10《爬山虎的脚》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
爬山虎的脚
猜谜语
1.上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。
(丝瓜)
2.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。
（葡萄）
3.名字是虎不是虎，浑身碧绿纤细足。小小爪子当力量，攀登高处本领强。
（爬山虎）
“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。
拼音：cāo
结构：左右结构
组词：操练、早操、稳操胜券
造句：学生们每天都做早操。
学习生字
操
拼音：zhàn
结构：上下结构
组词：占领、占有、鸠占鹊巢
造句：武装分子占领了那个山头。
学习生字
占
拼音：nèn
结构：左中右结构
组词：鲜嫩、粉嫩、细皮嫩肉
造句：这朵花非常粉嫩，很漂亮。
学习生字
嫩
书写指导。
出示生字：“虎、操、占、嫩、舒、、顺、均、叠、隙、茎、柄、萎、瞧、固”
指导书写：
“操”的最后一笔捺要舒展；
“嫩”三部分都要窄长，束字中间是一扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点；
“均”的最后一笔是提；
“叠” 上窄下宽，中间是冖、横要长、上边没点，且字稍扁、里边是两横；
“隙” 右边三部分要扁，上边小字中间一竖不带钩，下边小字竖要带钩；“瞧” 笔画多要写紧凑，目字要窄，右上边有一点、下边是四横不能少。
指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。
初读感知
通读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文主要讲了：
爬山虎的叶子；
爬山虎脚的形状、特点；
它是怎样用“脚”向上爬的。
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
叶子一顺儿朝下，在墙上铺得那么均（jūn）匀(yún)，没有重叠起来的，也不留一点儿空[kòng]隙。
天空[Kōng]
爬山虎的叶子具有什么样的特点
颜色好看，排列整齐。“嫩绿”“嫩红”“绿得那么新鲜”和“舒服”这些词语既写出了爬山虎的颜色好看,又表现了作者对爬山虎的喜爱。”叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”这句话写出了爬山虎的叶子铺地均匀、排列整齐。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的
不几天叶子长大，就变成嫩绿了。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖
一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠
起来，也不留一点儿空隙。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
爬山虎的脚长在茎上。
细丝跟
新叶子一样，也是嫩红的。
爬山虎生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。
把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？
读下面的句子,体会哪句话用词准确,并讲出理由
1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。
没触着墙的，就萎了
触着墙的：灰色的脚
瞧不起
相当牢固
不费一点劲
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就____，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐________。不要_______那些灰色的脚，那些脚巴在墙上_________，要是你的手指___________休想拉下爬山虎的一根茎。 。
变成灰色
萎了
爬山虎的脚____墙的时候,六七根细丝的头上就 小圆片,____墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎___一把，使它___ _在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 。如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
触着
巴住
拉
紧贴
变成
爬
爬山虎的脚
爬山虎
：鲜绿；排列均匀；好看
脚
1.位置、形状、颜色
2.怎么爬
3.两种结果
触着墙的
没触着墙的
叶子
写 一 写
作者认真仔细观察周围事物，抓住事物的特点来写，才写出这么好的文章，我们也学学他的观察方法，观察一种自己感兴趣的植物或动物，写在日记里。