新人教生物一轮复习学案：第34讲　免疫调节的类型（含答案解析）

新人教生物一轮复习学案
第34讲　免疫调节的类型
课标要求 1.举例说明免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质等是免疫调节的结构与物质基础。 2.概述人体的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。 3.阐明特异性免疫是通过体液免疫和细胞免疫两种方式，针对特定病原体发生的免疫应答。
考点1　免疫系统的组成和功能
概 念 落 实
1.免疫系统的组成
（1）免疫器官
（2）免疫细胞
①种类
②　　　　　　　　（APC）
（3）免疫活性物质
归 纳 总 结
免疫细胞的三个“唯一”
2.免疫系统的功能
（1）人体的三道防线
第一道防线 第二道防线 第三道防线
组成 皮肤、　　　及其附属物、分泌物 体液中的　　　　和吞噬细胞 由　　　　　　　　　借助血液循环和淋巴循环组成
免疫 类型 非特异性免疫 特异性免疫
形成 生来就有 与病原体接触后获得
特点 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
方 法 规 律
　　（1）判断非特异性免疫和特异性免疫的三个依据
（2）溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。
（3）吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
（2）免疫系统的三大基本功能
①免疫　　　　　　（最基本的功能）：能抵抗病原体的入侵，但反应过强、过弱或缺失会导致　　　　　　或被病原体感染等。
②免疫自稳：能够　　　　　衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持　　　　　。若异常会发生　　　　　　病。
③免疫　　　　　：识别和清除突变的细胞，防止　　　　　发生。若异常则易发生肿瘤或持续的病毒感染。
诊断·加强
判断下列说法的正误：
（1）淋巴细胞包括树突状细胞、巨噬细胞、T细胞和B细胞等。 （　　）
（2）T淋巴细胞和B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，但分化场所不同，T淋巴细胞在骨髓中分化成熟，B淋巴细胞在胸腺中分化成熟。 （　　）
（3）辅助性T细胞既在体液免疫中发挥作用，又在细胞免疫中发挥作用。 （　　）
（4）非特异性免疫生来就有，是机体长期进化的过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。 （　　）
（5）抗原都来自机体的外部。 （　　）
（6）免疫活性物质是由免疫细胞产生的。 （　　）
（7）胃酸杀菌属于人体的第二道防线。 （　　）
（8）免疫防御是机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生的功能。 （　　）
典 题 固 法
（2022·辽宁卷）下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（　　）
A.抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体
B.首次感染新的病原体时，B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化
C.若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生
D.“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要
（2022·河北卷）气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。在抗原刺激下，分泌型抗体IgA（sIgA）穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面，可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外（如下图）。下列叙述错误的是（　　）
A.图中甲为浆细胞，内质网发达，不具备识别抗原的能力
B.sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用
C.黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线
D.sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防御、监视和自稳功能
（2017·天津卷）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（　　）
选项 对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果 推论
A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫
B 改变T细胞数目 影响特异性免疫
C 刺激B细胞增殖、分化 影响细胞免疫
D 导致抗体水平升高 影响体液免疫
考向1　免疫系统的组成
1.免疫活性物质是指体内发挥免疫作用的物质，相关说法正确的是（　　）
A.抗原是一类蛋白质类的免疫活性物质
B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的
C.细胞免疫过程没有免疫活性物质参与
D.B细胞、巨噬细胞都能摄取加工抗原
2.（2022·揭阳模拟）下图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是（　　）
A.甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫
B.丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C.丁是接触病原体后才获得的免疫
D.抗体与抗原特异性结合属于第三道防线
考向2　免疫系统的功能
3.（2022·北京卷）人体皮肤损伤时，金黄色葡萄球菌容易侵入伤口并引起感染。清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于（　　）
