新人教生物一轮复习学案：第44讲　人与环境（含答案解析）

新人教生物一轮复习学案
第44讲　人与环境
课标要求 1.探讨人口增长会对环境造成压力，并关注全球生态环境问题。 2.概述生物多样性保护的意义和措施。 3.举例说明生态工程的原理及应用。 4.形成“环境保护需要从我做起”的意识。 5.调查当地环境中存在的主要问题，提出保护建议或行动计划（活动）。 6.搜集实例，讨论当地生物多样性下降的趋势及其对人类的影响（活动）。
考点1　人类活动对生态环境的影响
概 念 落 实
1.生态足迹
（1）概念：生态足迹又叫　　　　　　　　，是指在现有技术条件下，维持某一人口单位（一个人、一个城市、一个国家或全人类）生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的　　　　　　。
（2）内容：林地、草地、耕地、渔业用地、建设用地、　　　　　　。
（3）特点
①生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越　　　　，对生态和环境的影响就越　　　　。
②　　　　　　不同，生态足迹的大小可能不同。
（4）人口增长过快带来环境压力
①全球人口持续飞速增长，养活地球人口的环境压力　　　　　　。
②我国人口出生率和增长率明显　　　，目前已进入了　　生育水平国家行列。但我国人口基数大，仍是世界第一人口大国，未来　　　　　　　　　　　还将加速。
③处理人口增长和资源、环境的关系尤为重要。
2.关注全球性生态环境问题
（1）主要类型及原因
主要类型 主要原因
全球气候变化 　　　　等温室气体的大量排放
水资源短缺 　　　　剧增及人类的活动
臭氧层破坏 氟氯烃、哈龙等化合物的使用
　　　　　 植被的破坏
生物多样性丧失 生物　　　　的环境被破坏
环境污染 石油泄露、倾倒污染物等
特 别 提 醒
　　（1）富营养化发生在海洋和湖泊中的具体表现不同，发生在海洋中称为赤潮，发生在湖泊等淡水流域中称为水华。
（2）解决水污染最有效的办法就是减少排放。对不可避免产生的污水，要集中到处理厂进行净化。常用的方法有物理沉降过滤、化学反应分解等，最符合生态学原理的是利用生物分解的办法降解。
（2）特点：　　　　　　。（地球是人类共同的家园）
（3）对策：我们应当正确处理环境保护与　　　　的关系，践行经济、社会和生态相互协调的　　　　理念。我国政府倡导生态文明建设，将“　　　　　　　　　　　”作为基本国策。
诊断·加强
判断下列说法的正误：
（1）绿色出行，多吃植物性食物、少吃肉类等，都可以缩小生态足迹。 （　　）
（2）化石燃料的大量燃烧及水泥的生产等是臭氧层被破坏的原因。 （　　）
（3）土地荒漠化的主要原因是植被的破坏。 （　　）
（4）水体富营养化、藻类植物大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩。 （　　）
典 题 固 法
（2022·江苏卷）采用原位治理技术治理污染水体， 相关叙述正确的是（　　）
A.应用无土栽培技术，种植的生态浮床植物可吸收水体营养和富集重金属
B.为了增加溶解氧，可以采取曝气、 投放高效功能性菌剂及其促生剂等措施
C.重建食物链时放养蚌、 螺等底栖动物作为初级消费者，摄食浮游动、植物
D.人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向和提高能量传递效率
（2020·浙江1月卷）下列关于人类与环境的叙述，错误的是（　　）
A.酸雨会破坏水体生态平衡
B.人口在地球上可以不断地增长
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.人类活动会影响臭氧层的稳定
（2020·海南卷）海洋污染已成为全球重大环境问题之一。海南管辖的海域面积大，保护好海洋环境具有十分重要的意义。下列有关叙述错误的是（　　）
A.海洋污染主要来自陆源性污染物排入、海上活动和直接向海洋倾倒废物
B.赤潮和水华的发生与人类活动造成海水富营养化有关
C.海洋污染使海洋生物死亡，导致生物多样性减少
D.红树林生态修复是保护沿海海洋环境的重要举措
考向1　人口增长与生态足迹
1.人类的生活和生产活动都会消耗地球上的资源并产生一定的废物。下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，不正确的是（　　）
A.生态足迹越大，对生态和环境的影响就越大
B.开车出行相比步行、食用蔬菜相比吃牛肉，都会增大生态足迹
C.化石燃料的开采和使用增加了CO2的排放，加剧了温室效应
D.人类活动并非一定破坏环境，也能改善环境
考向2　全球性环境问题
2.（2021·浙江6月卷）下列关于大气层中臭氧的叙述，错误的是（　　）
A.臭氧能吸收紫外线和X射线
B.臭氧减少会导致人类皮肤癌患者增加
C.臭氧减少的主要原因是化石燃料的燃烧
D.避免臭氧层破坏需要全球各国的共同努力
