人教版六年级上册数学百分数的认识课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
百分数的认识
学习目标
1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性。
2.理解百分数的意义，会正确读写百分数。
3.在具体情景中理解百分数的意义，体会百分数与日常生活的紧密联系。
某一种汽车12月份月实际销售8000多辆，比去年同期增长了110%
想一想百分数的分子可以是哪些数？
百分数表示的是两个数比的关系，所以分子可以是整数，小数，可以大于100，也可以等于小于100。
百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上%。
①下面哪几个分数可以用百分数来表示？请你圈出来。
②百分数和分数在意义上有什么相同点和不同点，和你的同桌说一说。
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫百分率或百分比。
分数既可以表示两个量相比的结果，还可以表示一个具体的数量；百分数只能表示两个量相比的结果。
2.用合适的百分数填空。
50% 100% 95% 120% 10%
①轿车的速度是货车速度的 （ ） 。
②六年级一共有100人，今天95出勤，出勤的人数占全体人数的 （ ） 。
③这次测验不及格的人数只占总人数的 （ ） 。
④六年级在植树活动中载了一些树苗，全部成活，成活的棵树占总棵树的 （ ） 。
2.用合适的百分数填空。
50% 100% 95% 120% 10%
①轿车的速度是货车速度的 （ 120% ） 。
②六年级一共有100人，今天95出勤，出勤的人数占全体人数的 （ 95% ） 。
③这次测验不及格的人数只占总人数的 （ 10% ） 。
④六年级在植树活动中载了一些树苗，全部成活，成活的棵树占总棵树的 （ 100%） 。
六1班的女生人数占全班人数的48%，六2班的女生人数占全班人数的52%。你能比较出哪个班的男生人数多吗？请说明理由。
学校组织六年级全体学生参加知识竞赛活动，现在根据各班获奖情况选出优胜班级颁发奖状，你会颁给哪个班级？
在百格图中创作自己喜欢的图案，并用百分数表示其中的关系，发挥你的想象力，尽量和别人不一样哦！