A.免疫防御
B.免疫自稳
C.免疫监视、免疫自稳
D.免疫防御、免疫监视
4.（2019·海南卷）下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（　　）
A.免疫系统可对癌变细胞进行监视和清除
B.在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础
C.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质
D.幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育
考点2　特异性免疫
概 念 落 实
1.免疫系统对病原体的识别
（1）身份标签。
①人体所有细胞膜的表面都有分子标签——蛋白质。
②病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签。
（2）结构基础：免疫细胞表面的　　　　。
2.体液免疫
3.细胞免疫
4.体液免疫与细胞免疫的协调配合
比较 体液免疫 细胞免疫
辅助性T细胞的作用 参与　　　的活化 参与　　　　　　　的活化
病原体的消灭 被　　　　消灭 通过细胞免疫将　　　裂解后释放
归 纳 总 结
体液免疫、细胞免疫的区别和联系
（1）区别
项目 体液免疫 细胞免疫
核心细胞 B细胞 细胞毒性T细胞
免疫活性物质 抗体、细胞因子 细胞因子
作用对象 侵入内环境中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等
免疫时间 过程较迅速，所需时间短 过程缓慢，所需时间长
作用方式 浆细胞产生抗体，与相应抗原特异性结合 细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触
　　（2）联系
5.二次免疫反应
（1）曲线模型
（2）模型解读
①初次免疫：抗体浓度小，患病程度　　　　。
②二次免疫：抗体浓度　　　　，一般不患病。
方 法 规 律
　　（1）“三看法”识别体液免疫和细胞免疫
（2）“三看法”判断初次免疫和二次免疫
6.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节
（1）神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例
精神焦虑、紧张会导致糖皮质激素分泌增加，抑制人体免疫功能；免疫系统产生的细胞因子也能作用于下丘脑，导致体温升高，代谢加快，有利于免疫过程中的能量供应。
（2）神经系统、内分泌系统和免疫系统中的信号分子
诊断·加强
1.判断下列说法的正误：
（1）记忆细胞再接触相同抗原时，能产生大量抗体。 （　　）
（2）浆细胞的产生需要辅助性T细胞和抗原的共同刺激。 （　　）
（3）在抗原的刺激下辅助性T细胞产生抗体发挥免疫作用。 （　　）
（4）在特异性免疫中，只有细胞毒性T细胞产生记忆细胞。 （　　）
（5）当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。 （　　）
（6）B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开辅助性T细胞的辅助。 （　　）
（7）抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌。 （　　）
2.辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用，其发挥作用的三个方面有：①在体液免疫中，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；③通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫　　　　　　，共同维持机体稳态。
典 题 固 法
（2022·浙江1月卷）免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（　　）
A.针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏
B.针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原—MHC复合体的信息
C.事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素－2等多种蛋白因子
D.事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体
（2020·全国Ⅲ卷）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（　　）
A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
（2022·全国甲卷）人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如下图所示。回答下列问题：
（1）免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是　　　　　。体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是　　　　　。
（2）体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是　　　　　　　　。
考向1　体液免疫
1.（2022·佛山模拟）将人源蛋白质TGFβ－1注入兔体内，一段时间后提取和纯化兔血浆中的特异性抗体，可用于检测人体组织内的TGFβ－1。下列叙述错误的是（　　）
A.注射的TGFβ－1可作为抗原
B.注射TGFβ－1后，兔体内产生体液免疫
C.该特异性抗体由细胞毒性T细胞产生
D.该抗体能和人的TGFβ－1特异性结合
2.（2022·湛江一模）下图是人体某免疫过程的部分示意图。下列相关叙述错误的是（　　）
A.图示属于体液免疫，能分化出①的只有B细胞
B.该免疫过程可能需要辅助性T细胞释放的细胞因子的刺激
C.抗原可来自外界环境，也可以是人体自身组织细胞
D.②在非特异性免疫和细胞免疫中均能发挥作用
考向2　细胞免疫
3.（2022·阳江一模）下图表示人体免疫反应的某些过程。下列叙述中正确的是（　　）
