七年级历史上册（北师大版）第1课 中华大地的远古人类（共23张PPT）

课件23张PPT。第1课 中华大地的远古人类教学目标
检查预习
1．目前我国境内已知最早的人类元谋人距今年代：____________
发现地点：_______________
2. 北京人距今年代：________________，发现地点：_____________，已经掌握__________和____________的技术
.3我国原始人类遗址分布的特点是什么呢？
云南省元谋县约70万—20万年北京周口店打制石器使用天然火我国原始人类遗址分布的特点是什么呢？我们都要喝水，所以得把家安在河边啊！而且河边的土地往往很肥沃，便于种植。所以原始人的家也多围绕在大河边。答案就是：集中在有河流的地方。新课导入在中华大地上，谁是最早的居民呢?他们长什么样？吃什么？穿什么？住在什么地方？他们是怎样生活的？今天就让我们共同探寻我们祖先生活遗迹，“拜访”祖先。合作探究一、元谋人
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下几个问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。
问题1、元谋人发现地点
问题2、对于元谋人，我们发现了哪些考古资料呢？
一、元谋人——距今约170万年发现地点：云南元谋县学生展示问题1、对于元谋人，我们发现了哪些考古资料呢?
问题2、什么是化石呢?
问题3、同学们可以对照一下同桌同学的门齿，看与元谋人的牙齿有何不同?
(教师答 略）二、北京人
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下几个问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。
问题1、北京人发现地点
问题2、北京人特征
二、北京人1、发现地点：——距今约70万---20万年2、特征：（1）直立行走（2）手灵活轻巧用于劳动（3）脑缓慢进化——脑容量变大北京周口店3、使用的工具：打制石具4、使用天然火5、组织形式：
群居为什么北京人要群居呢？北京人已经会使用天然火了。
用火可以烧烤食物，照明和取暖。
火还可以吓走野兽。
北京人是怎样得到火的，取到之后又是怎么样保存的，火的使用对原始人类生存和进化有什么作用？动 脑 筋 ：北京人：
用火情况：使用天然火
火的来源、保存、作用
生活方式：群居生活三、山顶洞人
请同学们自由朗读本目内容，先自主思考以下几个问题，再与同位之间交流一下。3分钟后看谁完成的最好。
问题1、山顶洞人发现地方
问题2、山顶洞人佩带装饰品，这说明了什么？
找一找北京人与山顶洞人
的区别三、山顶洞人学生展示，教师明确用表格将本课所学原始人类的知识进行归纳。云南
元谋县人工
取火掌握了磨制和钻孔技术和现代人
差不多约一万八千年打制
石器保留猿的特征约70－20万年周口店龙骨山自然火约
170万年周口店龙骨山自然火打制
石器总结提升1、我国目前已知最早的人类是距今约170万年的：
A 北京人 B 元谋人 C 山顶洞人 B 元谋人
2、我国原始人类遗址主要集中在 流域、 流域和珠江流域。 黄河长江当堂训练3、下列叙述中，你认为北京人不能做到的是： A 直立行走 B 吃到烤熟的食物 C 以家庭为单位一起居住 D 用锋利的石器割剥兽皮4、下列不属于北京人时期的选项是：A 能够制造和使用简单的工具
B 懂得人工取火
C 头部保留了猿的某些特征
D 过着群居的生活B 懂得人工取火动脑筋海蚶是生活在海里的。在山顶洞人的洞穴里发现海蚶壳说明什么问题？你怎么看？说明山顶洞人走得很远，已经到了海边不对！说明北京当时距海很近，因为一万多年前北京地区的地貌与现在不同布置作业：1、通过本节课的学习，你有哪些收获， 请写入历史课后记中。 想像北京人一天的生活，写一篇小作文。
2、预学指导：第2课 星罗棋布的氏族聚落教师反思