人教版六年级上册数学1.1 分数乘整数的意义及计算方法课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第1课时 分数乘整数
第一单元 分数乘法
学习目标
1.根据知识迁移，利用直观图理解“几个相同分数
相加可以用乘法”，掌握分数乘整数的计算方法，
能正确计算。
2.会解决相关的实际问题，体会分数乘整数在生活
中的应用。
小新、爸爸、妈妈各吃了2个小蛋糕，3人一共吃了多少个蛋糕？
复 习
2+2+2=6（个）
2×3=6（个）或3×2=6（个)
答：三人一共吃了6个。
3人一共吃了？个
求3个2相加是多少？
求几个相同加数相加的和是多少可以用乘法计算。
例题
1.从题目里知道了什么？
2.怎样解决？想一想、画一画、
算一算，说明你的理由。
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃了 个，3人一共吃了多少个？
我是用画图的方法。
例题
小新
爸爸
妈妈
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 个，3人一共吃了多少个？
（个）
+
+
=
比一比
求3个 相加
例题
我列出了乘法算式。
（个）
答：三人一共吃了 个蛋糕。
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 ，3人一共吃了多少个？
求几个相同加数相加的和是多少可以用乘法计算。
求几个相同加数相加的和是多少可以用乘法计算。
求3个 相加
例题
我列出了乘法算式。
（个）
答：三人一共吃了 个蛋糕。
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 ，3人一共吃了多少个？
求3个 相加
比一比
加法：
乘法：
求3个 相加是多少？
（改编数学书第6页第1题）
练一练
（ ）
（ ）
×
（ ）
（ ）
×
分数与整数相乘，是怎样计算的呢？
想一想
（3×3）
9
算一算
比一比
分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
比一比
10
10
10
5
5
5
8
8
8
为什么计算的时候分母不变？
分子和整数相乘表示什么？
为什么计算的时候分母不变？
分子和整数相乘表示什么？
5
5
5
8
8
8
分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
10
10
10
5
5
5
8
8
8
做一做

小雅、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃了 个，3人一共吃了多少个？
(个)
(个)
答：三人一共吃了 个蛋糕。
3
能先约分的可以先约分再计算，计算结果相同。
2
1
3
1
3
1
2
2×1
3
3
2
做一做
（数学书第2页第2题）
计算下面各题：
做一做
（数学书第2页第2题）
计算下面各题：
×

做一做
（数学书第2页第2题）
计算下面各题：
2
10
3


3
做一做
（数学书第2页第2题）
计算下面各题：
1
2

做一做
（数学书第2页第2题）
计算下面各题：
2
3
1
2
做一做
（改编数学书第2页第1题)
千克
是小面包的3倍
答：这袋大面包重 千克。
（千克）
求 是多少？
比一比
阅读数学书第2页
这节课你有什么收获？
借助整数乘法的经验，明白了几个相同分数相加，可以用分数乘整数来表示。
理解了分数乘整数的计算方法以及这样计算的道理。
课后作业：
1.复习数学书第2页例1。
2.完成数学书第6页第2题。
3.预习数学书第3页例2。