吉林油田第十二中学2014—2015学年度第二学期月考初二语文月考试卷(无答案)
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| 名称 | 吉林油田第十二中学2014—2015学年度第二学期月考初二语文月考试卷(无答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-04-16 18:12:39 | ||
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文档简介
吉林油田第十二中学2014—2015学年度第二学期月考
初二语文试卷
*试卷满分120分，时间120分钟*
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、 积累与运用（12分）
（一）字词积累（4分）
1 绯红（ ） 文绉绉（ ） 眼翳（ ） 颔首（ ）
胡zī（ ） 发jì（ ） dàn生（ ） xī利（ ）
(二)古诗文默写（6分）
2 ，松柏有本性。
3念天地之悠悠， 。
4行到水穷处， 。
5俱怀逸兴壮思飞， 。
6与朋友即将分别的时刻，我们可以用《送杜 ( http: / / www.21cnjy.com )少府之任蜀州》中的 ，
。来表达不必为分别而伤感。
7《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中哪两句诗运用 ( http: / / www.21cnjy.com )奇特的比喻，抒发了作者渴望摆脱精神苦闷的要求。 ， 。
（三）口语交际（2分）
8自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工 ( http: / / www.21cnjy.com )程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？
二 阅读（48分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。（10分）
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者 ( http: / / www.21cnjy.com )不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9 本文作者________，字________。（1分）
10 解释下列加点词语在句中的意思。（2分）
（1）祇辱于奴隶人之手_______ （2）食马者_______
（3）策之不以其道_______ （4）食之不能尽其材 _______
11本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么？（2分）
12找出文中描写“食马者”平庸、愚妄浅薄的语句，并说明其所用的修辞方法有作用.（3分）
13联系实际，谈谈你是如何看待人才和伯乐之间的关系的？（2分）
（乙）阅读下文，回答问题（5分）
九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰："子之年长矣，子姓有可 ( http: / / www.21cnjy.com )使求马者乎 "伯乐对曰："良马，可形容筋骨①"相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜③者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。"穆公见之，使行求马。三日而反。报曰："已得之矣，在沙丘。"穆公曰："何马也 "对曰："牝而黄④。"使人往取之，⑤牡而骊。穆公不说，召伯乐而谓之曰："败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也 "伯乐喟然太息曰："一至于此乎 是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。"马至，果天下之马也。
————《列子·说符》
(注)①形容筋骨：形，指形体；容，指状 ( http: / / www.21cnjy.com )貌。形容筋骨是名词性并列短语作动词"相"的状语。②绝尘弭辙：形容天下之马(千里马)跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。弭，消除。③担缮薪菜：扛东西打柴草。 绳索；担缮，指用绳索背负东西。菜，通"采"，薪菜，即打柴草。④牝而黄：黄色母马。牝，雌性的鸟兽。⑤牡而骊，纯黑色的雄马。
14 解释加点词语在文中的意思。（1分）
（1）三日而反 （ ） （2）果天下之马也（ ）
15 九方皋相马有什么特点？（2分）
16你从九方皋相马中得到什么启示 （2分）
（二）现代文阅读（28分）
十五岁
——写给儿子的生日寄语
