液体的温度， 正确的是（A）
A B C D
3. 两支内径不同 、 下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插 入 一杯热水中， 一会儿则会看到（ D）
A． 两支温度计水银柱上升的高度相同， 示数不同。
B． 内径细的温度计水银柱升得较高， 示数较大。
C． 内径粗的温度计水银柱升得较高， 示数较大。
D． 内径粗的温度计水银柱升得较低， 两支温度计示 数相同。
初中物理
温度、温度计
初中物理
液态
（ 水）
熔化（吸热）
凝固（放热）
液化（放热）
汽化（吸热）
凝华（放热）
升华（吸热）
气态
（水蒸气）
固态 （冰）
物态变化
现 象 物态变化 现 象
物态变化
铁水浇注成零件 固体清新剂 发出香味
草木上的露珠 烧开水时冒的 “ 白 气”
湿衣服晾干了 天上的云彩
操场的雪化了 冻肉表面粉末 结冰晶
初中物理
物态变化
以下现象属于哪种物态变化？
初中物理
晶体的熔化过程
B
C
温度℃
D
熔化与凝固
非晶体的熔化过程
A
时间min
时间min
温度℃
初中物理
如图所示， 是锡的熔化和凝固的图象，
根据图象回答：
(1) 锡的熔点是 232℃ , 凝固点 232 ℃ 。
(2) 在AB段， 锡处于 固 态； 在BC段， 锡处于 熔化 过程。
(3) 锡的熔化用了 3 min， 它熔化过程中
要 吸 热 ，但温度 不变 。
熔化与凝固
温度(℃ ) 温度(℃ ) 温度(℃ ) 温度(℃ )
时间（min） 时间（min） 时间（min） 时间（min）
初中物理
熔化与凝固
指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
非晶体熔化 晶体熔化 晶体凝固 非晶体凝固
1. 小红和小兰同学在实验室里做 “ 水的沸腾 ” 实验， 选用的实验装置分别
如图1和图2， 她们绘制的沸腾图象如图3所示 。 问图3中a 、 b曲线不同的原 因是 图2装置内装水多
2. 1个标准大气压下酒精的沸点是78℃ , 煤油的沸点是150℃ , 完成本实验所
用的温度计玻璃泡中的液体可能是 煤 油 。（选填“ 酒精 ” 或“ 煤油 ”）
图1 图2
初中物理
汽化和液化
图3
初中物理
汽化和液化
小提示： 用压缩体积的方法可以使一 些气体在常温下液化。
1.将少量乙醚吸进注射器,取下针头, 用橡皮帽把注射器的小孔
堵住。
2.握住注射器的筒身, 乙醚有什么变化
3. 向内推动活塞,你可以看到什么
初中物理
常见的升华现象
碘的升华实验 樟脑球会变小
堆好的雪人没有熔化却会变小
冬天， 冰冻的衣服变干
升华和凝华
初中物理
常见的凝华现象
冬天， 窗户内侧的冰花
用久的灯泡变黑
升华和凝华
东北的雾凇
冬天的霜
关于物态变化， 下列说法正确的是( D )
A． 春天的早晨经常出现大雾， 这是汽化现象。
B． 夏天， 从冰柜取出的冷饮冒“ 白气 ”， 这是汽化现象。
C． 秋天， 草叶上结有小露珠， 这是熔化现象。
D． 冬天， 窗子的玻璃上出现冰花， 这是凝华现象。
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升华和凝华
六种物态变化的名称：
熔化 、 凝固 、 汽化 、 液化 、 升华 、 凝华；
发生物态变化的条件；
常见的物态变化现象。
温度的概念 、 温度计的使用方法。
初中物理
1 温度 、 温度计
2 物态变化
课堂小结
请你完成课后作业的对应内容
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课 后 作 业