人教版三年级上册2.4 三位数加、减三位数的估算 课件（18张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册2.4 三位数加、减三位数的估算 课件（18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 42.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-27 11:16:51 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
第2单元
万以内的加法和减法（一）
第4课时 三位数加、减三位数的估算
新课标/精品课程/人教版 /三年级数学上册 / 有点故事/ 课件
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有点故事gs
Content
教学目录
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一
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
二
学习目标
通过观察找到两个算式之间的联系和区别
通过计算，激发思维，体验数学活动
了解数学规律于实际生活的运用，激发学生对数学的热爱
三
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
四
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
一
第4课时
三位数加、减三位数的估算
复习导入
下面这些数最接近哪个整百数？
200
400
300
600
196
401
312
586
复习导入
下面这些数最接近哪个几百几十数？
482
387
518
221
480
390
520
220
探索新知
一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
阅读与理解
问题是什么？
需要利用哪些信息？
4
探索新知
所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗
所需条件 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人，科技馆的影院有445个座位翼
分析与解答
怎样解答这个问题？
知识点讲解
添加小标题
方法一
35＋34＝
30
4
65
先算35＋30＝65，
再算65＋4。
69
知识点讲解
添加小标题
你是怎样口算的？和同学交流一下。
判断能不能坐下，估一估就行。
223＞200
234＞200
200＋200＝400
所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗
所需条件 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人，科技馆的影院有445个座位翼
探索新知
把223看成220，
把234看成230。
223＞220
234＞230
220＋230＝450
223＋234一定大于450，450＞445，坐不下。
所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗
所需条件 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人，科技馆的影院有445个座位翼
三
回顾与反思
你的估算合理吗？
223接近220，445－220接近220。一到三年级的学生坐下后还剩下大约220个座位，220小于234，四到六年级的学生就坐不下了。
答：六个年级的学生同时看电影坐不下。
数学运用
把196看成200，
把226看成230。
196＜200
226＜230
200＋230＝430
196＋226一定小于430，430＜445，
坐得下。
1.科技馆的影院有445个座位。
答：这两所初中的学生同时去这家影
院看电影坐得下。
两所初中分别有196名和226名团员，这两所初中的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
三
数学运用
三
2.北京到郑州，飞机票价700元，高铁票价309元。从北京到郑州，坐高铁比坐飞机大约便宜多少钱？
把309看成310。
700－310＝390（元）
答：坐高铁比坐飞机大约便宜390元。
（估算合理即可）
数学运用
2.妈妈想买下面的两件商品，400元够吗？
245元
187元
把187看成180，把245看成240。
245＞240
187＞180
180＋240＝420
187＋245一定大于420，420＞400，
不够。
答：400元买这两件商品不够。
总结与归纳
三位数加、减三位数的估算方法：
把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
取整百数还是几百几十数，要视情况而定。
(重要）
四
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第16页练习三第4题；
2.电影院的1号放映厅有336个座位，2号放映厅有142个座位。1号放映厅大约比2号放映厅多多少个座位？
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好好学习天天向上
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使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
中文｜仓耳小丸子
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三年级上册PPT课件使用说明
（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）
中文｜站酷快乐体2016修订版
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【说明】
模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
模板中使用的素材来源于【Freepik】，该素材具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。
英文｜仓耳小丸子
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第2单元
万以内的加法和减法（一）
第4课时 三位数加、减三位数的估算
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教学目录
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一
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
二
学习目标
通过观察找到两个算式之间的联系和区别
通过计算，激发思维，体验数学活动
了解数学规律于实际生活的运用，激发学生对数学的热爱
三
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
四
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
一
第4课时
三位数加、减三位数的估算
复习导入
下面这些数最接近哪个整百数？
200
400
300
600
196
401
312
586
复习导入
下面这些数最接近哪个几百几十数？
482
387
518
221
480
390
520
220
探索新知
一到三年级来了223人，四到六年级来了234人。
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生同时看电影坐得下吗？
阅读与理解
问题是什么？
需要利用哪些信息？
4
探索新知
所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗
所需条件 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人，科技馆的影院有445个座位翼
分析与解答
怎样解答这个问题？
知识点讲解
添加小标题
方法一
35＋34＝
30
4
65
先算35＋30＝65，
再算65＋4。
69
知识点讲解
添加小标题
你是怎样口算的？和同学交流一下。
判断能不能坐下，估一估就行。
223＞200
234＞200
200＋200＝400
所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗
所需条件 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人，科技馆的影院有445个座位翼
探索新知
把223看成220，
把234看成230。
223＞220
234＞230
220＋230＝450
223＋234一定大于450，450＞445，坐不下。
所求问题 六个年级的学生同时看电影坐得下吗
所需条件 一到三年级来了223人，四到六年级来了234人，科技馆的影院有445个座位翼
三
回顾与反思
你的估算合理吗？
223接近220，445－220接近220。一到三年级的学生坐下后还剩下大约220个座位，220小于234，四到六年级的学生就坐不下了。
答：六个年级的学生同时看电影坐不下。
数学运用
把196看成200，
把226看成230。
196＜200
226＜230
200＋230＝430
196＋226一定小于430，430＜445，
坐得下。
1.科技馆的影院有445个座位。
答：这两所初中的学生同时去这家影
院看电影坐得下。
两所初中分别有196名和226名团员，这两所初中的学生同时去这家影院看电影，坐得下吗？
三
数学运用
三
2.北京到郑州，飞机票价700元，高铁票价309元。从北京到郑州，坐高铁比坐飞机大约便宜多少钱？
把309看成310。
700－310＝390（元）
答：坐高铁比坐飞机大约便宜390元。
（估算合理即可）
数学运用
2.妈妈想买下面的两件商品，400元够吗？
245元
187元
把187看成180，把245看成240。
245＞240
187＞180
180＋240＝420
187＋245一定大于420，420＞400，
不够。
答：400元买这两件商品不够。
总结与归纳
三位数加、减三位数的估算方法：
把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
取整百数还是几百几十数，要视情况而定。
(重要）
四
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第16页练习三第4题；
2.电影院的1号放映厅有336个座位，2号放映厅有142个座位。1号放映厅大约比2号放映厅多多少个座位？
Hi Thank
好好学习天天向上
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使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
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三年级上册PPT课件使用说明
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站酷快乐体2016修订版
【说明】
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03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
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字体说明（字体要自己下载）
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素材说明
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