统编版五年级语文上册第六单元高频考点检测提升卷(含答案)

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统编版五年级语文上册第六单元高频考点检测提升卷
一、选择题。
1．下列关于课文结尾的分析，不正确的一项是( )
A．我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（篇末点题，与课文题目“落花生”相照应，表达了对花生默默无闻的品质的赞扬。）
B．就这样，我有了第一本长篇小说……（首尾呼应。与开头的“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》”相照应，使得文章结构完整，自然明了。）
C．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐"，还有那摇落的阵阵桂花雨。（结尾与题目相照应，把桂花与故乡、童年自然地融合在一起，抒发了作者对故乡与童年的怀念之情。）
2．下列加点字的读音正确的一项是( )
A．龟裂（ɡuī） B．缴费（jiāo） C．腼腆（diǎn） D．冤枉（wānɡ）
3．下面书写正确的一组是( )
A．壮态 酷署 口罩 教训
B．蒸笼 师范 启笛 抽象
C．炎夏 枕边 教训 心疼
D．考式 糖果 采排 瘦弱
4．作者为什么用“慈母情深”作课题？下列理解最合理的是： ( )
A．贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。
B．因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作，还为孩子提供精神食粮，表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。
C．因为母亲是文章的主要人物。
二、读拼音，写词语。
jǐ liáng zhěn tou téng tòng
cán jiǎn qǐ dí kǎo shì
三、比一比，再组词。
塘( ) 祥( ) 慎( ) 歧( )
糖( ) 详( ) 填( ) 枝( )
缝féng( ) fèng( )
混hùn ( ) hún( )
供gōng( ) gòng( )
四、补全词语，并完成练习。
A得意( )( ) B( )变( )化 C失魂落( )
D一如( )往E恍恍( )( ) F( )( )不舍
G迫不( )待 H震耳欲( )
描写人的精神、心理状态的词语有：________________。（填序号）
五、读句子，选择合适的词语概括“我”当时的心情。
不安 自豪 伤心 兴奋
（1）我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。( )
（2）我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。( )
（3）我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。( )
（4）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。( )
六、选择省略号的作用。
A．表示语意未尽；B．表示说话时断断续续；C．表示列举事物的省略；D．表示重复词语的省略。
(1)“我……要钱……”( )
(2)看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……( )
(3)姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘………( )
(4)“精彩极了！”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。( )
七、按要求写句子。
1.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句）
___________________________________________________________________
2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（调换词序，不改变意思）
___________________________________________________________________
3.父母之爱是一棵大树，为我们遮风挡雨；父母之爱是一盏明灯，为我们照亮黑暗；父母之爱是___________，___________。（仿写句子）
八、口语交际。
仔细阅读下面的对话，用“首先……其次……总之……”的句式，针对话题发表你的看法，语言要有说服力，注意分寸。
妈妈:孩子，牙膏帮你挤好了，快起床刷牙吃饭。吃完了，妈妈送你去学校
孩子:妈妈，您忙您的，我自己来做这些事。
妈妈:那怎么行 你现在的首要任务是抓紧时间学习其他都由妈妈代劳。
孩子:妈妈，我知道学习成绩对我来说很重要，但一个人具备自我生存的能力更重要啊!首先，____________，其次________总之__________。
九、课文回顾。
1.《慈母情深》讲述了贫困辛劳的________不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”________的事，体现了____________，表达了“我”____________的思想感情。
2.《父爱之舟》一文围绕_______这一中心，写出了父亲________之情，抒发了儿子对父亲的________和对___________。
3.《精彩极了和糟糕透了》按照________顺序，记叙了童年时，父亲和母亲对作者的诗的截然不同的________，这两种评价对他产生了巨大的影响，作者从中感悟到了_______________。
十、课内阅读并答题。
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
[甲]
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！
精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她
这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
1．语段中画“~~~”的句子使用的修辞手法是________，作用是___________。
