2021-2023年中考语文三年真题分类汇编（全国版）9诗歌鉴赏 试卷（含答案解析）

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2021-2023年中考语文三年真题分类汇编（全国版）9诗歌鉴赏
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、诗歌鉴赏
1．（2022·广东深圳·中考真题）古诗阅读。阅读下面诗歌，回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
如果你要引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗，你会在何种情况下引用它？为什么？
（2023·四川德阳·统考中考真题）离亭燕
张昇①
一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿获花洲，掩映竹篱茅舍。
云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。
注释：①张昇（992—1077）字杲卿，一生经历了北宋由真宗到神宗国运渐衰的过程，这首词是他辞官退居金陵（南京）后所作。离亭燕，词牌名。②低亚：低垂。
2．对这首词的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．这是一首写景怀古词，写作者退居金陵后登高楼所见，由眼前之景引发思考与感慨。
B．首句点明季节，不同于一般诗词写秋的萧瑟，而是写出美丽如画又恣意洒脱的秋景。
C．上阕中“浸”字写出长江水天相接的景致，接着描写了晴空澄澈、江波潋滟的画面。
D．下阕从远望天际到近看酒家，六朝变迁成为“闲话”，含蓄批评世人不关心国事。
3．请赏析“寒日无言西下”一句。
（2022·四川攀枝花·统考中考真题）阅读下面宋诗，完成下面小题。
看叶①
罗与之
红紫飘零草不芳，始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶，绿影扶疏意味长。
【注】①这首诗是诗人累举不第归隐之后晚年的作品。
4．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A．诗歌首句运用了借代的手法，用色彩来指代鲜花，“红紫”其实指的是花。
B．“始宜携杖向池塘”一句借助动作描写塑造了一位年迈蹒跚、行动不便的老者形象。
C．这首诗用朴素、自然的语言，展现了真切的生活、表现了丰富的情趣，令人回味无穷。
D．诗人以独特的视角、直白的笔法，表达了自己在累举不第之后而被迫归隐的人生感悟。
5．这首诗撷取自然界普通素材表现了深刻的哲理，请结合全诗谈谈你的理解。
6．（2023·四川绵阳·统考中考真题）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐·和晁倅①
宋·王安中
花时微雨，未减春分数。占取帘疏花密处，把酒听歌金缕②。
斜风轻度浓香，闲情正与春长。向晚红灯入坐，尝新青杏催觞③。
【注】①晁倅：晁姓官吏：②金缕：古曲名：③觞：酒杯。
(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．春分时节，尽管小雨纷纷，但在词人眼中，美好的春光并未因此而减损。
B．“斜风”句写微风送来缕缕花香，“浓香”与上片中的“花密”二字形成照应。
C．天色渐晚，词人依然兴致不减，燃灯入坐，继续享受这美好的春日时光。
D．春日因其美好、短暂，更令人珍惜，本词写春光之美，旨在抒发伤春之感。
(2)“闲情”是本词词眼，词人写了哪些“闲事”来表现“闲情”？请结合全词，简要回答。
（2023·青海西宁·统考中考真题）阅读李白的《行路难（其一）》，回答问题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7．这首诗中，诗人用“ ”“ ”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
8．小语的爸爸创业失败，心情沮丧。小语引用了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来安慰爸爸。请你说说小语引用这两句诗的用意。
（2023·西藏·统考中考真题）阅读下面两首诗，完成下面小题。
题乌江亭① 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 夏日绝句李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
【注】①乌江亭：楚汉相争时，西楚霸王项羽在此兵败自刎，乌江亭由此闻名。
9．两首诗都写于乌江这个地方，都对 （历史人物）做了评价。
10．两首诗分别表达了诗人怎样的思想感情？
（2023·江苏淮安·统考中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。
夜 寒
陆游
斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！
三更骑报河冰合，铁马何人从我行？
【注】①重茵：多层褥垫。②膏梁：享受奢侈的公子哥儿。
11．诗中哪些词语照应了标题“夜寒”？
