统编版语文三年级上册第五单元测试卷（无答案）

部编版三年级语文上册
第五单元练习
一、读拼音，写字词。(8分)
我们dā chuán（ ）去wài zǔ fù( )家wán shuǎ( )路上我们见到了cuì niǎo( )，bǔ yú( ),jué得yǒu qù( )极了。
二、给加点字选择正确的意思。(填序号)(6分)
搭:①支，架; ②共同抬起;③搭配，配合;④乘，坐(车、船、飞机等)。
1.我们是步行去，还是搭车去 ( )
2.他们把桌子搭起来，在下面垫了几块砖头。( )
3.粗粮和细粮要搭着吃，才能营养均衡。( )
4.“一带一路”正在搭建新的国际合作平台，对当前世界的发展意义重大。( )
三、选择题。(16分)
1.下列书写有误的一项是( )
A.窗前喜爱 B.鹦武假装 C.响声而是 D.翠绿绒毛
2.下列词语中，加点字的读音不完全相同的一组是( )
A.英雄 老鹰 鹦鹉 B.精神 经营 天津
C.剩下 盛开 胜利 D.回家 加法 雨夹雪
3.下面词语不全是表示“时间短”的一组是( )
A.一辈子 一瞬间 B.一眨眼 一刹那
C.一转眼 一霎 D.转瞬间 一溜烟
4.下列词语搭配不正确的一项是( )
A.披着蓑衣用力摇橹 B.住在乡下 染满汁水
C.酸倒牙齿 停在船头 D.伸展枝条 玩耍草地
5.下面哪一句话运用的修辞手法和其他三句不同 ( )
A.风卷起地上的落叶，让她们打着旋儿舞蹈。
B.月亮一露面，满天的星星都惊散了。
C.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
D.她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般。
6.下列事物的特点是通过观察得到的，其中与其他选项观察方法不一样的是( )
A.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C.一朵朵荷花站在绿色的舞台中间:粉的、白的、白中带粉的、粉中透白的，美丽极了!
D.摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
7.将下列表示动作的字按顺序填到横线上，最恰当的是( )
松鼠 在树枝上，尾巴轻轻一 ，就 到地面上， 起一个松果， 走了。
A.站甩跳抱跑 B.站摇跑拿 跳
C.趴甩跳抱跑 D.趴摇跑拿跳
8.林红要写一篇《快乐的课间十分钟》，她观察到的( )用不上。
A.几个同学在玩“木头人”的游戏
B.几个同学因为踩草坪正在被老师批评
C.几个小伙伴在运动器材区玩
D.走廊的书吧里有同学在看书
四、选词填空。(3分)
虽然……但是…… 只要……就…… 不是……而是……
1.你( )轻轻咬开它，( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
2.我这才知道，杨梅( )熟透了，( )酸味还是有的。
3.它( )真的变黑，( )因为太红了，看上去像黑的。
五、给下面的句子排序，将序号填在括号里。(6分)
( )日月潭景色宜人。
( )蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
( )黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远处的几点灯光。
( )无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
( )日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。
( )在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人心胸突然开阔起来。
六、根据课文内容填空。(8分)
1.《搭船的鸟》一文通过对翠鸟 和
过程的描写，表达了“我”对翠鸟的 之情。
2.《金色的草地》一文中“我”无意中发现草地的颜色会变化:早晨是 的，中午是 的，傍晚又变成 的。经过仔细观察， “我”发现了 的原因。可爱的草地和蒲公英给“我们” 的生活带来了 。
七、生活中的语文。(5分)
冬冬将自己写的作文发到微信朋友圈里，老师看到了，将其中一段摘录下来，组织同学们进行品评讨论，请你来完成他们的对话吧!
秋天的原野真是美极了!山腰上是一片果园，红彤彤的苹果、黄澄澄的鸭梨、晶莹剔透的葡萄挂满了枝头。山脚下是一大片树林，杨树、槐树都换下了绿衣服，披上了黄袍子。只有枫树穿着火红的衣衫，显示着与众不同的风姿。大路两旁开满了野菊花，淡淡的花香随着清风扑鼻而来。
明明:我发现这段话是按照 、 、 的观察顺序写的，这提醒我以后也要做到有序观察。
乐乐:是的，我还发现冬冬观察时调动了多种感官，
八、阅读短文，完成练习。(18分)
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷(kuàng)神怡，乐而忘返。
你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一场暴风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄(yǎn)奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨中屈(qū)服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看，我们是多么顽强啊!”
小草，没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强!
1.根据意思从短文中找出对应的四字词语写下来。(3分)
(1)形容充满生命力并富有朝气。（ ）
(2)形容生命垂危。（ ）
2.画“ ”的句子中“铺”在这里的意思是 ，“铺开”一词改为“变成”(好 不好)(打“√”)，理由是
(4分)
3.仿照文中画“ ”的句子，把下面句子补充完整。(3分)
你看那些小猴子，时而 ，时而 ，时而 ，可爱极了!
4.“果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠”一句中“晶莹的泪珠”指的是 ，这句话运用了
的修辞手法。(2分)
5.作者是从哪些方面观察和描述小草的 请你完成下面的导图。(6分)
九、习作。(30分)
你是喜欢多姿多彩的植物，还是喜欢活泼可爱的小动物 细心的你一定也会仔细观察它们独有的特征，请把你在观察中的发现用笔写下来吧!