27.《一个粗瓷大碗 》课件(共14张PPT)

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27 * 一个粗瓷大碗
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碗，是我们日常不可或缺的饮食器皿。许多博物馆里有各式各样的碗具，它们代表着历史的一部分。
而本文的碗只是一个普通的粗瓷大碗，而它被陈列在中国人民革命军事博物馆里，让人十分好奇。
让我们一起走进课文，去了解一下吧。
作者介绍
赵一曼(1905.10.25--1936.08.02)
原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人。中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1936年8月被捕就义。赵一曼留有诗篇《滨江述怀》，其故里宜宾有"赵一曼纪念馆"，相关电影有《赵一曼》《我的母亲赵一曼》等。2010年被评为"100位新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物"之一。
东北抗日联军
（简称东北抗联）是中国东北地区的抗日武装，前身是东北抗日义勇军余部、东北反日游击队和东北人民革命军。它在1931年至1945年间持续进行了艰苦卓越的抗敌战斗。
知识储备
陈列 赵一曼 抗联 水缸 还书 高粱
一顿饭 侦察
我会认
多音字
还
hái 还有
huán 还给
盛
shènɡ 盛大
chénɡ 盛饭
词语解释
陈列:摆出来供人看。
袭击:指军事上指出其不意的打击。
为难:感到难以应付。
艰苦:艰难困苦。
友爱:友好亲爱。
日寇:即侵华日军，通常指1945年日本投降之前的旧日本军队。
危险:有遭到陨害或失败的可能。
侦察:为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。
整体感知
朗读课文，想一想:围绕“一个粗瓷大碗”这条线索,讲了一个怎样感人的故事，了解课文的主要内容。再找出描写人物对话、动作和心理活动的语句，反复品读,感悟赵一曼同志的可贵品质。
本文讲述了抗日民族女英雄_________,在艰苦的环境中关心_________胜过关心_________，与战士们_________、_________的事。
赵一曼
同志
自己
同甘共苦
坚持抗日
默读课文并思考：课文围绕“一个粗瓷大碗”，先后写了哪些内容？
2-4：赵一曼要求小通讯员把送来的碗还回去。
5-8：赵一曼把高粱米饭换成了半碗野菜粥。
9-11：赵一曼再次丢碗，小通讯员着急不已。
送碗——用碗——丢碗
学习第一自然段
中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼在东北抗日联军中担任政治委员时用过的。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是抗联的老战士都能认出来。因为这个碗有着一段令人感动的故事。
首句点题，通过倒叙的记叙方法，制造了悬念，增强了感染力。
“仅仅用过一次”强调说明用的次数极少；“但是”表示转折，“都能认出来”表明这个故事是不同寻常的感人。
倒叙
倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的前面来叙述，然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
中国人民革命军事博物馆
位于北京天安门西面的长安街延长线上,筹(chóu)建于1959年,是向国庆10周年献礼的首都十大建筑之一。1959年3月12日,经中共中央军事委员会批准,正式定名为中国人民革命军事博物馆。
中国人民革命军事博物馆是中国唯一的大型综合性军事历史博物馆，占地面积8万多平方米,建筑面积6万多平方米，陈列面积4万多平方米。主楼高 94.7米，中央7层，两侧4层。截至2012年年末，全馆有22个陈列厅、2个陈列广场。军博收藏34万多件文物和藏品。其中国家一级文物1793件，大型武器装备250余件，艺术品1600余件，对外军事交往中受赠礼品2551件。其中有铜鎏(liú)金弩(nǔ)机、镇远舰铁锚(máo)、叶挺指挥刀、三八式步枪和解放军第一辆坦克等重大历史价值文物。
中国人民革命军事博物馆展览大楼于1958年10月动工兴建，1959年7月峻工,同年10月内部预展，1960年8月正式开放。2017年12月2日入选“第二批中国20世纪建筑遗产”。2017年12月入选教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。
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