12．“铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感？
（2023·山东青岛·统考中考真题）阅读诗歌，完成各题。
渔家傲·秋思范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
13．下列对范仲淹《渔家傲·秋思》的理解，不正确的一项是（ ）
A．“塞下秋来风景异”，到了秋天，边塞的风景与中原地区不同。
B．“衡阳雁去无留意”，南飞的大雁，决意离去，毫无留恋之意。
C．“四面边声连角起”，边塞特有的声音混杂着号角声，一同响起。
D．“燕然未勒归无计”，已经立下了赫赫战功，急切地盼望着归家。
14．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A．《渔家傲·秋思》表达的是戍边将士们的复杂情感，马致远《天净沙·秋思》表达的是游子漂泊他乡的情感。
B．“长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”，都写“烟”“落日”，但蕴含的情感不同。
C．“羌管悠悠霜满地”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“胡琴琵琶与羌笛”，都写出了军中宴饮奏乐的热闹场面。
D．“将军白发征夫泪”含有思乡、爱国之情，杜甫《春望》中的“白头搔更短”含有忧国念家、叹息衰老之情。
（2023·四川甘孜·统考中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
15．首联描绘出怎样的情景？请简要概括。
16．尾联一个“闲”字独有意味，请结合此联简要分析。
17．（2023·四川广元·统考中考真题）阅读下面的古诗，回答问题。
除夜宿石头驿①
戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
【注】①此诗作于诗人晚年任抚州剌史时期。
(1)诗歌中常运用表达技巧来增强其艺术美感。“旅馆谁相问？寒灯独可亲”使用了 修辞手法；以“寒灯”来 诗人的心情。
(2)无数人期待除夕团聚守岁，辞旧迎新。诗人在除夕夜抒发了哪些情感？请简要概括。
18．（2022·江苏南京·统考中考真题）参加古诗文大会，你开心进入游戏。
(1)【飞花令】用含“春风”的古诗句填空。
二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）
① （李白《春夜洛城闻笛》）
忽如一夜春风来（岑参《白雪歌送武判官归京》）
② （王安石《泊船瓜洲》）
(2)【小接龙】用古诗文原句填空。
世有伯乐，① 。→马上相逢无纸笔，② 。→③ ，大庇天下寒士俱欢颜！（请分别用韩愈《马说》、岑参《逢入京使》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子填空）
(3)【连连看】将意境相近的古诗句连接起来。（填序号）
甲( ) 乙( ) 丙( )
万里赴戎机， 关山度若飞。 （北朝民歌《木兰诗》） 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。 （李益《夜上受降城闻笛》） 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 （张志和《渔歌子》）
A B C
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》） 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 （苏轼《定风波》） 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2022·内蒙古·统考中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
19．下列对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．题目中的“次”是停宿的意思。诗人于春夏之交，泊船北固山下。
B．开头两句中，“客路”“行舟”二词，寓漂泊羁旅之情于字里行间。
C．三、四两句写所见景色，江水与两岸齐平，风正帆悬，意境开阔。
D．最后两句，运用设问，一问一答，引起读者对诗人情感的关注。
20．写出“海日生残夜，江春入旧年”两句蕴含的哲理。
（2022·四川资阳·统考中考真题）江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
21．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是
A．上片叙事，写词人密州出猎的盛大场面；下片抒怀，写词人请战，情豪志壮。
B．上片中“卷平冈”三个字，极言速度之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C．上片结尾二句，写词人在猎场驰骋，像孙权那样英勇无比，亲自射杀了老虎。
D．下片结尾词人为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。
