统编版三年级语文上册第六单元高频考点检测拓展卷(含答案)

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统编版三年级语文上册第六单元高频考点检测拓展卷
一、选择题。
1．“白银盘里一青螺”中“青螺”指的是 (　 　)
A．海螺 B．洞庭湖周围的山 C．洞庭湖中的君山 D．螺丝
2．下列词语中，有错别字的一组是(　 　)
A．饮食　盘子 B．优雅　明贵 C．挺直　亚热带 D．躺下　清除
3．下列句子有语病的一项是(　 　)
A．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
B．小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
C．秋天的小兴安岭是一年中最好的季节。
D．这座海滨小城真是又美丽又整洁。
4．下列词语中加点字的读音相同的一组是(　 　)
A．舍得 宿舍 B．参观 人参
C．数学 数字 D．兴奋 高兴
二、看拼音，写词语。
gū fān lán sè yú mín
xīn shǎng shì xiàn zhěng jié
三、加偏旁,组新字,再组词。
宾( ) ( )　 龙( ) ( )
尧( ) ( )　 方( ) ( )
肖( ) ( ) 　胡( ) ( )
四、把下列词语补充完整。
五( )十( )　( )丽无( )
( )( )不平　酸( )苦( )
各( )各( )　相互( )( )
五、选词填空。
1.适宜 适应 适合
（1）这道菜很( )他的口味。
（2）小蜜蜂( )了这里的环境。
2.依然 忽然 果然
（1）经过一个学期的努力，我的成绩( )有了很大的进步。
（2）虽然已经离开了很久，但我( )怀念在那儿度过的时光。
（3）我走在路上，( )听到有人喊我的名字。
3.不仅……还…… 虽然……但是…… 因为……所以……
（1）他( )很淘气，( )说话算话。
（2）( )王老师住院了，( )今天没有来上课。
（3）红红的房间( )宽敞，( )布置得很漂亮。
六、根据你对课文的理解选择正确的答案，在相应的括号里打“√”。
1.各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
A这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。（ ）
B这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，只不过是作者在这里使用了一个夸张的手法而已。（ ）
2.西沙群岛也是鸟的天下。
A这句话是用夸张的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。（ ）
B这句话是用比喻的手法形容鸟极其多，整个岛都被鸟占据着。（ ）
七、在括号里填上合适的词语。
( )的物产 ( )的山河 ( )的条纹
( )的天空 ( )的海洋 ( )的宝库
八、下列句子运用了什么修辞手法？把相应的序号填在括号里。
A．比喻　　　B．拟人　　　C．夸张
（1）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ______
（2）风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。 ______
（3）这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。______
（4）有的鱼身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。 ______
九、诗句理解填空。
1.《望天门山》的作者是唐代著名诗人_____，诗人借山势来写水的汹涌的诗句是“_______”。这句诗让我联想到：__________。
2.《饮湖上初晴后雨》中诗人用“___”来比喻“_____”，因为二者都有一个共同点是“________”（填诗中原句）。
3.《望洞庭》一诗写的是____（季节）的洞庭湖的美景。诗中，作者把洞庭湖面比作______和_____，把湖中的君山比作_______。
十、按要求写句子。
（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。
例：落叶飞舞着。（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。
花儿开放。________________________
（2）仿写：例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
_______________________________
（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。（修改句子）
_______________________________
（4）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）
_______________________________
（5）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）
_______________________________
（6）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）
_______________________________
十一、动脑筋解决问题
同学们，喜欢看一休哥的动画片吗？在生活当中会遇到许许多多难题，你解决了吗？这节课我们也来比一比，谁是最善于动脑筋的聪明的一休！把你生活中遇到困难的解决方法说出来吧。（字数100左右）
十二、认真思考
小兴安岭的春天，树木抽出____________，长出____________；夏天，树木长得____________，____________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了______________的山葡萄；冬天，雪花在______________，树上积满了__________。