3.（2022·梅州质检）“碳捕集与封存”是指将大型发电厂所产生的CO2收集起来，并用一定的方法储存以避免其排放到大气中的一种技术。这种技术被认为是未来大规模减少温室气体排放、减缓全球变暖最经济、可行的方法。我国在碳捕获与封存（CCS）技术领域已取得突破性进展，有助于国家在清洁利用煤炭资源和温室气体减排方面做出更多贡献。回答下列问题：
（1）全球性生态环境问题主要包括　　　　　　　　　　　　 　　。（列举两个即可）
（2）燃烧后捕集（碳捕集技术之一）即在燃烧排放的烟气中捕集CO2，大气中的CO2除了来自化石燃料的燃烧还来源于　　　　　　　　　　　。目前常用的CO2分离技术主要有化学吸收法或物理吸收法，而在自然生态系统中植物通过　　　　　捕获CO2。
（3）捕集后的CO2还需将其封存起来，如海洋封存（通过管道运输等方式将CO2运输到深海海底进行封存）。请分析该方法可能对环境造成的负面影响：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（答两点即可）。
考点2　生物多样性及其保护
概 念 落 实
1.生物多样性的三个层次
（1）　　　　　多样性：所有生物携带的遗传信息的总和。
（2）　　　　多样性：自然界中每个物种都具有独特性。
（3）
2.[连线]生物多样性的价值
价值　　　　　　　　　　　　　实例
①潜在价值 a. 芦苇是一种重要的造纸原料
b. 每个物种都维系着它们所在的生态系统的稳定
②直接价值 c. 海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作的灵感
d. 鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出了木工用的锯
③间接价值 e. 蝉蜕是一种动物性药物
f. 某种不知名的昆虫
3.生物多样性丧失的原因
（1）主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等。
①人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地　　　　　　　　　　　　。
②掠夺式利用包括　　　　　　　　，这是物种生存受到威胁的重要原因。
（2）　　　　　也会造成生物多样性的丧失。
（3）农业和林业品种的　　　　会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期　　　　　的物种消失。
（4）　　　　　的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。
4.保护生物多样性的措施
（1）保护的措施
①就地保护（最有效）：原地建立　　　　　以及国家公园等。
②易地保护：把保护对象从　　　　迁出，在　　　　进行专门保护。为行将　　　　　　提供最后的生存机会。
③建立精子库、种子库、基因库，利用　　　　　　对濒危物种的基因进行保护。
④利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。
⑤加强　　　　　　　　　　　　。
（2）保护的关键：处理好　　　　　　的相互关系。
（3）保护生物多样性只是反对　　　　　　　　　　　　　　　　，并不意味着　　　　　　　　　。要做好生态系统管理，深入开展　　　　　　　　　　　　　　　。
方 法 规 律
生物多样性三个层次的关系
（1）生物多样性的三个层次分析
（2）生物多样性的形成分析
①从分子水平看
→生物性状多样性
②从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。
诊断·加强
1.判断下列说法的正误：
（1）保护生物多样性就是保护物种多样性。 （　　）
（2）山清水秀、鸟语花香的美景常常令人流连忘返，这体现了生物多样性的直接价值。 （　　）
（3）许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值。 （　　）
（4）生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。 （　　）
（5）栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因。 （　　）
（6）在植物园引种栽培红豆杉的措施属于易地保护。 （　　）
（7）保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用。 （　　）
2.链接选择性必修2教材P113“复习与提高选择题T1”。
袁隆平培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株，这是利用了生物多样性的哪个层次？为什么？
典 题 固 法
（2022·广东卷）2022年4月，习近平总书记在海南省考察时指出，热带雨林国家公园是国宝，是水库、粮库、钱库，更是碳库，要充分认识其对国家的战略意义。从生态学的角度看，海南热带雨林的直接价值体现在其（　　）