22．“狂”贯穿全词，词人的“少年狂”，狂在外形，狂在内心。请简要分析。
23．（2022·西藏·统考中考真题）阅读下面的词，完成问题。
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着①风和雨。
无意苦②争春，一任③群芳妒。零落④成泥碾作尘，只有香如故。
[注]①着：遭受。②苦：苦苦，极力。③一任：任凭。④零落：凋谢。
(1)下列关于这首词的赏析有误的一项是（ ）
A．“卜算子”是词牌名，“咏梅”是题目，题目点明了本词的写作内容。
B．全词以内心独白的抒情方式咏梅，表现了词人孤高傲世的情怀。
C．“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出了梅花的与众不同：纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。
D．本词托物言志，词中梅花正是作者在仕途屡遭排斥后失落惆怅、内心无限悲凉的写照。
(2)请发挥联想和想象，用生动形象的语言描述本词上片呈现的画面。
（2022·贵州安顺·统考中考真题）南园（其一）
[唐] 李贺
花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。
可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。
【注释】此诗是李贺组诗《南园》之一，大约写于元和十年春，李贺辞官离京，回到故乡昌谷，闲居南园之时。
24．请选出对这首诗的理解和赏析不正确的一项 （ ）
A．诗人由花朵的艳丽联想到江南女子的容颜，以人面喻花面，用语新奇。
B．“可怜”意为可惜，此句描写了日暮时分花落的景象，蕴含着诗人深沉的情感。
C．此诗巧妙运用了比喻、拟人的修辞手法，将南园风光描绘得生动传神。
D．全诗意象丰富，色彩缤纷，视听结合，画面感强，给读者以美的感受。
25．同一位诗人在不同的人生阶段，面对不同的人生境遇，会写出风格迥异的诗歌。请比较此诗与《雁门太守行》在内容与情感上的不同。
（2021·四川巴中·统考中考真题）阅读《望岳》，完成小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
26．请简要分析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。
27．古人常登高望远，抒怀言志。下列诗句抒发的情感与“会当凌绝顶，一览众山小”类似的一项是（ ）
A．念天地之悠悠，独怆然而涕下。
B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D．一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
28．（2021·四川绵阳·统考中考真题）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
北中寒①
李贺
一方黑照三方紫，黄河冰合鱼龙死。三尺木皮断文理，百石强车上河水。
霜花草上大如钱，挥刀不入迷濛天。争瀯②海水飞凌喧，山瀑无声玉虹悬。
【注】①元和七年，皇帝派兵抵御吐蕃，时值隆冬，李贺作诗记之。②瀯：yíng。
(1)首联中的“黑”字妙在何处？请结合全诗，简要赏析。
(2)请描绘尾联“争潜海水飞凌喧，山瀑无声玉虹悬”所呈现的景象。
（2021·山东菏泽·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。
初夏绝句
【宋】陆游
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。
注：陆游（1125年—1210年），南宋文学家、爱国诗人，生逢北宋（960-1127年）灭亡之际少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。
29．诗的前两句描绘了怎样的画面？
30．诗的末句表达了作者什么情感？
（2021·河南·统考中考真题）阅读下面一首诗，完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
31．诗歌开头从“蒹葭”写起，有何作用？请简要分析。
32．有人有物方为图景。请品读《蒹葭》中的时间推移、地点转换的内容，概括男主人公（追求者）的形象。
（2021·四川内江·统考中考真题）阅读下面这首词，完成下面小题。
相见欢
（南宋·朱敦儒）
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
33．词上片写景，“ ”点明登临的地点，“ 一词交代观景的时节。“万里夕阳垂地大江流”主要运用了 的修辞手法，营造出气魄宏大，苍苍凉沉郁的意境。
34．词的下片运用了什么抒情方式？表达了怎样的情感？
参考答案：
1．面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。或者描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。
【详解】本题考查诗句的赏析。在理解诗歌内容的基础上分析。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。因为此诗句能在困难或绝境中给人以希望，甚至出现意想不到的转机，它能道出世间事物消长变化的哲理。所以这句诗可以用在描绘山川美景时，也可用在面对困境时。
