沪教版三年级下册数学2.1.1《速度、时间、路程（一）》课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
《速度、时间、路程（一）》
沪教版三年级下册
小象、小牛、小熊谁跑得最快？
你们太慢，我只用6分钟。
我也用了8分钟。
我刚好跑了8分钟。
544m
432m
432m
探究新知
1.根据时间或路程相等的特点比较小动物的快慢。
小牛：6分钟跑完432m。
小熊：8分钟跑完432m。
路程相同，小牛用的时间更短，小牛比小熊跑得快
小象：8分钟跑完544m。
小熊：8分钟跑完432m。
时间相同，小象跑得更远，小象比小熊跑得快
小象：8分钟跑完544m。
小牛：6分钟跑完432m。
时间和路程都不相同，需要求出小象和小牛平均每分钟跑的路程，再进行比较。
2.求三只小动物的速度，比较谁跑得最快。
已知条件 所求问题
小象 8分钟跑完544m。 小象、小牛、小熊谁跑得最快？
小牛 6分钟跑完432m。 小熊 8分钟跑完432m。 小熊的速度：432÷8＝54(米/分)
小象的速度：544÷8=68(米/分)
小牛的速度：432÷6=72(米/分)
72＞68＞54，小牛跑得最快。
(1)认识速度：单位时间内所行的路程就是速度。
(2)解决问题。
3.了解速度的表示方法和读法
米/分是表示速度的复合单位，米/分读作：米每分。
如 54米/分，
速度单位还可以是千米/时、米/秒等。
68米/分，
72米/分，
读作：五十四米每分；
读作：六十八米每分；
读作：七十二米每分。
甲火车3小时行了444千米，乙火车2小时行了332千米，这两辆火车哪辆的速度快？
乙火车
甲火车
探究新知
甲火车
0
？
444(千米)
0
1
3(小时)
1.理解火车行驶的路程和时间之间的关系
乙火车
0
？
332(千米)
0
1
2(小时)
观图可知,用每辆火车行驶的路程除以行驶的时间，求出两辆火车每小时分别行驶的路程，即每辆火车的速度。
甲火车：444÷3＝148(千米/时)
乙火车：332÷2＝166(千米/时)
148＜166，乙火车速度快。
2.列式解决问题。
332 ÷ 2 ＝ 166 (千米/时)
444 ÷ 3 ＝ 148 (千米/时)
3.探究速度与路程、时间之间的关系
得出：速度＝路程÷时间
路程
……
时间
……
速度
……
每分(每秒、每小时)行的路程叫做速度，也就是单位时间内行的路程。
速度与路程、时间之间的关系：速度＝路程÷时间。
练一练
1.看图列式计算。
6小时行540千米
？千米/时
练一练
2.哪辆车行驶得快一些？
练一练
3.欢欢到离自己家450米远的超市买钢笔,去时用了7分钟，
原路返回时比去时多用了2分钟。返回时平均每分钟走
多少米