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资源详情
高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第四章 指数函数与对数函数
4.3 对数
4.3 对数函数的图象与性质 课件(共19张PPT)
文档属性
名称
4.3 对数函数的图象与性质 课件(共19张PPT)
格式
pptx
文件大小
1.1MB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-11-28 09:05:12
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文档简介
(共19张PPT)
二次函数与一元二次方程、不等式(2)
温故知新
1.同学们是否还记得对数函数的概念
一般地,函数y=g ax(a>0,且a≠1) 叫
做对数函数,其中x是自变量,定义域是
(0,+o).
高中数学
温故知新
2.同学们是否还记得对数函数的由来
根据指数与对数的关系,由指数函数y=
a(a>0, 且a≠1) 得到x=g ay,进而得到对
数函数y=g ax.
高中数学
温故知新
3.同学们是否还记得指数函数的图象与性质
的研究方法和过程吗
先根据解析式画出函数图象,然后借助图象归纳
概括其性质.
高中数学
(2)描点画图.
高中数学
X 0.5 1 2 3 4 5 6 7
8
log x -1 0 1 1.6 2 2.3 2.6 2.8
3
新知探求
1.描点法画函数y=g x
(1) 计算填表:
的图象.
新知探求
2.画函数y =lg x的图象.
由换底公式得y= 绍 ,所以 函 数y=gtx 的图象与y=g zx的图象关于x 轴对称.
高中数学
新知探求
3.当a>1 时,画出更多的函数y=g ax的
图象;当0
高中数学
a >1
0
图象 x
y
0 1
y=ogx
定义域 (0,+co 值域 R 性质 过定点 过定点(1,0),即x=1时,y=0 单调性 增函数
减函数
新知探求
4.归纳概括对数函数的图象与性质
高中数学
新知探求
5.对数函数与指数函数的联系.
根 据 指 数 与 对 数 的 关 系 , 由 指 数 函 数y=
a(a>0, 且a≠1) 得到x=lg ay,进而得到对
数函数y=g ax,可见它们的定义域与值域正好 互换,这时就说它们互为反函数.
高中数学
新知运用
例 1 比较下列各题中两个值的大小:
(1)hg 23.4,lg 28.5;
【解析】因为函数y=g zx在(0,+)上是增函数
所以g 23.4
高中数学
新知运用
例 1 比较下列各题中两个值的大小:
(2)g o31.8,lg 0.32.7;
【解析】因为函数y=g
数,所以g o 1.8>lg
o3x在(0,+o) 上是减函
o32.7.
高中数学
新知运用
例 1 比较下列各题中两个值的大小:
(3)l 照 a5.1,lg a5. 9(a>0, 且a≠1) ●
【解析】当a>1 时,函数y=g ax在(0,+o) 上
是增函数,所以g a5.1
当0
函数,所以g a5.1>g a5.9.
高中数学
新知运用
例 2 比较满足下列条件的两个正数m,n 的大小:
(1)lg m
【解析】(1)因为函数y=g 3x在(0,+o) 上是增
函数,所以m
(2)因为函数y=g o3x在(0,+o) 上是减函数,
所以m>n.
高中数学
新知运用
例3溶液酸碱度是通过pH 计量的.pH 的计算式
pH=-g[H+], 其 中[H+] 表示溶液中氢离子的浓
度,单位是摩尔/升.
(1)根据对数函数性质及上述 pH 的计算公式,
说明溶液酸碱度与溶液中氢离子的浓度之间的
变化关系;
高中数学
新知运用
【解析】不妨令pH =y,[H+]=x, 则y=-gx,
因为y=gx 在(0,+o) 上是增函数,所以y=-gx 在
(0,+就)上是减函数,所以 pH 值随着溶液中氢离子
浓度的增大而减小,即溶液中氢离子的浓度越大,溶
液的酸性就越强.
高中数学
新知运用
例 3 溶液酸碱度是通过 pH 计量的.pH 的计算式
pH=-Ig[H+], 其 中[H+] 表示溶液中氢离子的浓度,单位是
摩尔/升.
【解析】pH=-g1D-7=7, 所以纯净水的 pH 值
是7.
高中数学
(2)已知纯净水中氢离子的浓度为[H+]=10-7
计算纯净水的 pH 值;
摩尔/升,
新知运用
例 3 溶液酸碱度是通过 pH 计量的 .pH 的计算式
pH=-g[H+], 其 中[H+]表示溶液中氢离子的浓度,单
位是摩尔/升.
(3)已知某种饮用水的pH 值范围是6.8
求这种饮用水中氢离子浓度的范围.
高中数学
新知运用
【解析】因为6.8
所以6 .8<-g[H+]<7.8, 即-7.8
所以g10-78
所以10-7.8<[H+]<10-6.8,
所以这种饮用水中氢离子的浓度范围是10 -7.8< [H+]<
10-6.8(单位:摩尔/升).
高中数学
反思总结
1.思想方法:
(1)数形结合:由解析式到图象(由数到形,以形读数),
由图象到性质(由形到数,以数观形);
(2)分类整合:底数的两个范围对单调性的影响.
2知识联系:指、对不分家!指数函数与对数函数不仅在概念、
图象与性质上有联系,在解决问题的类型上也有联系,所以
要将两者作为一个整体学习与应用.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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