我用力地想，十五岁那年， ( http: / / www.21cnjy.com )我在干什么。但一切都似乎模糊了，模糊得如同梦境，那花儿一样的年华就在梦境中远去了。但是重新在心里掂量少女这个词，那些美好的往事竟然如初春的暖阳，一下子温暖到了心间。尽管有些微微的痛，可这点儿痛怎么能掩盖那些浓浓的甜蜜呢。
十五岁那年，我也在上初三，但是那时 ( http: / / www.21cnjy.com )下地干活仿佛比上学更重要。每一个夏日的清晨，头顶着闪闪的星星，手里拿着锄头吱呀一声推开破旧的大门，深一脚浅一脚地走进坑坑洼洼的街道。村子好安静，静得能听到父亲的喘息声；责任田好远，走得天都发了白；田垅好长，长得看不到尽头；苗儿好嫩，一不小心就碰折了；杂草好坚强，刚刚从这端拔起，就在那边儿扎了根；膝盖好疼啊，跪在田垅里起不来；露水好重啊，湿透了我的裤管，沾掉了鞋。我干得好快噢，身后的谷苗清晰整齐地站成了两行，而父亲的那边儿，还杂草茫茫，父亲则留在雾朦朦地草地后歇息。我一边干一边想，这些活要几天才能干完，那块儿黍子地也该拔苗了，向日葵也该施肥了。活计真多，不过，不干这些活，我怎么能上得起学！
快要上课的时候，我从地里匆匆往回赶，看 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲躬在地里的身影越来越小，心里一阵阵心酸和无奈。我边走边吃着母亲给拿的干粮，边吃边想着今天要上的课。我总是那样踩着上课的铃声，拖着泥巴还没有干掉的裤腿从老师身边挤进教室，心儿呯呯地跳着，慌乱地从课桌里拿出笔和课本。我本来是不爱学习的，就是因为我实在不想像父亲一样天天跪拜在农田里，才拿起了笔，解开了一个又一个的难题，对我而言，这样的烦闷远远比下地更容易。
十五岁那年，我已经像大人 ( http: / / www.21cnjy.com )一样安排生活了。除了农活和学习，我要在周日洗掉家里所有的脏衣物，要挑满所有的水缸，浇透院里的菜畦，还要帮母亲擦干净家里的柜子和当成摆设的斑驳的木箱。如果还有时间，那就是我的了，我可以看一本爱看的课外书，听一会儿收音机里的评书，甚至可以出去找一两个好友勾肩搭背的私语。呵呵，那个时候，我才像十五岁的我。
十五岁那年，我和班上的男同学都不说 ( http: / / www.21cnjy.com )话，但是常常照顾我的男同桌。帮他擦桌子，帮他收拾桌子里杂乱无章的课本，帮他把穿破的衣服拿回家让母亲补一补。我从没想过，帮助一个没有母亲的同学要得到什么回报，但是我无意中得到了最真挚的友情，那就是我们常常念起的文新伯伯，那个二十几年没有谋面却时常想起的老同学。
十五岁那年，我也喜欢在蓝球场上叱咤 ( http: / / www.21cnjy.com )风云的那个高个子男生，我以为他就是世界上最帅最酷的男子。我对他痴迷到了崇拜的地步，诸多行为可以称作疯狂。结果到现在看，他既没有成为体育明星，也没有成为有识之士，而且有一次在街上撞见，他看起来竟然有些颓废，完全不可以再做我的偶像。如此看来，少女时代的爱情真的不可以相信。
十五岁那年，我摸索出了非常适合我的学 ( http: / / www.21cnjy.com )习方法，没有挑灯夜战，没有清早苦读，成绩就在班上遥遥领先。就在那年，我以班上第一的成绩考上了省属中专，完成了父亲的愿望，把祖上给我的农业户口转成了“非”。那年的九月，我背上了厚厚的行囊离开了家乡，独自一人走进了繁华的城市。在那个城市里，我懂得了什么叫背井离乡，什么叫做思念，什么叫做惦记。
十五岁那年，在新的学校我开始了最初的写作 ( http: / / www.21cnjy.com )，我常常把自己对家人、对老师的思念装进小小的信封，邮回了千里之外的故乡。但是可笑的是，我把给父亲和老师的信错装了信封，一直到现在，老师再见到我时，常常说我是个糊涂鬼，而我说：“一日为师终生为父，其实也没什么错。”
十五岁那年，在那个城市里，我结交 ( http: / / www.21cnjy.com )了新的同学，遇到了可以在一起相互关照相互学习的好友，后来，我们在一起吃饭，在一起学习，共同完成了美好又酸涩的中专生活，那就是我的下铺——赵军同学，还有同桌——宋平同学。二十年后，我发现这样的同学仍然是我人生中最重要的朋友。
十五岁那年，我开始积极参与班上的活 ( http: / / www.21cnjy.com )动，参加学校的一些比赛，开始和同学们一起走着去旅游，实事证明，少女时代培养的健康的兴趣和爱好可以影响你的一生，有益你的一生。我想如果没有那个时候的锻炼和培养，也没有今天这样一个积极向上，开朗豁达的我。
现在想想，十五岁的我其实不漂亮，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )有着阳光灿烂的生活底色；十五岁的我不成熟，但是懂得了理解和关爱；十五岁的我并不优秀，但是勤劳和坚韧的个性已经初露端倪；十五岁的我不张扬，但是快乐、纯朴、有上进心。直到现在，十五岁的经历让我一直震撼和留恋。如果生命可以重来，上帝以再优厚的条件诱惑我，我也绝不换，因为我的十五岁，美丽而且无憾！
十五岁的经历告诉我，生活可以不 ( http: / / www.21cnjy.com )完美，但是不可以不努力，更不能放弃。我们要像小草一样坚韧向上，要向蝴蝶破茧一样去拼博努力，要用笑声引领的这不同凡响的日子。只要我们热爱生活，热爱生命，热爱每一天，每一个人的青春都可以谱写成动人的乐章。