2．D 3．作者以自身的感觉写视觉，使用拟人的修辞（“寒日无言”实为词人无言），融情于景（情景交融），表达词人面对国运的衰败极其担忧与无奈的孤寂之情。
【解析】2．本题考查对诗文内容的理解与分析。
D.“多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话”意思是历史更迭，六朝的兴盛和衰亡已随风消散，全都成了老百姓茶余饭后闲谈的谈资。此处通过怀古，寄托了词人对六朝兴亡的感慨，并非“含蓄批评世人不关心国事”。
故选D。
3．本题考查赏析词句。
“寒日无言西下”的意思是：只见凄凉的夕阳默默地西沉。此处从视觉角度写夕阳西下的景象，“寒日无言”将寒日拟人化，赋予“无言”的情态，实际上是写作者面对凄冷的太阳默默地向西沉下的景象，没有任何的话语言说，而夕阳不仅是眼前之景，更象征国家命运的衰微，诗人融情于景，表达了对国运衰微的担忧和自身的孤寂之感。
4．D 5．①自然界中的花草生命短暂，但绿叶献给人们的美感是长远的。②春天短暂，热爱生活的人们不应只留恋春天的多彩多姿，春天过后，照样有令人陶醉的景色。③生活当中的美好事物总有逝去的时候，我们不必太过萦怀，换个视角，生活中还有另外的美好。
【解析】4．本题考查诗歌内容理解。
D.“直白的笔法”有误。结合“看花应不如看叶，绿影扶疏意味长”意思是这时我才发现，看花还不如观看花叶，繁茂的枝叶的影子落入池塘之中，意味很浓，可知作者并没有用直白的语言来写出自己的人生感悟，而是借“绿叶”来表现自己的独特人生感受，自然界中的花草生命短暂，但绿叶献给人们的美感是长远的，用朴素、自然的语言，含蓄、蕴藉的笔法，表达了自己在累举不第之后而被迫归隐的人生感悟；
故选D。
5．本题考查诗歌内容理解和概括。
①结合“看花应不如看叶，绿影扶疏意味长”意思是这时我才发现，看花还不如观看花叶，繁茂的枝叶的影子落入池塘之中，意味很浓，美丽如花的事物却易于凋零，而平凡如叶的生命似更为长久，告诉我们自然界中的花草生命短暂，但绿叶献给人们的美感是长远的；
②结合“红紫飘零草不芳”意思是百花凋零，芳草枯萎，“红紫”，指万紫千红的百花，百花凋零、芳草枯萎，呈娇斗艳的春天已经逝去；结合“绿影扶疏意味长”意思是繁茂的枝叶的影子落入池塘之中，意味很浓，春天百花争艳的时节已逝去，春天过去之后，还有繁茂的枝叶用来观赏，告诉我们，春天短暂，热爱生活的人们不应只留恋春天的多彩多姿，春天过后，依然有美丽的绿叶倒映水中这样令人陶醉的景色；
③结合“始宜携杖向池塘” 意思是此时最适宜拄着手杖去池塘观景，可知春天结束，百花凋零，眼前已无缤纷的美景可供观赏，想要继续赏景，就要再去寻找最适宜的去处，换个角度，可以选择去俯视池塘中的落影，亦是一番美景，告诉我们，生活当中的美好事物总有逝去的时候，换个视角看世界，生活中还有另外的美好。
6．(1)D
(2)看花看雨、对酒听歌、听风闻香、灯下尝杏
【详解】（1）本题考查词句的理解赏析。
D.有误，词人坐在百花丛深处，听歌饮酒赏春的情景，表达了词人热爱春天的美好愿望。并非“旨在抒发伤春之感”。
故选D。
（2）本题考查对诗文内容的理解概括。
由“花时微雨”“把酒听歌”“斜风轻度浓香”“红灯入坐”“尝新青杏”可知词人围绕“闲情”二字写了看到了微雨中花开，赏花听雨；坐在百花丛处听歌饮酒；闻微风带来的芳香；天色渐黑，红灯初上，品尝青梅等内容。
据此可概括作答。
7． 冰塞川 雪满山 8．示例：这两句诗表达了一种积极乐观的人生态度和对理想执着追求的信念。小语引用这两句诗，希望爸爸身处逆境时仍能保持积极乐观的人生态度，坚定信念，振作精神，相信终有一天能够走出困境，迎接美好未来。
【解析】7．本题考查诗句理解。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”意思是：想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。此句紧承“心茫然”，正面虚写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。
8．本题考查拓展应用。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是：我坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。长风破浪：比喻实现政治理想。据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”诗人运用宗悫的典故，用“长风破浪”和“济沧海”来比喻自己的坚定信念，表现了诗人远大的政治抱负和对未来的执着追求和信心，表达了诗人执着进取的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。将这两句诗给创业失败，心情沮丧的小语的爸爸，能够激励其在逆境中依旧保持积极乐观的人生态度，坚定信念，振作精神，追求理想。
9．项羽 10．《题乌江亭》：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。《夏日绝句》：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。
