人教版小学数学二年级上册5.1《观察立体图形 》 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
观察立体图形
人教版数学二年级上册
前面
侧面
后面
一、创设情境
下面各图分别是在车的哪个方位看到的？
观察的位置不同，看到的形状不同。
饼 干
饼干
丫丫
红红
你们发现了什么奥秘？
饼干盒
长方体
亮亮
一、创设情境
饼 干
饼干
丫丫
红红
亮亮
三人分别是从哪个方向看的？
前面
侧面
上面
我从上面看到看到“饼干”两个字。
我从前面看到两块饼干的图案、“饼干”两个字和一只小猴。
我从侧面只看到两块饼干。
二、探究新知
观察饼干盒
饼干
饼 干
二、探究新知
下面三幅图分别是谁看到的？
亮亮
丫丫
红红
他们除了看到的图案不同以外，还有什么不同？
长方形的大小不同。
二、探究新知
观察长方体：下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
前面
侧面
上面
他们的猜测对吗？一起来验证一下吧！
我站在________位置看到了_________样的图形
二、探究新知
请同学们把课前准备好的长方体拿出来，摆放在桌子的中间，分别从前面、上面、左面进行观察，说说自己看到的是什么图形。
正面
上面
侧面
二、探究新知
从不同的角度观察长方体，看到的形状不同。
正面
上面
侧面
和它们对着的三个面各是什么样的？
二、探究新知
原来长方体相对的面形状是相同的，而且大小也是一样的。
想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的分别是什么图形？
实际观察一下，看一看：和你想象的一样吗？
二、探究新知
观察正方体和球
从不同的角度观察正方体和球，看到的形状相同。
三、巩固练习
连一连
1、
（1）
连一连
前面 上面 侧面
观察长方体时，不论从正面，侧面还是上面看，看到的图形可能全是长方形，也可能有两个正方形的面。
三、巩固练习
（2）
1、
填一填
① ② ③ ④
我从上面看，看到的是（ ）。
我从正面看，看到的是（ ）。
④
②
三、巩固练习
2、
说一说：圆柱从前面、侧面与上面看到的形状分别是什么？
从前面和侧面看都是 。
从上面看是 。
三、巩固练习
3、
猜一猜
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？
我们只凭一个面不能确定是什么物体。
三、巩固练习
4、
你能找出这个长方体纸盒的前面、左面和上面相对应的面吗？
前
后
左
右
上
下
三、巩固练习
5、
四、课堂小结
说一说你收获了什么？
1.从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
2.在看物体时，应该从多个角度来看，这样才能全面地认识物体。
再 见