《土耳其进行曲》教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《土耳其进行曲》教案
教 学目 标
教 学重难点
教 学准 备 多媒体课件、各种打击乐器。
教 学 过 程
教学过程 一、导入师：今天老师带来了一首进行曲，用你喜欢的方式来聆听音乐，并且来想想听完这首乐曲让你想到了怎样的画面？他们在做什么？生感受音乐。二、欣赏乐曲《土耳其进行曲》1.师：你们表现得真棒，个个都倍儿有精神，看看老师要把动作变成什么？师随音乐画节奏谱。2.学生单独画节奏谱。3.师：同学们画得很好，连节奏谱中都透着士兵的威武，那么我们的节奏谱又要发生变化了，看看这次节奏谱变成了什么？师把节奏谱中的线条变成声音：踏踏，得儿……，咚咚咚。学生跟音乐用声音伴奏。4.师：老师把节奏谱变成了奇妙的声音，你们还能变成怎样奇妙的声音？学生创编。学生分成三组，用动作为乐曲伴奏。学生根据乐曲的节奏谱选择乐器，并进行分组伴奏。三.教学拓展1.师：让我们一起来听听莫扎特的《土耳其进行曲》，又带给你怎样的感受？请同学们和老师一起用动作来感受。师生用动作感受。2.师：带给你什么样的感受 师总结：贝多芬的《土耳其进行曲》雄壮，莫扎特的《土耳其进行曲》速度要快些，很轻巧。3.师：让我们像小士兵一样随着音乐走出教室。播放贝多芬的《土耳其进行曲》
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网