后记：儿子，妈妈知道你是个懂事和 ( http: / / www.21cnjy.com )聪明的孩子，这些似乎有些啰嗦的叙事你一定可以看得懂，这是妈妈匆匆写就的心情感悟，没有雕琢，没有修饰，显得粗糙不堪，唯一值得珍惜的是真实，那些应该有的抒情和议论就由你慢慢来悟吧。儿子，没有任何一个人的十五岁是可以重来的，懂得珍惜才是最重要的。妈妈不想让你觉得父母就像两个年迈的唠叨鬼一样跟在你的左右，但是希望你用生命的热情和智慧传承一些优秀的品质，也希望你能从这些质朴的文字里悟到一些对你有用的东西，完善你的十五岁，使你的人生更加丰富多彩和富有意义。
17 给下列加点字注音。（2分）
菜畦（ ） 颓废（ ） 叱咤风云 （ ） 端倪（ ）
18 解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1） 十五岁那年，我摸索出了非常适合我的学习方法，没有挑灯夜战，没有清早苦读，成绩就在班上遥遥领先。
十五岁的我并不优秀，但是勤劳和坚韧的个性却已经初露端倪。
19 请从语言表达角度赏析下面这句话（4分）
十五岁的我其实不漂亮，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )有着阳光灿烂的生活底色；十五岁的我不成熟，但是懂得了理解和关爱；十五岁的我并不优秀，但是勤劳和坚韧的个性已经初露端倪；十五岁的我不张扬，但是快乐、纯朴、有上进心。
20 十五岁的往事，“尽管有些微微的痛，可这点儿痛怎么能够掩盖那些浓浓的甜蜜呢”，阅读文章后，说说让我微微疼痛的都是什么？（3分）
21 文章开篇作者写到“我用力地 ( http: / / www.21cnjy.com )想，十五岁那年，我在干什么”，然后慨叹它模糊如梦一样远去了，可又说它如初春暖阳温暖心间，这样写是否矛盾？为什么？（3分）
22 请结合文章内容说一说这位母亲给你留下了怎样的印象。（3分）
23“十五岁的经历告诉我，生活可以不完 ( http: / / www.21cnjy.com )美，但是不可以不努力，更不能放弃。我们要像小草一样坚韧向上，要向蝴蝶破茧一样去拼博努力，要用笑声引领的这不同凡响的日子。只要我们热爱生活，热爱生命，热爱每一天，每一个人的青春都可以谱写成动人的乐章。”这句话在文中起到了怎样的作用？请从结构和内容两方面解析。（4分）
24 人生的每一段经历都是生命的不可错过，十五岁是多美的年华。读了这篇文章，相信你们一定深有感触，那就用笔书写下你们的感悟吧。（5分）
（三）名著阅读（5分）
25亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=0&jk=fdc429a0dd9b22bc&k=%C1%EC%BB%E1&k0=%C1%EC%BB%E1&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=3liancpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=bc229bdda029c4fd&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833515&u=http%3A%2F%2Fwww%2E3lian%2Ecom%2Fzl%2F2014%2F11%2D03%2F251505%2Ehtml&urlid=0" \t "_blank )，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，“书”指的是__________。（2分）
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（3分）
三、写作（60分）
26 以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：别忘了说声谢谢
作文（2）阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——
年轻人：“一整天都待在一 ( http: / / www.21cnjy.com )个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢 ，自然会找到钓的乐趣。”年轻人:；“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钩啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼 的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”年轻人豁然开朗：做一件事情，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能 有收获；与 别人分享成功，也是一种快乐。