A.具有保持水土、涵养水源和净化水质功能，被誉为“绿色水库”
B.是海南省主要河流发源地，可提供灌溉水源，保障农业丰产丰收
C.形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源
D.通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库
（2021·广东卷）近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生态环境也持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的（　　）
A.基因多样性和物种多样性
B.种群多样性和物种多样性
C.物种多样性和生态系统多样性
D.基因多样性和生态系统多样性
（2022·湖北卷）生态环境破坏、过度捕捞等导致长江中下游生态退化，渔业资源锐减，长江江豚、中华鲟等长江特有珍稀动物濒临灭绝。为了挽救长江生态环境，国家制定了“长江10年禁渔”等保护政策，对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复。下列有关叙述正确的是（　　）
A.长江鱼类资源稳定恢复的关键在于长期禁渔
B.定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一
C.长江保护应在优先保护地方经济发展的基础上，进行生态修复和生物多样性保护
D.挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立人工养殖场，进行易地保护和保种
（2022·海南卷）海南热带雨林国家公园拥有我国连片面积最大的热带雨林，包括霸王岭、鹦哥岭、五指山等片区。回答下列问题：
（1）海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定　　　　，有助于减缓全球气候变暖。
（2）海南热带雨林国家公园物种丰富、景色优美，具有极高的科学研究和旅游观赏价值，这体现了生物多样性的　　　　价值。为了保护海南热带雨林的生物资源，特别是保护濒危物种的基因资源，除建立精子库外，还可建立　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（答出2点即可）。
（3）海南热带雨林国家公园中，森林生态系统生物多样性具有较高的间接价值，该价值主要体现为调节生态系统的功能，如固碳供氧、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（再答出2点即可）。
（4）生活在霸王岭片区的中国特有长臂猿——海南长臂猿，已被世界自然保护联盟列为极度濒危物种。研究发现，海南长臂猿栖息地的丧失和碎片化导致其种群数量减少，这是因为　　　　　　　　　　　　　。针对栖息地的丧失，应采取的具体保护措施有　　　　　　　，以增加海南长臂猿的栖息地面积；针对栖息地的碎片化，应建立　　　　，使海南长臂猿碎片化的栖息地连成片。
考向1　生物多样性及其价值
1.（2022·广东一模）位于肇庆市的鼎湖山国家级自然保护区峰峦叠嶂、泉水叮咚、景色秀丽，被称为“北回归沙漠带上的绿色明珠”，是我国建立的第一个自然保护区（1956年），主要保护南亚热带常绿阔叶林生态系统及其丰富的生物多样性，存留有“活化石”之称的国家重点保护野生植物桫椤。下列叙述正确的是（　　）
A.保护桫椤的最好办法是将其移植到植物园
B.可通过标记重捕法调查鼎湖山土壤中小动物类群的丰富度
C.鼎湖山具有调节气候的作用，体现了生物多样性的直接价值
D.鼎湖山2008年因冰冻遭到一定程度破坏，能恢复原状的原因是具有恢复力稳定性
2.（2021·河北卷）湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列相关叙述正确的是（　　）
典型湿地 季节性湿地 中度退化湿地 严重退化湿地
湿地特征 常年积水 季节性积水 无积水 完全干涸，鼠害严重
生物多样性指数 2.7 2.4 2.1 1.5
鸟类丰富度 25 17 12 9
注：生物多样性指数反映生物多样性水平。
A.严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂
B.因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低
C.湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础
D.湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大
考向2　生物多样性的丧失与保护