【解析】9．本题考查对诗歌内容的理解。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”意思是：江东子弟大多是才能出众的人，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。诗人针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能总结失败的教训，惋惜他的“英雄”事业归于覆灭，暗寓讽刺之意。再结合“至今思项羽，不肯过江东”可知，两首诗都对项羽做了评价。
10．本题考查诗人的思想情感。
做此题首先要了解项羽乌江自刎的事件。再结合古诗对古诗内容加以了解，并体会诗人的情感。项羽遭到挫折便灰心丧气，含羞自刎，对此杜牧发表议论“包羞忍耻是男儿”，意思是能够面对失败并能重整旗鼓才是真正的男儿本色，结合“卷土重来未可知”可知此诗中作者的态度是遗憾和惋惜，胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起；而同样是这件事，李清照却有截然相反的看法：“至今思项羽，不肯过江东”，即他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东，对项羽自刎之事给予了赞扬和肯定，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。
据此回答即可。
11．“重茵”“河冰合” 12．表达了诗人的孤独和无人相随的境遇。
【解析】11．本题考查理解诗歌词语和内容。
“重茵”意思是多层褥垫。可知照应了标题“夜寒”；
“河冰合”意思是河水结冰。可知照应了标题“夜寒”。
12．本题考查诗歌的情感。
“铁马何人从我行”意思是：但是没有人知道有谁会跟随诗人的行动。纵然铁马渡河的行动是这样英勇壮烈，可是在当时没有人肯于响应，结果诗人只能发出“何人从我行”的叹息，深深地流露出他的孤独和悲哀以及无人相随的境遇。
13．D 14．C
【解析】13．本题考查诗歌内容理解。
D.“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦完大破匈奴后刻石勒功而还的典故，表达作者功业末成的苦闷。“已经立下了赫赫战功，急切地盼望着归家”错误。
故选D。
14．本题考查诗歌内容理解。
C.“羌管悠悠霜满地”意思为：羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地。这一句话中羌管之声给人以凄清悲凉之感，写出了将士远戍边疆的愁苦、满怀乡愁的思念。而不是军中宴饮奏乐的热闹场面。
故选C。
15．描绘出村民热情好客，村里一片欢乐祥和的情景。（意思相近即可） 16．①尾联写出了诗人往后能时常拄杖乘月、轻叩柴扉再游山西村的愿望，②“闲”字传达出诗人对轻松愉悦和随性自在生活的向往。
【解析】15．本题考查对诗歌内容的理解。
首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
16．本题考查诗歌的炼字。
尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，写诗人乘月闲游，夜访村民，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片淡淡的月光之中，给春社过后的村庄也染上了一层静谧的色彩，别有一番情趣。“闲”字一方面表达出诗人内心本真的情愿：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎；另外一方面透露出诗人对这种轻松愉悦、随性自在的乡村生活方式的向往。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
17．(1) 设问 渲染
(2)①新年将至，万象更新，而诗人却日渐衰老，透露出对人生迟暮的无奈；②诗人年年逢春，年年仍在漂泊，岁岁满腹愁绪，表达了诗人的羁旅漂泊之苦。
【详解】（1）本题考查对诗歌的赏析。“旅馆谁相问？寒灯独可亲”一个是设问，还有一个是拟人。设问烘托了自问自答的凄清气氛，寒灯变成了唯一可亲近之物。长期飘泊，客中寂寞，又值除夕之夜，还独自滞迹在他乡逆旅，此情此景，更何以堪。这首诗就真切地抒写了诗人当时的际遇，蕴蓄着无穷的感慨和设问之情。诗人旅居异乡为“客”，内心是“凄然”的，所以“寒灯”二字，也就渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。
据此填空即可。
（2）本题考查对诗句的理解。阅读全诗可知，“旅馆谁相问？寒灯独可亲”写明了一个孤独的旅客夜宿在旅馆中，接着用“一年将尽夜，万里未归人”补充说明这个“夜”是“除夜”，这个“人”是离家很远的人。“寥落悲前事，支离笑此身”上句回想过去，没有得意事可供现在愉快地回忆；下句是自怜，现在已没有壮健的躯体能忍受流浪的生活。“愁颜与衰鬓”就是“此身”的“支离”形状。这样一个既忧愁，又衰老的旅客，独宿在旅馆里，明日又将逢到春天，真不知今后的命运如何。但新的一年又要来到，反衬作者日渐衰老，满腹愁绪，倍感凄凉，使他的愁苦心情更加沉重。
据此回答即可。
18．(1) 散入春风满洛城
春风又绿江南岸
