4曹冲称象教学设计

4曹冲称象教学设计
教学目标：
1、认识“曹、秤”等生字，会写“秤”等生字，认识“秤杆、称一称”等词语。
2、能正确、流利地朗读课文，重点学习第四自然段，借助课后题的排序，可以用关联词语说说曹冲称象的过程，通过对比，体会“才”表达的意思。
3、交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑的品质。
教学重点：
1.认识本课生字，正确书写田字格中的字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
懂得遇到问题要开动脑筋想办法的道理，鼓励学生做一个爱动脑筋，善于观察的人。
教学过程：
一、导入
孩子们，知道动物园里最大的动物是什么吗？真聪明呀！看，这就是大象，一头成年象大约七至八吨重，即一万四千斤至一万六千斤，100多个盛老师才能勉强跟它玩跷跷板呢！这么重的大象怎么称呢？大约在1800年前，一个七岁的孩子就称了一次大象。他叫曹冲，三国时期魏国曹操的儿子，一个小孩是如何称大象的呢？今天呀就让我们一起走进这个故事，伸出你的右手食指，跟老师书写课题。（师生共写）齐读课题4.《曹冲称象》，声音真好听！
二、识字环节
看！课文中的词语宝宝已经迫不及待地要跟大家见面了，有你认识的老朋友吗？快来拼读一下试试吧！生自主拼读。咱们找2位声音洪亮的同学来做小老师。生跟读。拼读的真不错！老师姓盛，问学生的姓，那看到这个字你想到了谁？（预设：曹操，因为以前提过《三国演义》）孩子们，曹操可是一代枭雄，他有三个非常有名的儿子，一个是本节课我们要学习的聪明的曹冲，还有后来成为魏国帝王的曹丕和可以七步成诗的曹植，以后我们会学到这首诗《七步诗》。再看这两个字，你有什么发现？（生交流）你的眼睛可真亮！小眼睛看老师！这就是秤！（展示实物秤）加一个量词，就是一杆秤，跟老师一起认识一下吧！请跟读！秤砣，秤钩，秤杆，秤是用来称东西的！怎么称呢？看老师演示一下（拿苹果称）移动秤砣至秤杆平衡，好，一斤三两，注意听，老师说至秤杆平衡，所以“禾加平”就读秤，现在可以区分这对双胞胎了吗？去掉拼音，一分钟识记。（交流）抽奖箱环节。咱们找六位认真的小朋友来抽奖。面向同学们展示你的卡片，同学们听听他们读得对不对。（生读）好，竖起小耳朵，快速叫一个朋友，手拉手组成一个词语，开始！（生迅速组合）孩子们，大声读出他们组合的名字。掌声送给他们，请回！
三、课文学习
1.整篇课文朗读。现在呀，盛老师把所有的字宝宝都送回了课文，你还认识他们吗？
自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到不认识的字圈出来，请教同桌或者老师，再多读几遍，开始！（生读）孩子们读得可真投入啊！咱检查一下，请五位同学来读课文，一人读一个自然段，其他同学思考这样一个问题：找出可以体现曹操心情的三个句子，开始！（生读、交流）孩子们可真厉害！
2.“别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。”引导学生带有感情去读，通过讲解来让学生体会曹操“很高兴”的心情。大象的样子是什么样子的？看到这样的大象你想说什么呢？（引出官员们议论）用“一边......一边......”造句子。
3.“曹操听了直摇头。”体会曹操心情读。带动作读，摇头的时候会怎么说呢？在此基础上，再读这句话。分角色朗读，先分小组交流，再找一个小组展示。针对第二位官员的长问句教授断句读法，反复朗读。讨论官员们造大秤大方法是否可行？为什么？
4.“曹操微笑着点了点头。”
你微笑这点头的时候会说什么呢？看来你很满意嘛，再读一遍。大声朗读第四自然段，找学生读，读出曹冲的自信满满，齐读。动手用船的模型说一说曹冲称象的过程。
用关联词“先......再......然后......最后.......”说一说曹冲称象的过程。前面加一句“我是这样称象的：先......再......然后......最后.......”说曹冲称象的过程。
5.“曹操的儿子曹冲才七岁。”体会“才”字的用意。（年龄很小）引导学生反复读：小小年纪就想出这样的好办法，真是令人惊讶呀！请你再读这句话。曹冲的方法好在哪里？小小年纪勤于动脑，真是令人敬佩啊，请你再读这个句子。
6.拓展我也可以称大象！（联系学生的实际生活，让学生学会观察生活）在我们下丁家镇就有地秤，爸爸妈妈又叫它地磅，这可真是个绝妙的好法子，看，大象自己就走上去了。孩子们，老师希望在今后的学习和生活中遇到问题的时候，你都能像今天一样善于观察，勤于动脑，遇到问题开动脑筋，你的每一天都将是开心充实的！
四、写字
字不仅要会读，还要会写，还记得写字口令吗？头正、身直、肩平、足安，请纠正！讲解“秤”这个字整体结构，书空。写这个字的时候要注意：第一笔撇要短，禾木旁最后一笔是点，右边的平两点要相对，第二笔长横要写在哪里呢？（横中线上）真会观察！最后一笔是（悬针竖），并且要比左边禾木旁的竖稍短一些。学生在课文纸上描红一个，练写两个。（师巡视指导）学生作品展示交流。
五、课后作业：
回家给爸爸妈妈讲讲《曹冲称象》的故事，他们一定会很喜欢！推荐阅读《聪明的徐文长》。这节课我们就上到这里，下课！孩子们再见！