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《统计》
沪教版三年级下册
我记下了参加运动会的车辆情况。
车辆类型
数量
大客车
15
轿车
32
摩托车
24
自行车
37
也可以这样画条形统计图。
把统计图画完整!
参加运动会的车辆情况统计图
自行车
摩托车
轿车
大客车
0
10
20
30
40
(辆)
这个统计图中横的1格所表示的数量是多少?(2辆)
可以用条形统计图表示:
参加运动会的车辆情况统计图
(辆)
40
0
10
20
30
自行车
摩托车
轿车
大客车
1.一格表示2辆汽车的统计图直条的画法。
大客车:15÷2=7(格)……1(辆)
轿车:32÷2=16(格)
摩托车:24÷2=12(格)
自行车:37÷2=18(格)……1(辆)
车辆类型
数量
大客车
15
轿车
32
摩托车
24
自行车
37
画12格
画18格半
画7格半
画16格
2.展示所画的条形统计图。
参加运动会的车辆情况统计图
车辆类型 大客车 轿车 摩托车 自行车
数量 15 32 24 37
格数 7格半 16格 12格 18格半
32
24
37
(辆)
40
0
10
20
30
自行车
摩托车
轿车
大客车
15
32
24
37
自行车
摩托车
轿车
大客车
0
10
20
30
40
(辆)
15
3.读懂条形统计图?
(1)观察纵向条形统计图,获取信息。
横向观察:
观察横轴,横轴表示的是车辆类型,共统计了4种类型的车辆,分别是大客车、轿车、摩托车、自行车。
纵向观察:
观察纵轴,纵轴表示的是每种车辆对应的数量,1格表示2辆车,用直条的长短来表示每种车辆对应的数量。其中自行车的数量最多,大客车的数量最少。
(2)观察横向条形统计图,获取信息。
横向条形统计图与纵向条形统计图相反,纵轴表示的是车辆类型,横轴表示的是每种车辆对应的数量,其他信息与纵向条形统计图相同。
两个售货站中,哪种食品最受欢迎?
仔细比较两个条形统计图,你有什么发现?
40
35
30
25
20
15
10
5
0
(个)
雪糕
冰砖
棒冰
蛋筒
1号货站售货情况统计图
0
20
40
60
80
(瓶)
矿泉水
橙汁
汽水
果汁
2号货站售货情况统计图
40
35
30
25
20
15
10
5
0
(个)
雪糕
冰砖
棒冰
蛋筒
1号货站售货情况统计图
1.观察1号货站售货情况统计图,获取信息
此统计图统计了1号售货站销售雪糕、冰砖、棒冰、蛋筒的数量,图中1格表示5个单位,雪糕卖出40个,冰砖卖出25个,棒冰卖出35个,蛋筒卖出15个。
其中雪糕卖出得最多,蛋筒卖出得最少。
2.观察2号货站售货情况统计图,获取信息
0
20
40
60
80
(瓶)
矿泉水
橙汁
汽水
果汁
2号货站售货情况统计图
此统计图表示了2号售货站销售矿泉水、橙汁、汽水、果汁的数量,图中1格表示10个单位,矿泉水卖出70瓶,橙汁卖出40瓶,汽水卖出25瓶,果汁卖出45瓶。
其中矿泉水卖出得最多,汽水卖出得最少。
3.对比观察两幅统计图,发现并解决问题
(1)发现问题:
左图表示棒冰的直条长度与右图表示矿泉水的直条长度相等,但表示的数据不同,棒冰卖出35个,矿泉水卖出70瓶。
40
35
30
25
20
15
10
5
0
(个)
雪糕
冰砖
棒冰
蛋筒
1号货站售货情况统计图
0
20
40
60
80
(瓶)
矿泉水
橙汁
汽水
果汁
2号货站售货情况统计图
(2)解决问题:
两个条形统计图中,左图1格表示的是5个单位,右图1格表示的是10个单位,因此相同的格数表示的数据不同,即左图中7格表示35,右图中7格表示70。
条形统计图的意义:用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画出长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。(从表现形式上可以分为横向条形统计图和纵向条形统计图)
条形统计图的作用:从条形统计图中能清楚、直观地看出数量的多少,便于比较。
用直条的长短表示数量的多少,如果数据比较大,可以用1格代表多个单位,直条的长短与1格表示的数量有关。
练习 1.下面是四名同学为希望小学的小朋友捐书的情况统计表。
根据上表中的数据把条形统计图补充完整,并回答问题。
姓名 金辉 李强 王红 陈丽
本数(本) 8 2 10 4
10
(本)
8
6
4
2
0
金辉
李强
王红
陈丽
四名同学为希望小学的小朋友
捐书的情况统计图
(1)1格表示( )本书。
(2)( )捐的书最多,( )捐的书最少。
(3)李强比王红少捐了( )本书。
(4)这四名同学一共捐了( )本书。
2.找出下面的条形统计图中的错误。
60
55
50
40
二年级
三年级
四年级
五年级
根据上表中的数据完成下面的条形统计图。
3.下面是四种动物奔跑时的速度情况统计表。
种类 猫 狮子 大象 马
速度(千米/时) 48 80 40 72
四种动物奔跑时的速度情况统计图