人教版 六年级上册数学 圆的认识 同步练习 （含答案）

第1课时 圆的认识(1)
一、填一填。
1.在圆中，圆心用字母( )表示，r表示圆的( ),d表示圆的( )。
2.同一个圆中，有( )条半径，所有的半径都( );有( )条直径，所有的直径都( )。
3.用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离就是圆的( )径的长度。如果圆规两脚之间的距离是3厘米，那么画出的圆的半径是( )厘米，直径是( )厘米。
4.如果大圆半径是小圆半径的2倍，那么大圆直径是小圆直径的( )倍。
5.在同一个圆中，直径和半径的长度比是( )。
二、判一判。(对的打“√”,错的打“×”)
1.两端都在圆上的线段就是圆的直径。( )
2.在同一个圆中，两条直径相交的点是圆心。( )
3.画一个直径是20 cm的圆，圆规的两脚要张开2cm,( )
4.圆的半径增加1cm,它的直径也增加1cm。( )
5.右图测量圆的直径的方法利用了“直径是圆内最长的线段”这一结论。( )
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)
1.从圆心到( )任意一点的线段叫做半径。
A.圆内 B.圆上 C.圆外
2.圆的直径是( )
A.过圆心的线段
B.过圆心并且和圆相交的线段
C.通过圆心并且两端都在圆上的线段
3.盒内刚好放入五瓶罐头，每瓶罐头的瓶底半径为3厘米，盒子底面的长是( )
A.15厘米 B.30厘米 C.25厘米
四、填表。(单位：m)
五、下面是一个正方形，请你以点O为圆心，分别以正方形的边长和对角线为半径各画一个圆。
六、下面对话的内容正确吗 如果不正确，说说为什么。
甲：通过圆心的直线是圆的直径。
乙：在同一个圆中，因为直径是半径的2倍，所以两条半径就是一条直径。
第2课时 圆的认识(2)
一、填一填。
1.如果沿着图形中的一条直线对折，直线两侧的图形能够完全( ),这个图形就是( )。折痕所在的这条直线叫做( )。
2.长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴；等腰三角形有( )条对称轴，等边三角形有( )条对称轴；等腰梯形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
二、判一判。(对的打“√”,错的打“×”)
1.长方形、正方形、平行四边形都是轴对称图形。( )
2.圆是轴对称图形，经过圆的任何一条直线都是圆的对称轴。( )
3.等边三角形有3条对称轴，正方形有4条对称轴。( )
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)
1.下面各图中，不是轴对称图形的是 ( )
2.下列图形中有无数条对称轴的是( )
3.下列图形中，对称轴条数最多的是 ( )
4.下列图形中，只有两条对称轴的是 ( )
四、下面图形各有几条对称轴 画一画，填一填。
( )条 ( )条 ( )条
( )条 ( )条 ( )条
( )条 ( )条 ( )条
五、根据对称轴画出给定图形的轴对称图形。
六、把一张边长为8分米的正方形铁片剪成半径为1分米的圆片，一共可以剪几个
练习十三
一、看图填空。
1.如图，圆的直径是( )cm,圆的半径是( )cm
2.如图，梯形的高是( )m,上底是( )m。
二、判一判。(对的打“√”,错的打“×”)
1.圆的半径都相等，圆的直径也都相等。( )
2.两端都在圆上的线段就是直径。( )
3.在同一个圆中，两条半径就是一条直径。( )
4.直径是圆内最长的线段。( )
三、画出下面图形的对称轴，并指出条数。
( )条 ( )条 ( )条 ( )条
四、填表。
五、画一画。
1.用红笔和蓝笔分别描出下面各圆的直径和半径。
2.画一个圆，使A、B两点都在圆上。
3.想一想下面图形是怎么画出来的，在旁边画一个同样的图出来。(方法提示：观察图形，是由四个相同的四分之一圆组成的，关键在于确定圆心的位置。)
六、解决问题。
1.在下图中，大圆、中圆、小圆的圆心在同一条直线上，并且它们的直径分别是60 cm、40 cm、30cm,你知道A、B之间的距离是多少吗
2.下图中，圆的半径是多少厘米 直径是多少厘米
参考答案
第1课时 圆的认识(1)
一、1.O 半径 直径 2.无数相等 无数 相等
3.半3 6 4.2 5.2:1
二、1.×2.√3.×4.×5.√
三、1.B 2.C 3.B
四、2 0.8 6
五、略
六、不对。圆的直径是线段；两条半径在同一条直线上时才能组成一条直径。
第2课时 圆的认识(2)
一、1.重合 轴对称图形 对称轴 2.2 4 1 3 1无数
二、1.×2.×3.√
三、1.C 2.D 3.B 4.D
四、图略1 1无数4 4 2 3 1 4
六、16个
练习十三
一、1.10 5 2.4.5 9
二、1.× 2.× 3.×4.√
三、画图略 无数 无数2 1
四、8 1.8 6.25 5.4
五、略
六、1.60+40÷2+30÷2=95(cm)
2.r=9÷3=3(cm) d=3×2=6(cm)