《在葡萄架下》教案

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《在葡萄架下》教案
教 学目 标 1、能学会演唱《在葡萄架下》，了解新疆的民俗风情；能用明亮圆润的声音、载歌载舞 形式表现人们欢庆丰收的快乐。2、能学习模仿基本的新疆舞蹈动作，能自主创编简单的新疆舞蹈和打击乐节奏进行表演。
教 学重难点 教学重点：学习歌曲《在葡萄架下》，了解新疆的风俗民情。教学难点：切分音节奏的掌握和新疆歌曲的音乐的风格。
教 学准 备 多媒体、铃鼓等
教 学 过 程 .
教学过程 第一课时 一、谈话导入同学们，你们知道我们国家有多少个民族？你最熟悉哪个少数民族？说说你知道的情况。二、欣赏新疆音乐1、简介新疆：媒体出示新疆地理位置、新疆特色乐器。2、听听《我们新疆好地方》感受新疆音乐的节奏特点。师：每个民族都拥有属于自己特色的音乐，今天老师为你们带来了一段好听的新疆维吾尔族的音乐，让我们来听一听，感受新疆音乐的节奏特点。三、了解新疆舞蹈1、媒体出示新疆舞蹈片段，注意几个动作：翻腕 、抖肩 、移颈。2、照样子做一做以上舞蹈动作。四、了解新疆吐鲁番：1、教师用“亚克西”表扬学生的表现，同时过渡，简介吐鲁番的特点：四个之最及葡萄沟的葡萄图 。第二课时 一、学唱歌曲：《在葡萄架下》1、聆听歌曲。教师播放歌曲《在葡萄架下》。2、这首歌好听吗，想不想学啊？3、教师逐句教唱歌曲。4、学习装饰音记号：下滑音通过让学生体验新疆卖羊肉串叫卖的语感，体会三处滑音的唱法。5、学生通过找朋友的形式自由练习演唱这首歌，请朋友评价自己的演唱。6、班内表演，以小组为单位演唱。7、全班齐唱歌曲。二、拓展：媒体出示新疆歌舞图、新疆地理位置、新疆特色乐器、风味小吃、新疆美食等等。总结：并用一句话表达对新疆的热爱。三、布置作业：课后小组自编舞蹈，回家边唱边跳表演给爸爸妈妈。
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