作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）诗歌除外，文体不限，字数在600字以上。
（3）注意格式，书写力求工整、美观。
（4）不得出现真实姓名、校名等。
年 班 姓名
密
封
线
姓名：
班级：
初二语文试卷
*试卷满分120分，时间120分钟*
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、 积累与运用（12分）
（一）字词积累（4分）
1 绯红（ ） 文绉绉（ ） 眼翳（ ） 颔首（ ）
胡zī（ ） 发jì（ ） dàn生（ ） xī利（ ）
(二)古诗文默写（6分）
2 ，松柏有本性。
3念天地之悠悠， 。
4行到水穷处， 。
5俱怀逸兴壮思飞， 。
6与朋友即将分别的时刻，我们可以用《送杜 ( http: / / www.21cnjy.com )少府之任蜀州》中的 ，
。来表达不必为分别而伤感。
7《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中哪两句诗运用 ( http: / / www.21cnjy.com )奇特的比喻，抒发了作者渴望摆脱精神苦闷的要求。 ， 。
（三）口语交际（2分）
8自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工 ( http: / / www.21cnjy.com )程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？
二 阅读（48分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答问题。（10分）
马说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者 ( http: / / www.21cnjy.com )不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9 本文作者________，字________。（1分）
10 解释下列加点词语在句中的意思。（2分）
（1）祇辱于奴隶人之手_______ （2）食马者_______
（3）策之不以其道_______ （4）食之不能尽其材 _______
11本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么？（2分）
12找出文中描写“食马者”平庸、愚妄浅薄的语句，并说明其所用的修辞方法有作用.（3分）
13联系实际，谈谈你是如何看待人才和伯乐之间的关系的？（2分）
（乙）阅读下文，回答问题（5分）
九方皋相马
秦穆公谓伯乐曰："子之年长矣，子姓有可 ( http: / / www.21cnjy.com )使求马者乎 "伯乐对曰："良马，可形容筋骨①"相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙②。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜③者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。"穆公见之，使行求马。三日而反。报曰："已得之矣，在沙丘。"穆公曰："何马也 "对曰："牝而黄④。"使人往取之，⑤牡而骊。穆公不说，召伯乐而谓之曰："败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也 "伯乐喟然太息曰："一至于此乎 是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。"马至，果天下之马也。
————《列子·说符》
(注)①形容筋骨：形，指形体；容，指状 ( http: / / www.21cnjy.com )貌。形容筋骨是名词性并列短语作动词"相"的状语。②绝尘弭辙：形容天下之马(千里马)跑得既快，还不扬起尘土，不留下车轮的痕迹。弭，消除。③担缮薪菜：扛东西打柴草。 绳索；担缮，指用绳索背负东西。菜，通"采"，薪菜，即打柴草。④牝而黄：黄色母马。牝，雌性的鸟兽。⑤牡而骊，纯黑色的雄马。
14 解释加点词语在文中的意思。（1分）
（1）三日而反 （ ） （2）果天下之马也（ ）
15 九方皋相马有什么特点？（2分）
16你从九方皋相马中得到什么启示 （2分）
（二）现代文阅读（28分）
十五岁
——写给儿子的生日寄语
我用力地想，十五岁那年， ( http: / / www.21cnjy.com )我在干什么。但一切都似乎模糊了，模糊得如同梦境，那花儿一样的年华就在梦境中远去了。但是重新在心里掂量少女这个词，那些美好的往事竟然如初春的暖阳，一下子温暖到了心间。尽管有些微微的痛，可这点儿痛怎么能掩盖那些浓浓的甜蜜呢。