3.（2020·山东卷）为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列说法错误的是（　　）
A.将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流
B.提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径
C.绿孔雀成年雄鸟在繁殖期里驱赶其他雄鸟发出的鸣叫声，属于物理信息
D.建立自然保护区属于易地保护，是保护绿孔雀的有效措施
考点3　生态工程
概 念 落 实
1.关注生态工程建设
（1）生态工程建设的目的：遵循　　　　规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到　　　　和　　　　的同步发展。
（2）生态工程的特点：与传统工程相比，生态工程是一类　　　　、　　　　、　　　　的工程体系。
2.生态工程所遵循的基本原理
原理 剖析
（1） 自生 原理 ①概念：由　　　　而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持； ②注意事项：a.需要在生态工程中有效选择　　　　　　　　　　　；b.需要创造有益于　　　　的生长、发育、繁殖，以及它们形成　　　　　　关系的条件
（2） 穴环 原理 ①概念：在生态工程中促进系统的物质　　　　，既保证各个环节的　　　　顺畅，也保证主要物质或元素的　　　较高； ②意义：减少整个生产环节“　　　　”的产生； ③实例：无废弃物农业
（3） 协调 原理 ①理论基础：生物与　　　　、生物与　　　　的协调与适应； ②注意事项：a.需考虑生物与环境的　　　　性；b.需考虑环境容纳量； ③意义：可避免系统的　　　　　　　　　
（4） 整体 原理 ①注意事项：a.要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的　　　　，不同组分之间应构成有序的结构，通过　　　　　　　　　　，达到　　　　　　　　　　的目的；b.不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑　　　　　　　　　　等系统的影响力； ②实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民　　　　，另一方面一定要考虑贫困地区农民的　　　　问题
方 法 规 律
判断生态工程所遵循的基本原理的方法
原理 核心关键词 分析
自生 生物多样性、自我调节能力 从生态系统结构角度考虑，构建的生态工程中动植物及微生物等生物种类越多，群落的结构就越复杂，其自我调节能力越强
穴环 物质穴环，无废弃物 从生态系统功能之一——物质穴环的角度考虑，物质穴环顺畅无阻
协调 生物之间的协调、生物与环境的协调 若外来物种入侵、大量种植单一树种，会挤占其他生物的空间，破坏了生物之间的协调；不应引入不适应当地气候的生物，遵循生物与环境的协调
整体 自然、经济、社会 构建生态工程的最终目的是为人类的生活创造更好的生态环境（自然环境和社会环境）以及生活条件（发展经济）
3.生态工程实例分析
类型 农村综合发展型生态工程 湿地生态恢复工程 矿区废弃地的生态恢复工程
问题 资源有限，人多地少，产出不足 湿地面积的缩小和破坏 矿区生态环境的破坏
对策 建立综合发展型生态工程，实现物质的　　　　　　　　　　，保证在资源有限的条件下有较多产出 控制污染、动植物物种引进、建立　　　　等 修复土地，恢复植被
主要 原理 　　　　原理，整体原理 　　　　原理，　　　　原理，整体原理 协调原理，　　　　原理
实例 北京郊区某村以沼气工程为中心的生态工程 厦门筼筜湖生态恢复工程 赤峰市元宝山矿区生态恢复工程
方 法 规 律
快速判断常见生态工程实例所遵循的原理
（1）无废弃物农业——遵循穴环原理。
（2）在人工林中增加植被层次——遵循自生原理。
（3）太湖水体富营养化引起大面积水华——违背自生原理和协调原理。
（4）前面造林，后面砍树——违背整体原理。
（5）草原确定合理载畜量，不能过度放牧——遵循协调原理。
（6）单一人工林比天然混合林稳定性低，易爆发虫害——违背自生原理。
（7）湿地的破坏，水体的污染——违背自生原理。
（8）引种时考虑是否适应环境——遵循协调原理。
（9）在进行林业生态工程建设时，既号召农民种树又要考虑农民生活问题——遵循整体原理。
诊断·加强
1.判断下列说法的正误：
（1）与传统的工程相比，生态工程是一类多消耗、多效益、可持续的工程体系。 （　　）
（2）“无废弃物农业”遵循生态工程的自生原理。 （　　）
（3）生态系统的协调原理需要考虑环境容纳量。 （　　）
（4）建设“社会—经济—自然复合系统”遵循生态系统的整体原理。 （　　）
（5）有了生态工程，可以走“先污染、破坏，后治理”的老路。 （　　）
2.如图是某生态工程示意图，据图分析：
