人教版一年级上册数学——10课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
人教版一年级数学上册
5 6~10 的认识和加减法 10
一、故事导入，激发兴趣
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二、认识10
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二、认识10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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二、认识10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1＋9＝
9＋1＝
10－9＝
10－1＝
10
10
9
1
你能根据有关10的加法算式列出减法算式吗？
10的减法
10
1
9
说说你是用什么方法计算出来的？
10的组成
2＋ ＝
10－ 2 ＝
10－ ＝
8
8
8
2
10
2+8=10
8+2=10
······
请根据有关10的加法算式列出2道减法算式。
你用什么方法进行计算的？
利用加减法之间的关系
10的减法
10
3
7
3＋ ＝
10－ 3 ＝
10－ ＝
7
10
7
7
3
请根据有关10的加法算式列出2道有关的减法算式。
3+7=10
7+3=10
······
10
4
6
10－ ＝
10－ ＝
＋6＝
4
10
4
4
6
6
用你喜欢的方式进行计算。
5 ＋ 5 ＝
10
请认真观察，根据这道加法算式，你能列出几道减法算式，为什么？
这幅图只能列出一道减法算式。因为它的差和减数一样多。
10－ 5 ＝
5
哪两个数相加得10？
1
10
10
10
2
6
4
想一想，填一填。
2
把2、3、6、7、8、10这六个数分别填入 中，使算式成立。(每个数只能一次)
+
=
–
=
2
6
8
10
7
3
+
=
–
=
6
2
8
10
3
7
+
=
–
=
3
7
10
8
2
6
+
=
–
=
7
3
10
8
6
2
归纳总结：
尽量先尝试用大数为和，再根据情况来分组，最后用每组中的三个数组成加法算式或减法算式。
9
3+6 9
=
6
2+4 7
＜
10
7+3 9
＞
6
10-4 8
＜
6
9-3 5
＞
9
9+0 9
=
1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P64第11题）
课堂练习
=（ ）
=（ ）
=（ ）
+ 3 =10
+ = 8
7
1
5
+ = 6
2.想一想，算一算。
7
7
1
5
1
课堂练习
3.说一说图中哪些可以用 7+3=10 表示。（教材P64第12题）
左边有7只鸟。
右边有3只鸟。
女生有7人。
男生有3人。
你还能从图中找出用7+3=10表示的事物吗？
7+3=10（只）
7+3=10（人）
左边有7只鸟，右边有3只鸟，一共有几只鸟？
女生有7人，男生有3人，一共有几人？
课堂练习
10
1
9
1+9=10
9+1=10
10-1=9
10-9=1
2+8=10
10-2=8
10-8=2
10
2
8
4+6=10
10-4=6
10-6=4
10
4
6
3+7=10
10-3=7
10-7=3
10
3
7
5+5=10
10-5=5
10
5
5
课堂练习
4.算一算
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小组交流
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
01
补充《导学案》中未完成部分。
02
完成《分层作业》中对应练习。
03
预习下一节内容。
课后作业