2023-2024学年统编版语文七年级上册第18课《狼》课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
18 狼
第五单元
蒲松龄
2
1
教学目标
揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握
狼与屠户的形象。
理清文章生动曲折的故事情节。
3
掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。
兵马不离阵，虎狼不离山。
雪打芭蕉心不死，豺狼本性要伤人。
兔子靠腿狼靠牙，各有各的谋生法。
强盗喜欢天黑，豺狼喜欢雨夜。
不怕虎狼当面做，就怕人前两面刀。
新课导入——狼名言警句
蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。
蒲松龄故居
《聊斋志异》是我国著名的文学作品，属短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。
写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分。
——郭沫若
一读字音
缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 眈眈相向 目似瞑 隧入 狼亦黠矣 止露尻尾 顷刻
二读节奏
①而/两狼之/并驱如故。
②其一/犬坐于前。
③意将隧入/以攻其后也。
④禽兽之变诈/几何哉？
三读情感
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
初读文本 了解故事
（平静 祥和 中速）
（激烈 豪迈 快速）
（紧张 焦虑 先慢后快）
（轻松 诙谐 中速）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
一个屠夫天晚回家，担子中的肉都卖完了，只剩下骨头。半路上遇见两只狼，紧跟着他走了很远。
屠：动词作名词，“屠户”。 止：仅、只。
缀：连接、紧跟”。 甚远：很远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠夫害怕了，就把骨头扔向狼。其中的一只狼得到骨头就停下来，另一只狼仍然跟随着。屠夫又扔一块骨头，身后追行的那只狼停下来吃骨头，可前边停下的那只狼又赶到了。骨头已经扔光了，但两只狼仍然象原来一样一起紧跟着走。
投以骨：即“以骨投（之）”，“把骨头投给（狼）”。 从：跟从，跟随。 复：再。 之：代词“它”（指骨头）。
并：一起 驱：追随、追赶。 如故：跟原来一样。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
窘：处境困迫，为难。 受其敌：遭受他的攻击。
顾：看，视。 积薪：堆积柴草。
苫蔽成丘：覆盖成小山一样。 苫蔽：覆盖、遮盖。
乃：于是，就。 弛（chí）：解除、卸下。
眈眈（dān）相向：瞪眼朝着屠户。眈眈：注视的样子。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。。
少时：一会儿。 径去：径直离开。
犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。
瞑：闭上眼睛。 意：指神情、态度。
暇：从容，悠闲。 甚：很，非常。 暴：突然
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
洞其中：在积薪中打洞。洞，洞穴，这里用作动词，指挖洞。 隧入：从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”
的意思。
尻：屁股。 假寐：假装睡觉。寐，睡觉。
盖：表示推测，大概，原来是。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
黠：狡猾 顷刻：一会儿
变诈：巧变诡诈。
几何：多少，意思是能有多少。
止：只是
译文：屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。（屠户）又投骨头给它，后得到骨头的狼停下了，可是先得到骨头的狼又跟了上来。骨头已经没有了，但是两只狼（仍）像原来一样一起追赶（屠户）。
译文：屠户的处境很困迫，担心前后都遭受它们的攻击。看见田野中有个麦场，场主在麦场中堆积了柴草，覆盖成小山一样。屠户就跑过去靠在柴草堆下面，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。
译文：一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀杀死了它。
译文：（屠户）正想走，转身看柴草堆的后面，另一只狼（正）在柴草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。（狼的）身子已经进入一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。
这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事？理清本文的故事情节。
本文叙述了屠夫和狼搏斗的故事。
开端：遇狼
发展：惧狼
高潮：御狼
结局：杀狼
请你创造性复述故事
1. “ 缀行甚远”可看出狼的什么特点
2. 请思考：故事发生的时间、地点、人物和起因是什么？
狡猾贪婪
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，两狼
起因：一屠晚归，两狼缀行
读第一段，思考：
遇狼
读第二段，思考：
1. 屠夫急中生智想出了一个什么办法 体现了屠夫什么性格？
投以骨
2.“一狼得骨止一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点
贪婪
(缓兵之策,体现了屠夫的智谋)
狡猾
惧狼
读第三段，思考：
1. 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答)
屠大窘,恐前后受其敌
2. 他采取了怎样的行动？(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀
3. 狼的表现呢 (原文回答)
不敢前,眈眈相向
御狼
杀狼
你从屠户杀前狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 勇敢且果断
你从屠户杀后狼的经过，从中可以看出屠户的什么特点？
屠自后断其股，亦毙之 勇敢机智且细心
屠户和狼的这场较量可谓惊心动魄，他们不同的结局好像在警示我们。请以“狼（屠户）告诉我……”为开头，说说你有怎样的感悟。
品读文本 思考启迪
1.弛担持刀(古义：解除，卸下。今义：放松)
2.一狼径去【古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）】
3.禽兽之变诈几何哉（古义：多少，意思是能有多少。今义：几何学）
古今异义
1.狼不敢前 （名词作动词，上前，前进）
2.恐前后受其敌 （名词作动词，攻击）
3.一狼洞其中 （名词作动词，挖洞）
4.其一犬坐于前 （名词作状语，像狗似的）
5.意将隧入以攻其后也 （名词作状语，从通道）
词类活用
作者笔下的狼虽然很狡猾，但最终还是败在了屠户的手下，你眼中的狼是怎样的形象？请写一个200字左右的片段谈一谈你的看法。
课后作业
在大多数时候，狼总是成群结队地行动，它们似乎彼此心灵相通，不需要过多的解释就能知晓对方的意图。富有经验的老狼会训练教育年幼的狼，以保证整个狼群具有高度的组织性。狼不但能与同伴互相合作，而且和其他动物也能互助互利。乌鸦是一种食腐动物，富有空中观察的经验，当它发现受伤或死掉的猎物时，通常会像报信者一样，把狼叫到现场。狼就会撕咬动物的尸体，然后大家共同享用食物。
答案