（1）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　。图中的废弃物合理利用能体现生态工程的　　　　原理。
（2）从环境保护的角度分析，该生态工程能生产出无公害大米的原因是　　　　　　　　　　　　　　。
（3）将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量，请从细胞代谢的角度分析，其原因是　　　　　　　　。
典 题 固 法
（2022·浙江1月卷）垃圾分类是废弃物综合利用的基础，下列叙述错误的是（　　）
A.有害垃圾填埋处理可消除环境污染
B.厨余垃圾加工后可作为鱼类养殖的饵料
C.生活垃圾发酵能产生清洁可再生能源
D.禽畜粪便作为花卉肥料有利于物质的良性穴环
（2020·全国Ⅱ卷）植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题：
（1）在植树造林时，一般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比，种植一种植物所构建的生态系统，其抵抗力稳定性　　。抵抗力稳定性的含义是　　　　　　。
（2）“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农田中。施用有机肥料的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（答出3点即可）。在有机肥料的形成过程中，微生物起到了重要作用，这些微生物属于生态系统组分中的　　　　。
（3）在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素，请提供一个方案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
考向1　生态工程的原理
1.（2022·珠海一模）“绿水青山就是金山银山”，我们要运用生态工程对生态环境进行修复和重建，共建文明美好的家园。下列关于生态工程说法错误的是（　　）
A.生态工程应用了生态学和系统学等学科的基本原理和方法
B.“无废弃物农业”遵循的生态工程的基本原理主要是穴环原理
C.与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
D.“三北防护林”工程建设要考虑树种的多样性，体现了生态工程的整体原理
考向2　结合具体生态工程考查生态系统
2.（2022·东莞调研）下列关于矿区废弃地生态修复的叙述，合理的是（　　）
A.矿区废弃地生态修复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能
B.适用于矿区生态环境恢复的措施是开发农田，增加农民收入
C.该生态工程恢复所遵循的主要原理是整体原理、协调原理
D.矿石的开采只是破坏生态环境，不会产生其他危害
构核心概念
练教材长句
链接选择性必修2教材 P83。
（1）生态足迹的值越大，代表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
链接选择性必修2教材 P94。
（2）我国生物多样性的保护可以概括为就地保护和　　　　　两大类。就地保护是指　　　　　　　　　　等，这是对生物多样性最有效的保护。
链接选择性必修2教材 P99。
（3）生态工程以　　　　　　　　　　　为基础，遵循着　　　　　　等生态学基本原理。
链接选择性必修2教材 P101。
（4）处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡，需要考虑　　　　　　　。
拎教材“冷”点
链接选择性必修2教材 P83“图4－1”。
（1）碳足迹表示扣除海洋对　　　　的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的CO2等所需的　　　　　。
链接选择性必修2教材 P83旁栏思考题。
（2）牛所处的　　　　比蔬菜高，牛生存所需的资源占有一定的草地面积，吸收牛生命活动产生的　　　　也占有一定的森林、草地或农田面积，所以食用牛肉会比食用蔬菜产生的生态足迹要大。
链接选择性必修2教材 P88“拓展应用T4”。
（3）亚洲象生态保护走廊可以打破亚洲象种群之间的　　　　，促进种群间的　　　　、有利于亚洲象的繁行和　　　　的保护。
链接选择性必修2教材 P90～91“思考·讨论”。
（4）由于人类的围海造地和人工养殖以及建筑、薪柴之需，其面积日益缩小。潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍，使得生物　　　　渐渐丧失，并且影响附近多种生态系统的　　　　。
链接选择性必修2教材 P100“图4－12”。
（5）能量多级利用和物质　　　　　使废物资源化，提高了　　　　的利用效率，减少了环境污染。
链接选择性必修2教材 P101旁栏思考题。
（6）发展西北畜牧养殖业，应该注意牲畜数量不能超过草地的　　　　。
