6.3 防灾减灾 课件(共29张PPT)

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名称 6.3 防灾减灾 课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2023-11-27 07:47:28

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文档简介

(共29张PPT)
防灾减灾
2008年5月12日,
四川汶川发生里氏8 . 0 级大地震。
地震后的北川县城
高中地理
2008年5月12日,
四川汶川发生里氏8 . 0 级大地震。
这次地震后,国务 院将每年的5月12日设 为“防灾减灾日”。
“防灾减灾日”图标
高中地理
灾害监测 2 灾害防御
灾中
3 灾害救援与救助 4 灾后恢复
“以防为主,防抗救相结合”
一 、防灾减灾手段
高中地理
灾后
灾前
岳阳城陵矶水文站 黄河龙门水文站的工作人员正在
吊箱内进行水文测验
高中地理
1.灾害监测
思考:洪涝灾害应该如何监测
1.灾害监测
由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地 质环境监测站等自然灾害监测系统对自然灾害的 孕育、发生、发展和致灾过程进行动态监测。
风云三号卫星获取的
现代地震仪记录
台风气象照片
地震波示意图
高中地理
热具领器施息
M 入 RE**A.#*.
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-*2eR
“20,19,18…… ”
2017年九寨沟地震时, 汶川电视台提前40秒弹 出预警画面。成都提前
71秒收到预警信息。
案例:地震预警系统
思考:现代地震仪可以预报地震吗
高中地理
案例:地震预警系统
利用纵波速度快于横波,电 波速度(电视、广播、短信等) 快于地震波速度来进行预警。
预警≠预报
受地震台网密度等因素限制,我国目前尚 难做到对每次地震精确预警。
地球内部地震波传播速度
高中地理
在地震实验中震害明显 受地震影响大大减轻
高中地理
2.灾害防御
你所在学校的教学楼或居住的居民楼 经历过“抗震加固”吗
未加固的楼体 经过抗震加固的楼体
2.灾害防御
一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程;
三峡大坝 三北防护林
高中地理
一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程;
另一方面施行防灾减灾法律法规,开展减灾教育。
《中华人民共和国防震 减 灾 法 》
2.灾害防御
5·12防灾减灾日
高中地理
应急响应级别 IV级-一般 Ⅲ级-较大 Ⅱ级-重大
l级-特别 重大
死亡人数 20人以上、 50人以下 50人以上、 100人以下 00人以上、 200人以下
200人以上
紧急转移安置 或需紧急生活 救助人数 10万人以 上、50万 人以下 50万人以 上、100万 人以下 100万人以 上、200万 人以下
200万人以 上
表示颜色
3.灾害救助与救援
思考:自然灾害发生后,政府应该依据什么来决定 所要调配的救援人员和物资的数量呢
《国家自然灾害救助应急预案》规定的救灾应急响应级别
高中地理
发生自然灾害并达到应急响应程度时,应按照 国家有关自然灾害的应急预案,调动救援物资和人
员,尽快稳定社会秩序,救治伤员,展开心理援助。
2010年青海玉树地震后 救援队展开救援工作
高中地理
3.灾害救助与救援
心理救援服务
活动:认识地震专业救援队
世界上多个国家,如中国、俄罗斯、美国、日 本、德国、韩国等,都成立了地震专业救援队。
2003年中国国际救援队在阿尔
及利亚地震中开展救援工作
高中地理
中国国际救援队标识
请根据课本第112页“活动”中的文字和表格,进 行小组讨论,思考并回答以下问题:
口你认为地震专业救援队应包括哪些专业救援人员 口计算中国地震灾害紧急救援队参与国际地震救援次
数占全部地震救援次数的比重。
口讨论强震发生后国际救援的重要性。
活动:认识地震专业救援队
高中地理
2010年甘肃舟曲泥石流救援 2006年印度尼西亚日惹地震救援
部队、医护人员、从事技术和保障的专家等
高中地理
口你认为地震专业救援队应包括哪些专业救援人员
活动:认识地震专业救援队
表6.2中国地震灾害紧急救援队地震救援行动(2001-2015年 时间-救援事项
时间-救援事项
2003年2月-新疆伽师地震救援 2003年5月-阿尔及利亚地震救援 2003年12月-新疆昭苏地震救援 2003年12月-伊朗巴姆地震救援 2004年12月-印度尼西亚地震海啸救援 2005年10月-巴基斯坦地震救援 2006年5月-印度尼西亚日惹地震救援 2008年5月-四川汶川地震救援
2010年1月-海地地震救援
2010年4月-青海玉树地震救援
2011年2月-新西兰地震救援
2011年3月-日本地震海啸救援
2013年4月-四川芦山地震救援 2014年8月-云南鲁甸地震救援 2015年4月-尼泊尔地震救援
2017年8月-四川九寨沟地震救援
高中地理
口中国地震灾害紧急救援队参与国际地震救援次数 占全部地震救援次数的比重。
9/16≈56%
活动:认识地震专业救援队
高中地理
2010年海地地震救援
能为灾区提供更多的人力和先进救援设备
高中地理
活动:认识地震专业救援队
口讨论强震发生后国际救援的重要性。
灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活,并促 进灾区经济和社会的恢复和发展。
九寨沟地震后的重建工作 重建后的北川新县城
4.灾后恢复
高中地理
灾前准备
2 灾中救助
3 灾后自我保护
二、 自救与互救
高中地理
2019年中央气象台发布 的台风“利奇马”未来 24小时路径概率预报图
口关注天气预报及灾害预警信息。
1.灾前准备
高中地理
应急避难场所标识 地震避灾演练
作业:通过查找资料和实地走访,寻找离你的住所最近 的应急避难场所,并规划从住所到避难场所的最优路径。
高中地理
口熟悉应急避难场所,加强防灾意识和避灾演练。
1.灾前准备
小组讨论:
如何准备应急救援包和 应急卡片
应急救援包示例
高中地理
口常备应急救援包和应急卡片。
1.灾前准备
求救类:口哨、绳索等
照明类:打火机、应急手电等
防护类:口罩、手套等
生活类:
保温毯、雨衣、压缩饼干等
急救类:
创口贴、医用酒精、纱布绷带等
1.灾前准备
应急救援包示例
高中地理
姓名:
家庭住址:
工作单位: 电话号码:
血型:
联系人姓名及方式:
应急卡片示例
高中地理
1.灾前准备
自然灾害
自救与互救方法
洪涝
地震
泥石流
思考:不同自然灾害发生时,应该如何有效地自救 与互救
2.灾中救助
高中地理
自然灾害
自救与互救方法
洪涝
向地势高处逃生。
地震
及时、有序地撤到安全地带。
泥石流
向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。
思考:不同自然灾害发生时,应该如何有效地自救 与互救
在互救时,也要时刻注意保护自己和被救者。
2.灾中救助
高中地理
灾害 灾害 灾害救援 灾后 灾前 灾中
监测 防御 与救助 恢复 准备 救助
防灾减灾
防灾减灾手段
灾后 自我 保护
本课小结
自救与互救
高中地理