十五岁那年，我也在上初三，但是那时 ( http: / / www.21cnjy.com )下地干活仿佛比上学更重要。每一个夏日的清晨，头顶着闪闪的星星，手里拿着锄头吱呀一声推开破旧的大门，深一脚浅一脚地走进坑坑洼洼的街道。村子好安静，静得能听到父亲的喘息声；责任田好远，走得天都发了白；田垅好长，长得看不到尽头；苗儿好嫩，一不小心就碰折了；杂草好坚强，刚刚从这端拔起，就在那边儿扎了根；膝盖好疼啊，跪在田垅里起不来；露水好重啊，湿透了我的裤管，沾掉了鞋。我干得好快噢，身后的谷苗清晰整齐地站成了两行，而父亲的那边儿，还杂草茫茫，父亲则留在雾朦朦地草地后歇息。我一边干一边想，这些活要几天才能干完，那块儿黍子地也该拔苗了，向日葵也该施肥了。活计真多，不过，不干这些活，我怎么能上得起学！
快要上课的时候，我从地里匆匆往回赶，看 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲躬在地里的身影越来越小，心里一阵阵心酸和无奈。我边走边吃着母亲给拿的干粮，边吃边想着今天要上的课。我总是那样踩着上课的铃声，拖着泥巴还没有干掉的裤腿从老师身边挤进教室，心儿呯呯地跳着，慌乱地从课桌里拿出笔和课本。我本来是不爱学习的，就是因为我实在不想像父亲一样天天跪拜在农田里，才拿起了笔，解开了一个又一个的难题，对我而言，这样的烦闷远远比下地更容易。
十五岁那年，我已经像大人 ( http: / / www.21cnjy.com )一样安排生活了。除了农活和学习，我要在周日洗掉家里所有的脏衣物，要挑满所有的水缸，浇透院里的菜畦，还要帮母亲擦干净家里的柜子和当成摆设的斑驳的木箱。如果还有时间，那就是我的了，我可以看一本爱看的课外书，听一会儿收音机里的评书，甚至可以出去找一两个好友勾肩搭背的私语。呵呵，那个时候，我才像十五岁的我。
十五岁那年，我和班上的男同学都不说 ( http: / / www.21cnjy.com )话，但是常常照顾我的男同桌。帮他擦桌子，帮他收拾桌子里杂乱无章的课本，帮他把穿破的衣服拿回家让母亲补一补。我从没想过，帮助一个没有母亲的同学要得到什么回报，但是我无意中得到了最真挚的友情，那就是我们常常念起的文新伯伯，那个二十几年没有谋面却时常想起的老同学。
十五岁那年，我也喜欢在蓝球场上叱咤 ( http: / / www.21cnjy.com )风云的那个高个子男生，我以为他就是世界上最帅最酷的男子。我对他痴迷到了崇拜的地步，诸多行为可以称作疯狂。结果到现在看，他既没有成为体育明星，也没有成为有识之士，而且有一次在街上撞见，他看起来竟然有些颓废，完全不可以再做我的偶像。如此看来，少女时代的爱情真的不可以相信。
十五岁那年，我摸索出了非常适合我的学 ( http: / / www.21cnjy.com )习方法，没有挑灯夜战，没有清早苦读，成绩就在班上遥遥领先。就在那年，我以班上第一的成绩考上了省属中专，完成了父亲的愿望，把祖上给我的农业户口转成了“非”。那年的九月，我背上了厚厚的行囊离开了家乡，独自一人走进了繁华的城市。在那个城市里，我懂得了什么叫背井离乡，什么叫做思念，什么叫做惦记。
十五岁那年，在新的学校我开始了最初的写作 ( http: / / www.21cnjy.com )，我常常把自己对家人、对老师的思念装进小小的信封，邮回了千里之外的故乡。但是可笑的是，我把给父亲和老师的信错装了信封，一直到现在，老师再见到我时，常常说我是个糊涂鬼，而我说：“一日为师终生为父，其实也没什么错。”
十五岁那年，在那个城市里，我结交 ( http: / / www.21cnjy.com )了新的同学，遇到了可以在一起相互关照相互学习的好友，后来，我们在一起吃饭，在一起学习，共同完成了美好又酸涩的中专生活，那就是我的下铺——赵军同学，还有同桌——宋平同学。二十年后，我发现这样的同学仍然是我人生中最重要的朋友。
十五岁那年，我开始积极参与班上的活 ( http: / / www.21cnjy.com )动，参加学校的一些比赛，开始和同学们一起走着去旅游，实事证明，少女时代培养的健康的兴趣和爱好可以影响你的一生，有益你的一生。我想如果没有那个时候的锻炼和培养，也没有今天这样一个积极向上，开朗豁达的我。
现在想想，十五岁的我其实不漂亮，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )有着阳光灿烂的生活底色；十五岁的我不成熟，但是懂得了理解和关爱；十五岁的我并不优秀，但是勤劳和坚韧的个性已经初露端倪；十五岁的我不张扬，但是快乐、纯朴、有上进心。直到现在，十五岁的经历让我一直震撼和留恋。如果生命可以重来，上帝以再优厚的条件诱惑我，我也绝不换，因为我的十五岁，美丽而且无憾！
十五岁的经历告诉我，生活可以不 ( http: / / www.21cnjy.com )完美，但是不可以不努力，更不能放弃。我们要像小草一样坚韧向上，要向蝴蝶破茧一样去拼博努力，要用笑声引领的这不同凡响的日子。只要我们热爱生活，热爱生命，热爱每一天，每一个人的青春都可以谱写成动人的乐章。
