动物体的结构层次课件（25PPT）

课件25张PPT。
请同学们阅读59页：想一想、议一议，你能尝试回答提出的问题吗？第二节：动物体的结构层次学习目标
能理解构成人体的组织是细胞分裂 分化形成的。
能说出组织的概念
能识别人体的四种基本组织。
能描述人体和多细胞动物体的结构层次。
知识回顾1、构成生物体的基本结构和功能单位是谁？
2、生物体内的细胞数量是怎样增加的？
受精卵分裂形成的新细胞形态结构相似问题一：1.构成我们人体的细胞是不是都长得一样呢？请同学们观察47页图、60页2-12图，从中找到答案，并说明理由。
2.如果(不)一样，产生的原因是什么？尝试阅读59页-60页找到答案。
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化
细胞分化的结果：形成组织一、细胞分化123和 有什么区别？4123是属于 ，所产生的是 ，而 则属于 过程，所产生的是人体各种组织3、检测一下自己：细胞分裂分化4细胞组织
问题二：1、人体有哪四种基本组织？
2、观察人体四种组织的显微照片，并思考这四种组织的结构特点、功能是怎样的?
3、阅读60页2-12图片、文字内容，结合照片的观察，完成表格内容。二、认识人体的四种基本组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织组织的概念
我发现：组织就是一个个不同的 ， 每个细胞群都是由 相似，
相同的细胞，联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织细胞群形态结构、功能1、如果你的皮肤不慎被划破，会有如下现象：（1）伤口会红肿（有细菌进入了），好皮肤不会。说明皮肤
有 作用，也说明了皮肤里有 组织。（2）你会流血。说明皮肤里有 组织。
（3）你会感到疼。说明皮肤里有 组织。
2、皮肤还属于组织吗？如果不属于组织，
又属于什么呢？阅读课本61页，尝试寻找答案
保护上皮结缔神经问题三：三、组织构成器官大脑胃由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。问题四：1、完成消化功能仅有胃这个器官够吗？
2、还需要谁？
3、如果把这些共同完成消化功的有关器官
组合在一起，会变成什么结构呢？能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起消化系统四.器官构成系统人体内有八大系统，它们是 ： 运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
想一想： “起立”这个动作仅仅依靠运动系统可以完成吗?这说明了什么？人体是一个统一的整体组织器官系统分化细胞从微观是怎样构成宏观的动物体的？尝试用图解的形式表示人体的结构层次四、小结人和动物体细胞细胞组织上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织器官系统生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统人体小结小结一、将人体各种器官与他的主要组织匹配起来。
肱二头肌
皮肤
胸骨
大脑
汗腺
心脏
课堂练习C肌肉组织A上皮组织D神经组织B结缔组织A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织C肌肉组织A上皮组织 1、细胞的分化可以形成（ ）
A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列组织中人和动物不具有的是（ ）
A、上皮组织 B、结缔组织
C、输导组织 D、神经组织
3、下列结构中属于器官的是（ ）
A、血液 B、一块骨骼肌 C、神经元
D、骨组织
BCB 4 心脏能将血液送至全身，它在结构层次上属于（ ）
A、结缔组织 B、肌肉组织 C、器官 D、系统
5、从结构上看，构成人体的正确顺序是（ ）
A、细胞→系统→组织→器官→人体
B、细胞→组织→器官→系统→人体
C、细胞→器官→组织→系统→人体
D、细胞→组织→系统→器官→人体
CB谢谢大家！