十三、课内阅读。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（mò méi）过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢（shāo sāo）。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
1．在文中括号里正确的读音下打“√”。
2．文中加点的“不得不”是什么意思？
___________________________________________
3．紫貂、黑熊和松鼠会怎样度过漫长的冬天？展开想象，用它们自己的口吻写一写。
紫貂说：“_________________________________。”
黑熊说：“_________________________________。”
松鼠说：“________________________________。”
十四、阅读下面短文，回答问题。
我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。
每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
1．给短文加上一个恰当的题目。
2．描写菊花颜色的词语有：____________、___________、___________。
3．我能照样子写词语。
朵朵盛开（AABC） ______________ ________________
4．请用“ ”划出第二自然段的中心句。
5．用“ ”画一个比喻句。
6．用“﹏﹏”画出一个拟人句。
7．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。
___________________________________________
8．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？
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十五、习作。
题目： 的校园
要求：1.把题目补充完整，可补上“美丽”“可爱”等词语。2.围绕所填的关键词展开描写。3.运用积累的好词佳句。
参考答案
一、
1．C
2．B
3．C
4．C
二、孤帆 蓝色 渔民 欣赏 视线 整洁
三、滨 海滨 拢 合拢 饶 富饶 访 访问 梢 树梢 瑚 珊瑚
四、光 色 瑰 比 高 低 甜 辣 种 样 交 错
五、适合 适应 果然 依然 忽然 虽然 但是 因为 所以 不仅 还
六、B√
A√
七、丰富 壮美 彩色 蔚蓝 一望无际 巨大
八、C B B A
九、李白 天门中断楚江开 雄伟的天门山是被长江水劈开的 西子 西湖 淡妆浓抹总相宜 秋天 镜子 白银盘 青螺
十、公园里五颜六色的花儿争相开放。 圆圆的月亮宛如大玉盘挂在夜空中。 一棵棵苹果树上结满了许许多多的大苹果。 禾苗被农夫一棵一棵往高里拔。 这湛蓝的天难道不就是圣地的窗帘吗？ 天空湛蓝、透亮。
十一、主题是让学生来谈论日常生活中会遇见的一些不方便的地方，指导学生去发现问题，分析问题，解决问题。要求： 1.学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3.听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。5.有表达的自信心。积极参与讨论，对感兴趣的话题发表的意见。虽然题目是“动脑筋解决问题”，但是归根究底是口语交际课。“教课文”要向“教课程”转身，每一次文本的诉求应放在对学生的语文能力的培养上。因此口语的训练才是重中之重。
答案：暑假里，爸爸妈妈白天上班去了，我和弟弟在家。弟弟年纪小，提不动水瓶，遇上我正在做作业，也只好停下来给他倒水喝，要是弟弟自己能倒多好啊。后来，我想到了虹吸管，于是，找来了一长一短两根橡皮管和一段玻璃管，在水瓶的软木塞上开了个孔，把玻璃管捅过去，在玻璃管的上端套了根长橡皮管，下端套了根短橡皮管，我又在瓶塞上开了个孔，这样，轻轻一吸， 就有水流出来，弟弟也可以自己倒水喝了。不用的时候，把出水口向上卷起， 用夹子夹紧；用的时候，松开夹子，水就会不断地流出来。
十二、新的枝条嫩绿的叶子葱葱茏茏密密层层酸甜可口空中飞舞白雪
十三、
1．mò xī shāo
2．只好，表示动物们抵挡不住冬天的寒风，躲到洞里去避寒。
3．捕到一只野兔当美餐。 用舌头舔(tiǎn)着自己又肥又厚的脚掌。 靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
十四、
1．美丽的花坛
2．黄的 白的 红的
3．洋洋得意 沾沾自喜
4．美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
5．最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。
6．从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
7．公园里有高大的树，有五颜六色的花，还有绿油油的小草。
8．我想对园丁叔叔说：“谢谢你们的辛勤劳动，要是没有你们的的付出，就没有这么美丽的花朵了。”
十五、范文：
美丽的校园
校园是知识王国，是哺育新一代的父母。老师们就像辛勤的园丁，精心照料、呵护我们这些“花草树木”。还有校园里的花草树木，这些都深深的烙在了我的心中。美丽的校园是我心中的一幅画。
走进校园，向左边一看，就能看到“文山县第一小学”这几个醒目的大字。在往前走，就能看到那高大粗壮的榕树，它就像我们的父母一样，关心我们。在炎热的夏天，我们总是在大榕树下乘凉，做游戏，可大榕树它毫无怨言，总是为我们服务着。
接着，只要往右走去，就能看到4个篮球架，每当同学们想要玩球或练球的时候，篮球架总会乐意奉陪，就算把它砸疼了，它也总是开心的笑着，是我们的好伙伴。
往前看，就会看到主席台，五星红旗飘扬着，这让我们想到了从前英勇的战士们，鲜艳的红旗好像就是战士们的鲜血染成的。
再向四处看看，会看到一些鲜艳的小花，他们就像亭亭玉立的少女，美丽极了！
美丽的校园，您是一位年迈的母亲，总是无私奉献着，不怕别人弄乱您的“头发”，因为您想：事情总会好的，凡事都是先苦后甜的。
啊！美丽的校园，我会永远记住您的。
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