(2) 然后有千里马 凭君传语报平安 安得广厦千万间
(3) C A B
【详解】（1）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“散、洛、岸”等字词容易写错。
（2）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凭、广厦”等字词容易写错。
（3）本题考查诗歌鉴赏评价。
甲：“万里赴戎机，关山度若飞”意思是不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。此句生动又夸张地描写了花木兰行军途中飞越千山万水的情景，表现出花木兰敏捷矫健的英姿，彰显出花木兰为国效力的决心和毅力。
乙：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”意思是不知何处吹起凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。此句意境悲壮苍凉，以“望乡”一词写出了征人望乡、彻夜难眠的景象，表达出诗人月夜闻笛时的迷惘心情，也写出了人物不尽的乡愁。
丙：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”意思是身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓，用不着回家。此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。
A.“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”意思是远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，在外征战的人都难以入睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。羌管之声给人以凄清、悲凉之感，此句情调苍凉而悲壮，写将士们远戍边疆的愁苦、满怀乡愁的思念，爱国激情，浓重乡思，兼而有之。
B.“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”意思是拄竹杖、穿芒鞋，走得比骑马还轻便，又何惧怕？写出词人穿梭风雨的形象，可见词人对风雨的从容之意，表现出笑傲人生的坦荡与快意。
C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”意思是战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。运用夸张的修辞手法，从视觉和听觉的角度，生动形象地描绘了惊险刺激的战斗场面。从“的卢马”的飞驰和“霹雳弦”的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面：敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。
甲中的诗句和C选项中的诗句都是描绘战场的激烈，表现战士的英勇善战，为国效力的爱国情怀。故甲选择C。
乙中的诗句和A选项中的句子都是表现边塞将士们的思乡之情，故乙选择A。
丙中的诗句和B中的诗句都是对周围身边自然环境的描写，都表现出词人醉心山水、热爱生活，乐观向上的情感。故丙选择B。
19．A 20．新事物在旧事物中孕育而生。（或推陈出新，生生不息。）（意近即可）
【解析】19．本题考查对诗歌内容的理解与分析。
A.由“江春入旧年”可知，这首诗写的是冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到景象，并非“春夏之交”。
故选A。
20．本题考查诗句赏析。
“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：残夜将去，旭日初升海上，一年未尽，江南已初入春。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣：新事物必将取代旧事物。
21．C 22．狂在外形：词人行为举止狂，比如率众多随从出猎（或词人语气狂，比如他说要像孙权那样挽弓射虎）。
狂在内心：词人“两鬓微霜”仍不服老（或身处逆境，仍积极进取）。
【解析】21．本题考查诗词内容的理解。
C.有误，“亲射虎，看孙郎”，是说词人为了报答百姓随行出猎的厚意，决心亲自射杀老虎。而不是说他亲自射杀了老虎；
故选C 。
22．本题考查对人物形象的理解。
首先词人的“狂”表现在狂在外形：根据“锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，词人行为举止狂，劲装出猎且全城百姓出动，规模盛大；
其次，词人的“狂”表现为狂在内心：根据“亲射虎，看孙郎”“鬓微霜，又何妨”可知，词人以孙权自比，抒发雄心壮志，以“老”衬“狂”，充分表现出了词人豪情满怀，壮心未已的英雄本色；
结合“持节云中，何日遣冯唐”可知，词人通过运用冯唐的典故，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。这也是词人的内心的“狂”。
23．(1)D