链接选择性必修2教材 P110“生物科技进展”。
（7）增加生物多样性，不但能提高生态系统的　　　　　，还可以增加土壤的　　　　　。
链接选择性必修2教材 P111“科学·技术·社会”。
沼气工程充分利用了　　　　　　　　的原理，对物质和能量能　　　　　　　　。沼渣处理后可以作为猪、牛的　　　　和食用菌的培养基；沼液可以通入养鱼池来　　　　　　　、增加鱼的饵料；沼渣和沼液还可以做作物肥料。沼气工程还可以减轻　　　　　。
第44讲　人与环境
考点1　人类活动对生态环境的影响
【概念落实】
1.（1）生态占用　面积　（2）碳足迹　（3）①多　大　②生活方式　（4）①不断增大　②下降　低　城市化和人口老龄化
2.（1）CO2　人口　土地荒漠化　生存　（2）全球性　（3）经济发展　可持续发展　全面协调可持续发展
【诊断·加强】
（1）√　（2）×　（3）√　（4）×
【典题固法】
【高考典例】
例1　A　解析：高效功能性菌剂是处理污水氨氮的菌。螺以水生植物的液汁及藻类为主要食物，是初级消费者，但蚌类主要滤食水中微生物，以有机质颗粒、轮虫、鞭毛虫、藻类等为食，不只是初级消费者。人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向，但不能提高能量传递效率。
例2　B
例3　B　解析：赤潮发生与人类活动造成海水富营养化有关，而水华属于淡水富营养化，B错误。
【对点演练】
1.B　解析：吃牛肉消耗的资源相比食用蔬菜多，会增大生态足迹，B错误；人类活动也能改善环境，如植树造林，净化污水等，D正确。
2.C　解析：臭氧能吸收紫外线和X射线，避免人患皮肤癌，A、B正确；臭氧减少的主要原因是人们使用冰箱、空调等制冷系统释放的氟氯烃化合物，大量消耗臭氧，C错误；全球各国都应保护大气层中的臭氧，D正确。
3.（1）全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等　（2）动植物的呼吸作用和微生物的分解（呼吸）作用　光合作用（暗反应）　（3）过高浓度的CO2将杀死深海的生物；使海水酸化；封存在海底的二氧化碳也有可能会逃逸到大气当中，加剧温室效应
考点2　生物多样性及其保护
【概念落实】
1.（1）遗传（基因）　（2）物种　（3）生态系统
2.①—f　②—（a、c、d、e）　③—b
3.（1）对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用　①丧失和碎片化　②过度采伐、滥捕乱猎　（2）环境污染　（3）单一化　协同进化　（4）外来物种
4.（1）①自然保护区　②原地　异地　灭绝的物种　③生物技术　⑤立法、执法、宣传教育　（2）人与自然　（3）盲目地、掠夺式开发利用大自然　禁止开发和利用　生物多样性及其保育研究
【诊断·加强】
1.（1）×　（2）√　（3）×　（4）√　（5）√　（6）√　（7）×
2.提示：遗传（基因）多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株，这是利用了生物多样性中的基因多样性，表明生物基因多样性是培育农作物新品种的基因库。
【典题固法】
【高考典例】
例1　C　解析： 保持水土、涵养水源和净化水质功能是生态系统调节方面的作用，属于间接价值，A不符合题意；提供灌溉水，保障农业丰收主要是热带雨林生态调节的体现，属于间接价值，B不符合题意；形成了独特、多样性的雨林景观，是发展生态旅游的重要资源，属于旅游观赏价值，是直接价值的体现，C符合题意；通过光合作用固定大气中CO2，在植被和土壤中积累形成碳库，是其在碳穴环等环境调节方面的作用，属于间接价值，D不符合题意。
例2　C　解析：生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性和生态系统多样性，题干中描述了146种水鸟，体现了物种多样性，而近海与海岸带湿地、城市水域等生态系统，体现了生态系统多样性。
例3　B　解析：长江鱼类资源稳定恢复的关键在于对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复，并不意味着禁止开发和利用，A错误；定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一，B正确；长江保护应在进行生态修复和生物多样性保护的基础上，进行地方经济发展，C错误；挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立自然保护区，实行就地保护，D错误。
例4　（1）CO2　（2）直接　种子库、基因库、利用生物技术对濒危物种进行保护　（3）防风固沙、水土保持　（4）种群的生存环境变的恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流减少，近亲繁殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高　建立自然保护区　生态廊道
