语文小学3年级下册人教新课标第4课《珍珠泉》导学案

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语文小学3年级下册人教新课标第4课《珍珠泉》导学案
第 4课　　珍珠泉
【学习目标】
1、正确、流利，有感情地朗读课文。
2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然，热爱家乡的感情。
3、体会抓特点描写景物的方法。
4、积累优美语言。
【重点难点】
了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然，热爱家乡的感情。
【学法指导】
学习抓特点描写景物的方法。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】1、自主检测认读下列词语。镶嵌 青苔 青褐色 缘故一嘟噜 绽开 扑哧 干涸2.我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】1、珍珠泉周边的环境是怎样的？2、潭水是什么样的？泉水是怎样冒出的，为什么叫珍珠泉？3、再读课文，讨论讨论：课文写了珍珠泉的哪些特点？表达了怎样的感情？4、有感情地诵读课文，勾画你认为写得好的语句，再读一读。【检测反馈，学以致用】1、填合适的词语。一（ ）大绒团 一（ ）清泉 一（ ）泉水一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）青苔（ ）的花环 （ ）的孩子 （ ）的珍珠（ ）的树叶 （ ）的泉水 （ ）的小路３、积累优美的词句，写在下面。　　　
　　【总结提炼，知识升华】1、学习收获2、需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】1、给多音字注音、组词。　　　　　（　　）　　　　　　　　　　（　　）曲　　　　　　　　　　　　　铺　　　　　（　　）　　　　　　　　　　（　　）2、写出下列词语的近义词。朴素—（ ） 缘故—（ ） 干涸—（ ）3、写出下列词语的反义词。朴素—（ ） 消失—（ ） 喜欢—（ ）干涸—（ ） 整齐—（ ） 开始—（ ）4、我的家乡也有这样美好的景物，请说一说家乡景物的可爱与美丽之处，再写下来。【课后反思，自悟自励】
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