(2)示例：驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。
【详解】（1）本题考查对诗词的赏析。D.有误，词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈。并非是“作者在仕途屡遭排斥后失落惆怅、内心无限悲凉的写照”。故选 D。
（2）本题考查词句画面的描绘。解答此题要先理解句子的意思，词句译为：寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。再加上自己的联想和想象，用生动形象的语言景描绘即可。
24．D 25．（1）内容：①《南园》通过“花枝”“草蔓”等意象，描绘了生机盎然的田园之景，表现出田园生活的宁静美好；②《雁门太守行》则通过“黑云”“角声”“燕脂”“夜紫”等意象，描绘了悲壮惨烈的战斗场面。（2分，每点1分，意思对即可）
（2）情感：①《南园》抒发了诗人对南园风物的喜爱之情，委婉地流露出归隐情绪，也隐含着诗人对仕途的失望和无奈；②《雁门太守行》则赞扬了唐军将士英勇无畏、报效国家的精神。
【解析】24．考查诗歌的理解与赏析。
D．“视听结合”有误，本诗没有听觉方面的描写；
故选D。
25．考查比较阅读。
本诗：这是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。前两句写花开。春回大地，南园百花竞放，艳丽多姿。后两句写花落。日中花开，眼前一片姹紫嫣红，真是美不胜收，日莫暮花落，纷飞如雨。作者从视角角度落笔，表现出田园生活的美好。
《雁门太守行》：诗共八句，前四句写日落前的情景。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。
这是两诗内容上的不同。
本诗：前两句写写花开。春回大地，南园百花竞放，艳丽多姿。表现了作者对南园风物的喜爱之情。后两句写花落。日中花开，眼前一片姹紫嫣红，真是美不胜收。可是好景不长，到了“日暮”，百花凋零，落红满地。“可怜”二字表达了诗人无限惋惜的深情。李贺当时不过二十来岁，正是年青有为的时期，却不为当局所重用，犹如花盛开时无人欣赏。想到红颜难久，容华易谢，不免悲从中来。隐含了作者对仕途的无望与无奈之意。
《雁门太守行》：后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面，面对重重困难，将士们毫不气馁。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。
这是两诗情感上的不同。
26．运用了夸张（比拟）的修辞手法，写出了泰山遮天蔽日、巍峨壮观的景象。 27．B
【解析】26．考查对词语的赏析。
对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。如有修辞格，可综合起来分析作答。
诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的意思是：大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。用一个“割”字，运用夸张的手法，写出了高大的泰山一种主宰的力量——泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，从而突出泰山遮天蔽日的形象。据此理解赏析作答。
27．考查对诗句蕴含情感的理解。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达诗人登高望远、高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
A.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，感念那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷。传达了诗人生不逢时、抑郁不平之气。
B.“会当凌绝顶，一览众山小”表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。与“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”抒发的思想感情相似。
C.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”传达出的是韶光易逝，壮志难酬的感怆。
D.“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲”叙写诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。
故选B。
28．(1)极写天色之阴沉晦暗，给人以阴冷之感，同时暗扣标题中的“寒”字，为全诗奠定隆冬酷寒的基调。
(2)水中浮冰相互碰撞，发出清脆的声响；山间瀑布因冻结悬挂在空中，如一条白色的长虹；为读者呈现出一派极寒而奇特的景象。
【解析】（1）
本题考查词语的赏析。
题目“北中寒”的“北中”是北中天的意思。古人把天（中天）分东、南、西、北四方。首句“一方黑照三方紫”总写北中天色阴沉的感觉。北中天这一方昏暗的天色竟将其余三方的天空映成了紫色，可见天色的阴暗。根据注释中的时间，可知此时正值隆冬，诗人用一个“黑”字即点明寒冬之意，扣住题目，提纲挈领，写出了隆冬天气酷寒的特征，为全诗奠定了“寒”的基调。余下七句为分写，以水遇冷凝结成雾、霜、冰等来突出北中的寒冷。