A.a细胞也属于淋巴细胞，能特异性识别抗原
B.图中所示的免疫过程既有细胞免疫，也有体液免疫
C.第二次再接触相同的抗原后，c细胞可以增殖、分化成b细胞和d细胞
D.b细胞是T细胞，接受抗原刺激后增殖、分化成的d细胞是细胞毒性T细胞
4.（2022·珠海二模）细胞免疫主要参与对胞内寄生的病原微生物的免疫应答及对肿瘤细胞的免疫应答，其免疫源一般分为寄生原生动物、真菌、外来的细胞团块（移植器官或被病毒感染的自身细胞）。下列叙述错误的是（　　）
A.靶细胞、辅助性T细胞等参与细胞毒性T细胞的活化
B.B细胞分泌的细胞因子能加速细胞毒性T细胞分裂并分化
C.再次遇到相同的抗原，记忆T细胞可迅速增殖、分化成细胞毒性T细胞
D.消灭寄生原生动物，要靠细胞免疫将靶细胞裂解使其失去藏身之所
考向3　体液免疫与细胞免疫综合
5.（2022·惠州模拟）下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。下列分析错误的是（　　）
A.细胞Ⅳ的活化需要两个信号的刺激，此外还需要细胞因子的作用
B.当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ时，细胞Ⅵ迅速增殖、分化，分化后快速产生大量抗体
C.细胞毒性T细胞能特异性的裂解抗原—抗体复合物
D.被病毒感染的靶细胞死亡后，暴露出的病毒还要经过体液免疫发挥作用
考向4　免疫相关实验探究
6.（2019·全国Ⅲ卷节选）动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发二次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题：
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
（1）为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是　　　　（选填“抗体”或“抗原”）。
（2）再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是　　　　。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是　　　　　　　　　　　　。
构核心概念
练教材长句
链接选择性必修1教材 P70“拓展应用”T1。
（1）某人右足底被刺伤后，局部感染，右侧腹股沟淋巴结出现肿大、疼痛的原因是①病原体进入体内后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，诱发淋巴结发炎等；②右侧腹股沟与右足底　　　　　　。
链接选择性必修1教材 P72～74。
（2）体液免疫主要靠　　　　　　　　　　，细胞免疫主要靠　　　　　　　　　　　　　　　　　　。体液免疫和细胞免疫　　　　　　　　　　　　　　　　。
链接选择性必修1教材 P73。
（3）当再接触同种抗原时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，产生浆细胞，并快速产生　　　　　　。
链接选择性必修1教材 P74“思考·讨论”。
（4）体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？
（5）辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请解释说明。
链接选择性必修1教材 P74。
（6）神经调节、体液调节和免疫调节的实现都　　　　　　　　　　　　，它们通过　　　　　　　　发挥作用，不同受体的结构各异，因此　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
拎教材“冷”点
链接选择性必修1教材 P68“相关信息”。
（1）抗原不一定都是　　　　，有的抗原是其他物质，如纤维素、多糖等。抗原一般是　　　　　，如病原体、移植的组织或细胞等。抗原也可能是自身的组织或细胞，如　　　　的细胞。
链接选择性必修1教材 P69“相关信息”。
（2）新冠病毒感染的康复者血清中含有　　　　　　　　　，提取这样的血清输给临床病人，其中的　　　　可以与新冠病毒结合，使病毒失活，有助于病人康复。
链接选择性必修1教材 P71。
（3）分子标签是一种特异的　　　　　分子。它们如同身份标签，能被自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签，当它们侵入人体后，能被人体的　　　　　识别出来。
链接选择性必修1教材P73“相关信息”。
人体内B细胞的种数在109以上，是　　　　　　　　　　的结果。
第34讲　免疫调节的类型
考点1　免疫系统的组成和功能
【概念落实】
1.（1）免疫细胞　T淋巴　清除衰老　扁桃体　（2）①辅助性T　细胞毒性T　吞噬　呈递抗原　吞噬消化　②抗原呈递细胞　特定的蛋白质　抗原信息　B细胞　（3）特异性结合　血清　淋巴
2.（1）黏膜　杀菌物质　免疫器官和免疫细胞　无特异性　有特异性　（2）①防御　组织损伤　②清除　内环境稳态　自身免疫　③监视　肿瘤
【诊断·加强】
（1）×　（2）×　提示：T细胞和B细胞分化的场所都是骨髓，但B细胞成熟的场所是骨髓，T细胞成熟的场所是胸腺。　（3）√　（4）√　（5）×　（6）×　提示：溶菌酶可由唾液腺细胞、泪腺细胞等非免疫细胞产生。　（7）×　提示：消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线。　（8）×
【典题固法】
【高考典例】
例1　A　解析：体液免疫中浆细胞产生抗体，消灭细胞外液中的病原体；细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，将侵入细胞内的病原体释放出来，A错误。
例2　D　解析：由图可知，图中甲能合成并分泌抗体，说明其为浆细胞，其内质网发达，不具备识别抗原的能力，A正确；sIgA穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面，可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外，说明sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用，B正确；sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防御和自稳功能，D错误。
