5.1 植被 (第1课时) 课件(共26张PPT)

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名称 5.1 植被 (第1课时) 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.4MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2023-11-27 07:46:43

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文档简介

(共26张PPT)
植被(第一课时)
北京市市树:国槐 上海市市树:法国梧桐 海口市市树:椰树
高中地理
城市的市树和当地的地理环境有何关系
植被与环境
森林
第五章第 一 节植被
草原与荒漠
高中地理
高中地理
一、植被与环境
1.植被:自然界成群生长的各种植物的整体,称为植被。
天然植被 |人工植被
天然形成的植被,如森林、草原、 人工栽培和经营管理的植被,如人
荒漠等。 工草场和经济林等。
高中地理
2.植被的形成过程
裸地:指自然界 没有土壤、没有 植被的裸露地面。
地衣和苔藓
裸露岩石
香脂冷杉 纸皮桦 森林群落
短叶松
黑云杉
山杨
植 被
高中地理
百年以上
小草木 灌木
裸 地
植 物
草甸
3.植被与地理环境的关系
(1)植被是地理环境的产物
(2)植被对地理环境的影响
高中地理
(1)植被是地理环境的产物
不同区域的植被景观一样吗 为什么
“地球之肺”——亚马孙热带雨林 撒哈拉沙漠
高中地理
读热带雨林气候和热带沙漠气候的气温曲线和降水量柱 状图,分析植被景观受什么因素影响
“地球之肺”——亚马孙热带雨林 撒哈拉沙漠
高中地理
500 降 400水
300
200
00
量 ( m m

温带, 荒漠
落叶阔叶林
荒漠 草原
常绿阔叶林
常绿硬叶
荒漠
稀树草原
水分减少
一般而言,气温 越高、降水量越多的 地方,植被高度越大,
植物种的数量越多。
植被类型——气候差异影响
(1)植被是地理环境的产物
亚热带
热带
内陆
寒带 苔原
亚寒带 针叶林
高中地理
季雨林
沿海
在稳定的植被中,不同 种类的植物群体,通过争夺 阳光的生存竞争,占据一定 的垂直空间,从而形成分层 明显的垂直结构。
植被的垂直结构——光照影响
(1)植被是地理环境的产物
高中地理
森林的整体结构有差异吗

●灌木层
草本层
亚寒带针叶林
光照强度
高中地理
温带橡树林
热带雨林

10米
树冠层
(1)植被是地理环境的产物 山地植被垂直结构——地形影响
乞力马扎罗山有“非洲屋脊”之称,在该地区生长、栖 息着热、温、寒三带的野生动植物。
乞力马扎罗山(俯视) 乞力马扎罗山(侧视)
高中地理
阴阳坡差异——地形影响
祁连山脉
高中地理
(1)植被是地理环境的产物
碱蓬:生长于盐碱土壤 芒箕:生长于酸性土壤
高中地理
指示性植物——土壤影响
(1)植被是地理环境的产物
(1)植被是地理环境的产物 指示性植物——水文影响
海菜花——指示水域的污染情况
高中地理
排盐腺体
适应海水浸泡,净化海水
呼吸根
便于水下通气、贮气,可再生
支柱根和板状根
适应和防止海浪冲击
胎生
适应滩涂和海流,增强生存能力
红树林生态特征对环境适应的体现
高中地理
红树林对所在海岸地区生态环境的意义
“海岸卫士”
防风消浪,保滩固岸
净化空气,净化海水
鸟类和海洋生物的重要栖息地
高中地理
(2)植被对地理环境的影响
植被对其生长的环境有什么影响
高中地理
(2)植被对地理环境的影响
植物叶片:影响大气的组成成分——固碳释氧
高中地理
H 0 O
森林是地球上最大的吸收太阳能的载体,树木通过光合作用
吸收 CO 并转化为O 与有机物,从而起到固定碳的作用。
释放O
CO
O
吸收 CO
大量吸收 CO , 并释放 O
CO
CO
植物叶片:增加大气湿度,调节局地气候
高中地理
裸地组 草地组
灌木丛组
早、中、晚 空气湿度的 平均值 55.9% 63.7%
69.7%
(2)植被对地理环境的影响
枯枝落叶:变成土壤腐殖质,改变土壤的物理及化学性质
高中地理
(2)植被对地理环境的影响
(2)植被对地理环境的影响
植物根系:保持水土
高中地理
塞罕坝人造林场
森林:调节气候、净化空气、涵养水源、保持水土、抵御风沙等作用
高中地理
包兰铁路轨道旁的草方格
草原:保持水土、防风固沙
高中地理
【自学窗】
分析皇城根遗址公园“精”在何处 P87
高中地理