2．注意加点的词语，分析“我”当时的心理。
_________________________________
十一、阅读理解
目送(节选)
有些路啊，只能一个人走。
——题记
华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果树和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发。
铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里
十六岁，他到美国做交換生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影ー寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头ー瞥。但是他没有一次都没有。
现在他二十ー岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使同路，他也不愿搭我的车。即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公交车，我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一个邮筒。(有删改)
1．本文详细记述了“我”目送儿子的三个场景，请仔细阅读，填写下面的表格。
场景 儿子的表现 我的心理
儿子上小学 ①____ ②_____
儿子十六岁去美国 ③______ ④_____
儿子上大学 眼睛望向灰色的海 孤单失落
2．下面是对文章内容的理解，将正确的说法打上“√”，错误的说法打上“×”。
(1)文中画横线句子中的“交会”一词，写出了“我”对儿子的牵挂以及母子间无法割舍的深情。( )
(2)作者记叙了自己目送儿子的场景，表达出对儿子的牵挂以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。( )
(3)“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一个邮筒”说明孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。( )
3．“有些路啊，只能一个人走”是本文的题记，作者意在告诉我们( )。(多选)
A．应珍惜属于我们的亲情。
B．生命中的有些成长是我们必须独立面对的。
C．亲人总会不断地抛弃我们，我们终将孤独前行。
十二、习作展示。
让我们借这次习作的机会，和他们进行一番深入的交流和沟通吧！你可以通过一些事情，表达对父母的爱；你也可以对父母提出一些意见或建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；也可以写想和父母说的其他的心里话。无论写什么，都要敞开心屏，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。题目自拟，500字左右。
参考答案
一、
1．A
2．D
3．C
4．B
二、脊梁 枕头 疼痛 蚕茧 启迪 考试
三、鱼塘 慈祥 谨慎 分歧 蜜糖 详细 填充 枝叶 缝补 缝隙 混乱 混蛋 供养 上供
四、洋 洋 千 万 魄 既 惚 惚 恋 恋 及 聋 ACEFG
五、兴奋 自豪 不安 伤心
六、B C A D
七、几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 《青年近卫军》是我一直想买的一本长篇小说。 一缕阳光 为我们带来温暖
八、我很感激您为我付出了这么多 这些事情我自己能处理，我不想让您太辛苦， 我会学会自理，不让您操心
九、母亲 买书 母亲的慈祥、善良和对“我”深沉的爱 对母亲深深的敬意与无比的热爱 父爱 深沉的爱子 怀念 父亲深深的感谢 时间 评价 母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱
十、
1．夸张 生动地表达了母亲的激动和对“我的赞叹不已”
2．受到表扬时有些不好意思，也因为受到了夸奖而内心十分高兴。
十一、
1．不断地回头 担心、牵挂 停留片刻，闪入门里，没有回头 失望
2．√ √ ×
3．AB
十二、范文：
最想对父母说的话
亲爱的爸爸妈妈，我有许许多多的话想要对你们说。首先我要感谢您——妈妈，因为您是那样和蔼、亲切，您对我的关心无微不至，您既温柔又严格，也充满着慈爱。我还要感谢爸爸，您和妈妈一样那么关心我，爸爸的爱让我不断进步，让我变成了小小男子汉。就是您两位天使般的守护者，给我带来了无限的温暖与幸福！爸爸妈妈谢谢你们养育了我这么多年，你们辛苦了！
爸爸妈妈，我希望你们能多花一点时间和我多聊聊天，说说话，听听我的心里话。你们知道吗？我最希望你们对我的考试成绩不要看得太重，别再挑剔我的考试分数，给我多一点原谅，少一点批评好吗？每次学校要考试的时候，我都非常紧张、害怕、担心，就怕自己发挥不好，考不出理想成绩，会受到你们的责备和怨气。尤其是妈妈，我知道妈妈您是为我好，希望我是最棒的！这次期中考试，我的数学由于自己马虎，考的不理想。妈妈您非常生气，严厉地批评了我。我哭得好伤心，知道自己做题不认真，知道自己错了。看到妈妈您伤心地样子，我非常懊悔、非常难过。可是您知道吗？我也不愿意这样啊，我也希望自己能考出好成绩来回报给你们啊！爸爸妈妈，我已经暗下决心，以后做题一定认真做，不再犯类似的错误了。
还有，爸爸妈妈请你们以后不要总是争吵。我知道，你们争吵大多是因为我学习的事情而争吵。妈妈给报补习班是为了我好，希望我的学习成绩能一直优秀。可是爸爸您也是为我好，怕我苦、怕我累。但是，每当听到你们争吵，我心里很难受，也很矛盾，不知道听谁的好。我都要烦透了！以后有什么事，请你们商量好了再做决定。我是个听话的孩子，一定能按照你们的意愿去做。然而，我也渐渐地长大了，也有自己的想法，该做好的事情我一定能做好。但小小的贪玩也请你们支持，也希望爸爸能多多抽出时间陪我一起玩，那是我最快乐的时刻！
爸爸妈妈，虽然我不会永远得到第一，但是我知道我是你们的唯一；虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的；虽然我有时候不理解你们，但是我会努力去控制。爸爸妈妈，谢谢你们的养育之恩，我会永远深爱着你们！等我长大了，一定好好孝敬你们！
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