（2）
本题考查诗句画面的理解。
“争瀯海水飞凌喧，山瀑无声玉虹悬”，意思是：挥刀舞剑向天，难割破灰蒙蒙天色。海上波涛回旋激荡，积冰哗哗作响。山谷瀑布凝结失声，如白虹悬半空。
“争瀯海水飞凌喧”用夸张的手法，写出了草木上凝结的冰花，硕大如铜钱一般。海水中也有不少的冰块，在汹涌的波涛中碰撞激荡，发出清脆的声响；“山瀑无声玉虹悬”中的“虹”本有七彩，用比喻的手法赋予其动态美，而“玉虹”的一说，更强调冻瀑的透明，而透明中亦能折射出不同的色光。作者用十分奇异的语感，描绘了出征将士遇到的极寒而奇特的壮观景象，让人产生美感。
29．繁茂的百花都已凋谢成尘，布谷声中夏天已来临。（意思对即可） 30．对南宋不收复失地，却向金人屈膝求和行为的讽刺和愤怒。
【解析】29．本题考查对诗歌诗句的赏析能力。
解答时，首先要能够准确的翻译出诗句的内容，然后结合诗歌意境和所表达的情感进行具体的描绘。前两句的意思：姹紫嫣红的花儿纷纷落下，已化作了尘埃，在布谷鸟的叫声中夏天已悄悄的到来。这两句作者用清新的笔调描绘了夏天悄然而至的情景。据此作答即可。
示例：在春天开的那些大红大紫的花朵都凋谢的时候，布谷鸟的声声啼叫唤来了夏天。
30．本题考查对诗歌情感的分析能力。
诗的前两句写夏景很传神，也很清澈。由此可以看出作者对初夏美景的喜爱之情；后两句，“桑麻行不尽”意指繁华；“太平人”是指天下太平，也就是太平盛世的人。这可能是有初夏欣欣向荣的景色而引发的感想，体现了作者对盛世太平生活的一种向往之情；再者结合作者的身世背景，他始终坚持抗金，而南宋主和派向金人求和的行径让作者愤慨不已，作者在仕途上不断受到当权派的排斥打击。据此回答即可。
31．以景起兴，引出诗中所味的对象——伊人，渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托诗中主人公的怅惘心情。 32．示例：对爱情坚定、执着。不论时间如何推移，他都深爱着“伊人”，不变心；不论道路多么艰险，他都无所畏惧，不动摇。
【解析】31．本题考查诗歌写作手法的分析。
“蒹葭苍苍，白露为霜”通过描写水边芦苇丛生、霜、露等景象，渲染了迷茫的气氛，接着写“所谓伊人，在水一方”，这是先言他物以引起所咏之辞，属于起兴的表现手法。这两句是以秋景起兴，引出下文对心上人的追求。“白露”“霜”点明了季节是秋天，“蒹葭”“在水一方”点明了地点是在水边，整句渲染了蒹苍露白的凄清气氛，给人以凄清萧瑟之感，从而烘托了诗中主人公追求心上人却不得的怅惘心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。
32．本题考查对诗歌内容的理解和对人物形象的分析。
根据“溯洄从之”“溯游从之”可以看出男主人公追求“伊人”时的急切心情；
从“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”，可见男主人公等待“伊人”的过程之漫长，但他并未因时间而改变心意，表现了他对爱情的坚定态度；
根据“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”可看出追求路上困难重重，但男主人公没有放弃，可见他追求“伊人”的执着信念和无畏态度。
33． 西楼（金陵城西楼） 清秋（秋） 夸张 34．直抒胸臆与间接抒情相结合，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神。
【解析】33．本题考查学生的炼字及修辞手法的理解。
“金陵城上西楼，倚清秋”的意思是：独自登上金陵西门上的城楼，倚楼观看清秋时节的景色。从中可以看出登临的地点是“西楼”；“清秋”一词交代观景的时节。词句“万里夕阳垂地大江流”描绘了登楼所见到的无边秋色，万里夕阳，而这万里大地都笼罩在余晖黯淡的夕阳中。诗人运用夸张的修辞手法，勾勒出萧条零落的秋景，渲染了气魄宏大、苍苍凉沉郁的意境；为后面抒发作者渴望早日恢复中原的情怀做铺垫。
34．本题考查抒情方式及诗人情感的赏析。
“中原乱，簪缨散，几时收”意思是：因金人侵占，中原大乱，达官贵族们纷纷逃散，什么时候才能收复国土？“簪缨”是指贵族官僚们的帽饰。此处用来代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题，这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才能结束呢？直接表达了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。“试倩悲风吹泪过扬州”的意思是：要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。作者要请悲风吹泪到扬州的抗金前线，采用间接抒情的方法，表现了词人对前线战事的关切。由此可见，这首词的下片采用了直接抒情和间接抒情相结合的写法，强烈地抒发了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。
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