4.1 被动运输 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
第4章第1节被动运输(第一课时
被动运输-水进出细胞的原理
1 渗透现象
2 水进出动物细胞的原理
3 水进出植物细胞的原理
高中生物学
细胞是个开放的生命系统
高中生物学
思考：为什么细胞膜具有选择透过性
细胞膜怎样控制物质输入和输出
高中生物学
一、水进出细胞的原理
1.渗透现象
学习任务1:
一段
时间后
o 蔗糖分子
.水分子
高中生物学
一、水进出细胞的原理
1.渗透现象
扩散：分子从高浓度一侧向低浓度一侧运动的现象。
渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。
Area A Area B Area A Area B
高中生物学
图1 扩散
图2 渗 透
一、水进出细胞的原理
1.渗透现象
讨论：
(1)如果漏斗管足够长，管内的
液面会无限升高吗 为什么
o 蔗糖分子
.水分子
高中生物学
一段
时间后
一 、水进出细胞的原理
1.渗透现象
讨论：
(2)如果用纱布或不透水的塑料布代替玻璃纸，漏斗管内的液
面会升高吗
(3)如果将烧杯中的清水换成与漏斗中等浓度的蔗糖溶液，结
果会怎样
请你总结发生渗透作用的条件。
高中生物学
一、水进出细胞的原理
1.渗透现象
渗透作用产生的条件：
(1)半透膜；
(2)膜两侧的溶液具有浓度差。
高中生物学
一 、水进出细胞的原理
2.水进出动物细胞的原理
的浓度低时，细胞吸水膨胀。 的浓度高时，细胞失水皱缩。 的浓度相同时，细胞形态不变。
学习任务2:
高中生物学
1.哺乳动物的成熟红细胞，没有细胞核及细胞器，避免细 胞核及各种具膜的细胞器对细胞吸水、失水的影响；
2.哺乳动物的红细胞具有运输氧气的功能，其内部有大量 的血红蛋白。
高中生物学
为什么以哺乳动物的成熟红细胞为实验材料
基于红细胞的结构特点及图示结果，你认为水进
出红细胞的方式是什么 请说明原因。
是渗透作用。
1.细胞膜是选择透过性膜，相当于半透膜；
2.红细胞中富含大分子的血红蛋白等有机物，不能透过细胞 膜，当将其置于低浓度溶液中时，膜两侧存在浓度差。
高中生物学
一 、水进出细胞的原理
3.水进出植物细胞的原理
请说出植物细胞和动物细
胞在结构上的主要区别
高中生物学
显微镜下观察多个纤维素分子集结成束， 纵横交错构成植物细胞壁
高中生物学
植物细胞壁全透性
成熟植物细胞
高中生物学
细胞膜
细胞质
原生质层
液泡膜
学习任务3:
探究植物细胞的吸水和失水
实验目的：探究水分进出植物细胞是否通过渗透作用
做出假设：水分通过渗透作用进出植物细胞
设计实验：
高中生物学
成熟植物细胞
高中生物学
细胞膜
细胞质
原生质层
液泡膜
思考：
1.该实验过程共观察了3次，制作临时装片后观察，滴加
蔗糖溶液后观察，再次滴加清水后观察。每一次是什么样
的实验现象呢
高中生物学
再次滴加清水溶液后观察
滴加蔗糖溶液后观察
高中生物学
第一次观察
细胞外蔗糖溶液的浓度高于细胞液， 水从细胞液透过原生质层进入到蔗 糖溶液中，液泡发生失水收缩，原 生质层一定程度的收缩。
思考：
2.解释滴加0.3g/mL 的蔗糖溶液后液泡变小的原因。
高中生物学
质壁分离：植物细胞由于液泡失水，而使原生质层
与细胞壁分离的现象。
质壁分离复原： 当细胞液浓度高于外界溶液浓度时，
细胞吸水使整个原生质层恢复成原来的状态。
探究植物细胞的失水和吸水
高中生物学
思考：
3.水分进出植物细胞是通过渗透作用吗
细胞膜
细胞质
相当于一 层半透膜
o 蔗糖分子 水分子
原生质层
高中生物学
-液泡膜
段
时间后
进一步分析：
1.发生质壁分离的细胞壁内侧的溶液是什么 判断依据
2.动物细胞能在高浓度溶液中发生质壁分离吗
高中生物学
1.植物细胞壁是全透性的，发生 质壁分离的细胞壁内侧溶液是 外界溶液。
2.动物细胞不会在高浓度溶液中 发生质壁分离，因为其不具有 细胞壁。
发生质壁分离的细胞
植物细胞
正常的具有 膨压的细胞
高中生物学
萎软的细胞
人红细胞
请同学们解释以下现象：
1.分析盐碱地不利于植物生长的原因。为什么有些植物耐盐碱
2.临床上为什么使用0.9%NaCl 即生理盐水输液
高中生物学
耐盐碱植物-刺槐
盐碱地
小 结
细胞膜既是将细胞内部与外界分隔开的屏障，也是细胞与 外界进行物质交换的门户；
渗透作用是水分子通过半透膜的扩散，细胞可以通过渗透 作用吸水或失水；
动物的细胞膜、植物细胞的原生质层都相当于一层半透膜。
高中生物学