例3　C　解析：抗体、B细胞仅参与体液免疫，C错误，D正确。
【对点演练】
1.D　解析：抗体是一类蛋白质类的免疫活性物质，抗原是致病因子，A错误；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，B错误；细胞免疫过程有细胞因子的参与，细胞因子属于免疫活性物质，C错误。
2.B　解析：丙是第二道防线，指体液中的杀菌物质和巨噬细胞，B错误；丁是免疫器官和免疫细胞，需要接触病原体后才获得免疫，包括细胞免疫和体液免疫，C正确。
3.A　解析：清除外来物质属于免疫系统的防御功能。
4.D　解析：神经细胞可分泌神经递质，内分泌细胞可分泌激素，免疫细胞可分泌抗体、细胞因子等，C正确；甲状腺激素能够促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性，因此幼年时缺乏甲状腺激素会影响神经系统的发育，患呆小症，D错误。
考点2　特异性免疫
【概念落实】
1.（2）受体　2.①辅助性T细胞　②浆细胞　③抗体　3.①细胞毒性T细胞　②细胞因子　③细胞毒性T细胞　4.B细胞　细胞毒性T细胞　抗体　靶细胞　5.重　大（高）　6.（1）①乙酰胆碱　②甲状腺激素　③干扰素　（2）神经递质　突触后膜　激素　细胞因子　特异　蛋白质
【诊断·加强】
1.（1）×　（2）√　（3）×　（4）×　（5）×　（6）√　（7）×
2.①传递信息，激活B细胞，并保证浆细胞的特异性　②释放细胞因子，促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化　③协调配合
【典题固法】
【高考典例】
例1　B　解析：胞外毒素是抗原，B细胞与抗原的识别具有特异性，一个未活化的B细胞只能被一种胞外毒素致敏，A错误；异体移植细胞是抗原，其进入体内后，巨噬细胞吞噬该抗原，可形成抗原—MHC复合体，再将复合体呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞，故事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原—MHC复合体的信息，B正确；事件②中，辅助性T细胞在骨髓中大量增殖，在胸腺中成熟，辅助性T细胞能分泌白细胞介素－2等多种蛋白因子，C错误；记忆细胞群可以在二次免疫的时候增殖、分化成效应细胞群，但其本身不具有杀灭和清除入侵病原体的功能，D错误。
例2　D　解析：病毒不具细胞结构，但也能使人体通过体液免疫产生抗体，A错误；病原体裂解后可产生引起机体发生免疫反应的抗原物质，因此会使人体产生抗体，B错误；抗原不一定是蛋白质，病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质也能引起机体发生免疫反应产生抗体，C错误；大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生细胞因子，少数抗原直接刺激B细胞，使B细胞增殖、分化成浆细胞，分泌相应抗体，D正确。
例3　（1）胸腺　浆细胞　（2）被其他免疫细胞吞噬消化　（3）记忆细胞能迅速增殖、分化，分化为浆细胞后产生大量抗体　（4）多次接种疫苗
【对点演练】
1.C　解析：该特异性抗体由浆细胞产生，C错误；该抗体是由TGFβ－1刺激产生的，能和人的TGFβ－1特异性结合，D正确。
2.A　解析：该图是体液免疫过程，能分化出①浆细胞的有B淋巴细胞和记忆B细胞，A错误；辅助性T细胞受刺激后可以释放细胞因子，促进记忆B细胞增殖、分化为①浆细胞，B正确；抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞，如自身癌变的细胞，C正确；由图可知，②为巨噬细胞，在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用，D正确。
3.D　解析：图中的a细胞属于抗原呈递细胞，属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞，不能特异性识别抗原，A错误；图中所示的过程为细胞免疫，B错误；记忆细胞不能增殖、分化为b细胞（辅助性T细胞），C错误。
4.B　解析：细胞免疫过程中，辅助性T细胞释放的细胞因子能促进细胞毒性T细胞的增殖、分化，细胞毒性T细胞能识别并裂解靶细胞，细胞毒性T细胞的活化需要靶细胞、辅助性T细胞的参与，A正确，B错误。
5.C　解析：据图可知，细胞Ⅳ表示B细胞，B细胞的活化需要两个信号的刺激和细胞因子的作用，A正确；当相同抗原再次进入机体刺激细胞Ⅵ（记忆B细胞）时，细胞Ⅵ（记忆B细胞）迅速增殖、分化，产生浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体，B正确；细胞毒性T细胞能特异性识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，不能裂解抗原—抗体复合物，C错误。
6.（1）抗体　（2）A、D　迅速增殖、分化为大量浆细胞，快速产生大量抗体　（3）抗原与抗体特异性结合　
解析：（2）A和D组两次注射的抗原相同，故会发生二次免疫。（3）初次注射抗原甲时，体内会发生免疫反应产生抗体，再次注射抗原，机体会产生较多的抗体，血清中含有抗体，血清中加入抗原甲后，抗体会与抗原甲特异性结合形成沉淀。
课堂小结与延伸
【构核心概念】
①自稳和监视　②免疫细胞　③非特异性免疫　④体液免疫　⑤细胞免疫
【练教材长句】
（1）①不断繁殖，并通过循环系统到达机体的其他部位，如腹股沟等处，产生免疫反应　相对较近
（2）体液中的抗体来作战　细胞毒性T细胞直接杀伤靶细胞　相互配合，共同完成对机体稳态的调节
（3）记忆细胞能迅速增殖、分化　大量抗体
（4）提示：体液免疫通过抗体特异性识别相应的病原体；细胞免疫通过细胞毒性T细胞特异性识别、接触被病原体感染的靶细胞。
（5）提示：认同。体液免疫中，受抗原刺激后的辅助性T细胞与B细胞结合并参与激活B细胞，辅助性T细胞产生的细胞因子能促进B细胞的增殖、分化过程；细胞免疫中，辅助性T细胞产生的细胞因子能加速细胞毒性T细胞分裂并分化。
（6）离不开信号分子　与受体接触　信号分子与受体的结合具有特异性
【拎教材“冷”点】
（1）蛋白质　外来异物　癌变　（2）针对新冠病毒的抗体　抗体　（3）糖蛋白　免疫细胞　（4）细胞分裂与分化