后记：儿子，妈妈知道你是个懂事和 ( http: / / www.21cnjy.com )聪明的孩子，这些似乎有些啰嗦的叙事你一定可以看得懂，这是妈妈匆匆写就的心情感悟，没有雕琢，没有修饰，显得粗糙不堪，唯一值得珍惜的是真实，那些应该有的抒情和议论就由你慢慢来悟吧。儿子，没有任何一个人的十五岁是可以重来的，懂得珍惜才是最重要的。妈妈不想让你觉得父母就像两个年迈的唠叨鬼一样跟在你的左右，但是希望你用生命的热情和智慧传承一些优秀的品质，也希望你能从这些质朴的文字里悟到一些对你有用的东西，完善你的十五岁，使你的人生更加丰富多彩和富有意义。
17 给下列加点字注音。（2分）
菜畦（ ） 颓废（ ） 叱咤风云 （ ） 端倪（ ）
18 解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
（1） 十五岁那年，我摸索出了非常适合我的学习方法，没有挑灯夜战，没有清早苦读，成绩就在班上遥遥领先。
十五岁的我并不优秀，但是勤劳和坚韧的个性却已经初露端倪。
19 请从语言表达角度赏析下面这句话（4分）
十五岁的我其实不漂亮，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )有着阳光灿烂的生活底色；十五岁的我不成熟，但是懂得了理解和关爱；十五岁的我并不优秀，但是勤劳和坚韧的个性已经初露端倪；十五岁的我不张扬，但是快乐、纯朴、有上进心。
20 十五岁的往事，“尽管有些微微的痛，可这点儿痛怎么能够掩盖那些浓浓的甜蜜呢”，阅读文章后，说说让我微微疼痛的都是什么？（3分）
21 文章开篇作者写到“我用力地 ( http: / / www.21cnjy.com )想，十五岁那年，我在干什么”，然后慨叹它模糊如梦一样远去了，可又说它如初春暖阳温暖心间，这样写是否矛盾？为什么？（3分）
22 请结合文章内容说一说这位母亲给你留下了怎样的印象。（3分）
23“十五岁的经历告诉我，生活可以不完 ( http: / / www.21cnjy.com )美，但是不可以不努力，更不能放弃。我们要像小草一样坚韧向上，要向蝴蝶破茧一样去拼博努力，要用笑声引领的这不同凡响的日子。只要我们热爱生活，热爱生命，热爱每一天，每一个人的青春都可以谱写成动人的乐章。”这句话在文中起到了怎样的作用？请从结构和内容两方面解析。（4分）
24 人生的每一段经历都是生命的不可错过，十五岁是多美的年华。读了这篇文章，相信你们一定深有感触，那就用笔书写下你们的感悟吧。（5分）
（三）名著阅读（5分）
25亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php c=news&cf=1001&ch=0&di=8&fv=0&jk=fdc429a0dd9b22bc&k=%C1%EC%BB%E1&k0=%C1%EC%BB%E1&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=3liancpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=bc229bdda029c4fd&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833515&u=http%3A%2F%2Fwww%2E3lian%2Ecom%2Fzl%2F2014%2F11%2D03%2F251505%2Ehtml&urlid=0" \t "_blank )，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，“书”指的是__________。（2分）
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（3分）
三、写作（60分）
26 以下两个作文，任选其一。
作文（1）题目：别忘了说声谢谢
作文（2）阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——
年轻人：“一整天都待在一 ( http: / / www.21cnjy.com )个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢 ，自然会找到钓的乐趣。”年轻人:；“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钩啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼 的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”年轻人豁然开朗：做一件事情，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能 有收获；与 别人分享成功，也是一种快乐。
作文要求：（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）诗歌除外，文体不限，字数在600字以上。
（3）注意格式，书写力求工整、美观。
（4）不得出现真实姓名、校名等。
年 班 姓名
密
封
线
姓名：
班级：
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