曹刿论战

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名称 曹刿论战
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-04-15 13:18:22

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文档简介

课件34张PPT。《曹刿论战》
复习课
万物皆规律
有法天下和文意曹刿论战词类通假字词类活用古今异义一词多义句式被动句倒装句省略句判断句通假字 是指本该用甲字,而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它,乙字就是甲字的通假字。
通假字 小惠未徧:“徧”通“遍”,遍及,普遍。
词类活用 在古代汉语中,某些实词可以按照一定的语言习惯灵活运用,在特定的语言环境中,临时改变它的基本用法和意义,作为另一类词使用,这种语法现象就是词类的活用。词类活用现象分类1.使动用法
2.意动用法
3.名词用作动词
4.名词用作状语
5.动词用作名词
6.形容词用作名词
7.形容词用作动词词类活用1.神弗福也:
2.一鼓作气:
3.公将鼓之:
4.齐人三鼓:“福”,名词用作动词,意为赐福,保佑。“鼓”,名词用作动词,意为击鼓。“鼓”,名词用作动词,意为击鼓进军。“鼓”,名词用作动词,意为击鼓。词类活用现象1.使动用法
2.意动用法
4.名词用作状语
①.必先苦其心志,劳其筋骨。
②.凄神寒骨,悄怆幽邃。①.稍稍宾客其父。
②.不耻下问。①.其一犬坐于前。
②.斗折蛇行,明灭可见。词类活用现象5.动词用作名词
6.形容词用作名词
7.形容词用作动词
①.入则无法家拂士,出则无敌国外患者。
②.虽乘奔御风不以疾也。①.身披坚执锐。
②.此皆良实,志虑忠纯。①.京中有善口技者。
②.亲贤臣,远小人。请说出下列红体字的用法和意义1.无案牍之劳形。
2.吾妻之美我者,私我也。
3.妇抚儿乳。
4.失期,法皆斩。
5.空谷传响,哀转久绝。
6.攘除奸凶。
7.威天下不以兵戈之利。
1.又何间焉
2.肉食者鄙
3.牺牲玉帛
4.小大之狱
5.可以一战
6.弗敢加也
“间”,古:参与。今:常指隔开,不连续。“鄙”,古:目光短浅。今:卑鄙,道德品质败坏。“牺牲”,古:古代祭祀用的猪、牛、羊等。今:为正义事业而舍弃个人利益或生命。“狱”,古:案件。今:监狱。“可以”,古:可以凭借。今:表示许可,可能。“加”,古:虚报。今:增加。古今异义
1.何以战
必以分人
必以情
2.公问其故
故逐之
3.又何间焉
惧有伏焉
介词,凭借。介词,拿,把。介词,按照。名词,缘故,原因。连词,因此。语气助词,呢。兼词,相当于“于之”,在那里。一词多义一词多义
4.下视其辙
公问其故
5.公与之乘
公将鼓之
登轼而望之
肉食者谋之
小大之狱代词,齐军的。代词,战胜的。代词,指曹刿。补充音节,不译。代词,指齐军的队形。代词,这件事。助词,的。特殊句式1.判断句
2.省略句
3.被动句
4.倒装句判断句 表示某种事物是什么东西或不是什么东西,某种事物属于某一类或不属于某一类。
基本形式是“……者,……也” (如:陈胜者,阳城人也。)
“……也”“……者,……”。判断句1.夫战,勇气也:
2.忠之属也,可以一战:
3.夫大国,难测也。作战,是靠勇气的。这是尽了本职的一类事情。大国,是难以推测的。省略句 在句子成分的省略上,较常见的主要有四种形式:
1.省略主语
2.省略谓语
3.省略宾语
4.省略介词
省略句1.可以一战。
2.必以分人。
3.一鼓作气,再而衰,三而竭。可以凭借(这个条件)打一仗。
一定把(它)分给别人。第一次击鼓振作士气,第二次(击鼓) 士气
衰弱,第三次(击鼓)士气衰竭了。
省略宾语省略宾语省略谓语省略句(村人)见渔人,(村人)乃大惊。独守丞与(之)战(于)谯门中。省略主语省略介词见渔人,乃大惊。独守丞与战谯门中。倒装句倒装句通常包括以下四种形式:
1.主谓倒装
2.宾语前置
3.定语后置
4.状语后置倒装句1.何以战?
2.战于长勺。(以何战?)
凭借什么作战?(于长勺战。)
在长勺作战。宾语前置状语后置倒装句主谓倒装:
定语后置:甚矣,汝之不惠!(汝之不惠甚矣!)1.盖简桃核修狭者为之。
2.通计一舟,为人五;为窗八。
3.居庙堂之高……..处江湖之远。
1.宋何罪之有?
2.微斯人,吾谁与归?
3.白雪纷纷何所似?
5.时人莫之许也。
6.忌不自信。
7.弗之怠。疑问句中的疑问代词作宾语,宾语通常要前置。否定句中的代词作宾语,宾语通常要前置。
(宋有何罪?)(微斯人,吾与谁归?)(白雪纷纷所似何?)(时人莫许之也。)(忌不信自。)(弗怠之。)被动句 在古汉语中常用“于,为,为……所,见”等词语来表示被动关系。其中,“为……所……”的句式为最常见,且一直沿用到现代书面语里。被动句1.士卒多为用者
2.帝感(于)其诚
3.山峦为晴雪所洗。
4.舌一吐而二虫尽为所吞。
士卒大多被他所用。天帝被他的诚心所感动。山峦被晴天融化的积雪洗过。舌头一吐两只虫子全被吞下。你会吗?判断下列句子的句式:
1.陈胜者,阳城人也。
2.投以骨。
3.故临崩寄臣以大事也。
4.当立者乃公子扶苏。
5.贤能为之用。判断句省略句、倒装句倒装句判断句被动句 得法于课内, 得益于课外。中考链接: 司马朗字伯达,河内温① 人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎。监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。
后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢② ,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徙,是摇动民之心而开奸宄③之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徙,或为寇钞④ 。
【注】①河内,郡名。温和下文的野王都是县名。②虞(yú)、虢(guó),春秋时期的国名。 ③宄(guǐ):坏人。④钞:掠夺。1.解释下列句子中划线的词不正确的一项是
( )
A.客谢之 谢: 道歉
B.国人之望也 之:助词,的。
C.监视者异之 异:奇特
D.以病去 去:离开
2.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A.何以战? B.必以情。
C.必以分人。 D.以其境过清。
CD3.下列句式与“十二,试经为童子郎”相同的一项
是( )
A.必以分人。 B.战于长勺。
C.诸葛孔明者,卧龙也。 D.士卒多为用者。
4.下列对人物的分析评价有错误的一项是( )
A.司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。
B.司马朗虚报年龄,考取童子郎。
C.有人对司马朗父亲直呼其名,司马朗予以反击。
D.司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成。AB5.翻译下列句子。
(1)司马朗字伯达,河内温人也。
(2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。
司马朗字伯达,是河内郡温县人。沿山一带的居民果然大乱,纷纷向内迁徙,有的被强盗掠夺。
教师寄语夯实基础,
灵活运用。布置作业读配套练习第119页,《子鱼论战》节选,做后面的练习题。