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UNIT5 Do You Like Candies
学 科: 英 语 年 级: 三年级 课 时: 第一课时
主备人: 修改人: 时 间:
学习目标 知识与能力 1、 能听、说、读、写词汇:candy, cake, bread, Cookie, tea, banana, grapes 。2、掌握“What does the cat like ”的句型。
过程与方法 猜一猜,做游戏掌握所学知识。
情感与价值 鼓励学生谈论各自的喜好,学习关爱他人。
重难点 重点 能听、说、读、写词汇:candy, cake, bread, Cookie, tea, banana, greaps 。
难点 会运用;Do you like… Does it like…
学前准备 教师 糖果、饼干、水果等图片
学生 红色水彩笔
导 学 流 程 导 案 学 案
新课引入 复习导入,并板书课题。 课前热身T:Good morning/afternoon,boys ang girls. How are youtoday Ss:I’m fine. Thank you. How are you T:I’m fine too2、新课导入。
预习探究 (10分钟) 自学课本37、38页。不会的单词查词典。勾画出有问题的地方。组内互相探究。
检查预习 师检查学生预习情况。(7分钟) 汇报学习情况。
品读重点 用夸张的表情表达自己对食物的喜好。(15分钟) 1、教师展示图片中的食物饮料,边引导学生看图边讲述:T:Look at the pictures. What are these (指着饼干问)What’s this Ss:…(做喜欢的样子)T:. Cookies.These ar ( http: / / www.21cnjy.com )e nice cookes. I like them. (做喜欢的样子,并将饼干图片用粉笔圈出来,然后问)Do you like them T:(指着糖果问)What are these Ss:…T:Candies. These are ( http: / / www.21cnjy.com )candies. I don’t like candies. (做喜欢的样子,并将饼干图片用粉笔圈出来,然后问)Do you like candies Ss:Yes/No.用上述方式学生猜老师喜欢吃什么?通过多种方式学习本课单词。
达标测评 学生独立完成 小组互改 及时反馈(5分钟) 听写单词。回答问题。1、What does the cat like 2、What does the monkey like Do you like juice ——————————————————
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