解析：（2）科学研究和旅游观赏价值属于生物多样性的直接价值。为了保护海南热带雨林的生物资源，特别是保护濒危物种的基因资源，除建立精子库外，还可以建立种子库、基因库等。（4）海南长臂猿栖息地的丧失和碎片化导致种群的生存环境恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流减少，近亲繁殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高。针对栖息地的丧失，可建立自然保护区，以增加海南长臂猿的栖息地面积；针对栖息地的碎片化，应建立生态廊道，使海南长臂猿碎片化的栖息地连成片，增加种群间不同个体的基因交流。
【对点演练】
1.D　解析：保护桫椤的最好办法是建立自然保护区，A错误；土壤小动物身体微小，不适合用样方法和标记重捕法，调查其丰富度应采用取样器取样法，B错误；鼎湖山具有调节气候的作用，体现了生物多样性的间接价值，C错误。
2.D　解析：严重退化的湿地的生物多样性指数最低，而且鸟类丰富度也最低，故食物网结构最简单，A错误；丰富度是物种数目的多少，鸟类死亡率增加会使种群密度下降，不会导致物种数目减少，B错误；负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础，C错误；湿地具有蓄水调洪、补充地下水的生态功能，因此湿地的退化对生物多样性的间接价值影响最大，D正确。
3.D　解析：建立自然保护区属于就地保护。
考点3　生态工程
【概念落实】
1.（1）生态学　经济效益　生态效益　（2）少消耗　多效益　可持续
2.（1）①生物组分　②生物组分并合理布设　生物组分　互利共存　（2）①迁移与转化　物质迁移　转化率　②废物　（3）①环境　生物　②适应　③失衡和破坏　（4）①比例　改变和优化结构　改善系统功能　经济和社会　②种树　生活
3.多级穴环利用　缓冲带　穴环　自生　协调　整体
【诊断·加强】
1.（1）×　（2）×　（3）√　（4）√　（5）×
2.（1）实现物质的穴环和能量的多级利用　穴环　（2）减少了化肥和农药的使用量，减少了环境污染　（3）蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强
【典题固法】
【高考典例】
例1　A　解析：有害垃圾主要包括废旧电池、过期药物等，此类垃圾若进入土壤或水体中，其中的重金属离子等物质会通过食物链和食物网逐级积累，还会污染环境，A错误；厨余垃圾含有大量的有机物，经加工后可作为鱼类养殖的饵料，B正确；微生物可通过分解作用将垃圾中的有机物分解成无机物或沼气，此过程可再生能源，C正确；分解者可以将禽畜粪便分解为无机物，作为花卉肥料，而释放的CO2可向无机环境归还碳元素，有利于物质的良性穴环，D正确。
例2　（1）低　生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状或不受损害的能力　（2）改善了土壤结构；培育了土壤微生物；实现了土壤养分的穴环利用　分解者　（3）种植能吸收这些金属元素的水生植物，再从植物中回收金属
【对点演练】
1.D　解析：生态工程可应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已破坏的生态环境进行修复重建，A正确；“无废弃物农业”实现了系统中的物质迁移和转化，主要体现了穴环原理，B正确；与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，C正确；生态工程的整体原理要求生态系统的各组分要有适当的比例，进行生态工程建设时，要综合考虑自然、经济和社会等多方面的因素，“三北防护林”工程建设中考虑树种的多样性是对自生原理的应用，D错误。
2.C　解析：矿区废弃地生态修复的关键是植被恢复及其所需的土壤微生物群落的重建，A错误；矿区废弃地的土地条件极端恶劣，甚至有严重重金属污染，植被难以恢复，而农作物更难生长，大力发展农田，收益难以保证，B错误；矿石的开采不仅破坏生态环境，还会产生其他危害，如地表塌陷等，D错误。
课堂小结与延伸
【构核心概念】
资源、环境　全球气候变化　臭氧层破坏　生态、经济和社会
【练教材长句】
（1）人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大
（2）易地保护　在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园
（3）生态系统的自组织、自我调节功能　整体、协调、穴环、自生
（4）环境容纳量
【拎教材“冷”点】
（1）碳　森林面积　（2）营养级　CO2　（3）隔离　基因交流　生物多样性　（4）多样性　稳定性　（5）穴环再生　能量　（6）承载量　（7）生产力　碳储量　（8）物质穴环再生　多级充分利用　饲料　促进浮游生物生长　环境污染