16.《金色的草地》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
《金色的草地》
三年级语文上册
同学们喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。
蒲公英:又名黄花地丁。多年生草本植物，全株含白色乳状液体，叶子排成莲座状。花从植株中心冒出，球状花序，种子上有白色软毛结成的绒球，成熟后随风飘到别的地方孕育新的生命。
普利什文：（1873一1954年），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。他是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围。其主要作品有特写集《黑色的阿拉伯人》和中篇小说《人参》等。
作者简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
hǎn
喊
蒲
yīnɡ
英
shènɡ
盛
shuǎ
耍
qiàn
欠
diào
钓
ér
而
pú
我会写
lǒng
拢
qù
趣
xǐ
喜
shuì
睡
chá
察
朝
zhāo
cháo
朝气
朝向
朝（zhāo）气蓬勃的孩子们朝（cháo）向前方行注目礼。
多音字
喜爱——喜欢
玩耍——嬉戏
观察——观测
假装——佯装
近义词
喜爱——讨厌
张开——合拢
盛开——凋落
快乐——悲伤
反义词
一本正经：形容很规矩、很庄重。
假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
合拢：合到一起；闭合。
有趣：能引起人的好奇心或喜爱。
引人注目：引:引起,吸引。注目:注视,注意。形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。
词语解释
同学们自由朗读课文，思考：课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？每段写了什么内容？
第1自然段：写“我们”窗前的草地，一到蒲公英盛开的时候就变成金色的了。
第2自然段：写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍，蒲公英给“我们”带来了不少快乐。
第3自然段：写“我”无意中发现了草地早晨是绿色的，中午是金色的，晚上又变成了绿色的；在仔细观察，又发现了草地颜色变化的原因。
第4自然段：直抒喜爱、赞美之情，总结全文。
金色草地给“我”留下了怎样的印象？
有趣
可爱
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
交代了故事发生的地点，并表明蒲公英盛开的时候，草地会变成金色，点明了课文标题“金色的草地”，“长满”说明了蒲公英之多，为下文“我”的发现做了铺垫。
自由朗读课文第2自然段：
1.演一演“我”和弟弟的动作。
2.说说蒲公英给“我”带来了什么？
童年的欢乐
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
“我”与弟弟互相把蒲公英的容貌吹到对方的脸上，这个地方对“我们”在草地上玩耍的动作、神态等细节进行了描写，一方面写出了“我”与弟弟的活泼、调皮，也写出了蒲公英给“我们”带来的快乐。
从这一自然段我们可以看出什么？
从哪些词语能够表现出来我和弟弟玩耍的场景？
一本正经：形容很规矩、很庄重。
假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。
使劲：用尽全力。
一本正经
使劲
假装
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这段中作者为什么强调我起的很早？
这段强调作者起的很早，是因为他以前从来没有这样早起过，所以一直以为草地是金色的，正是因为这次早起，才无意识发现了这个秘密。
“我”先发现了早晨时,草地是绿色的,并不是金色的中午的时候草地是金色的,傍晚的时候草地是绿色的。
“我”有什么发现呢？
早上：草地是绿色
中午
傍晚
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
这几句话运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花瓣比喻成我们的手掌，形象、生动地说明了草地颜色变化的原因。
花朵合拢时
花朵张开时
手掌
拳头
同学们说一说两次发现有哪些不同 你从中受到了什么启示
第一次是无意中的发现,第二次是有意识的观察。只要仔细观察,就能发现大自然的奥秘。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
抒发了作者对草地、对蒲公英的喜爱之情
草地玩耍——互吹蒲公英
新的发现——颜色变化
喜爱蒲公英——一起睡觉、起床
快乐热爱
金色的草地
板书设计
课文讲述了生活在乡下的兄弟俩在草地上玩耍的情景和哥哥发现草地会变色及其变色原因的事,展现了大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。
课文主旨
蒲公英
蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。
飞到西，飞到东。一飞飞到高山岭。
穿白云，驾春风，跳下了满天小伞兵。
落了地，发了芽，大地开满蒲公英。
知识延伸
一、多音字组词。
朝
cháo（ ）
zhāo（ ）
劲
jìn （ ）
jìnɡ（ ）
朝着
朝霞
劲头
劲敌
随堂练
张开—（ ） 仔细— （ ）
美丽—（ ） 升起— （ ）
随意—（ ） 喜爱— （ ）
二、写出下面词语的反义词。
合拢 粗心
丑陋 下降
刻意 厌恶
三、仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
早上，草地是______，因为蒲公英______________；
中午，草地是______，因为蒲公英______________；
傍晚，草地是______，因为蒲公英______________。
绿色的
的花朵是合拢的
金色的
的花朵是张开的
绿色的
的花朵是合拢的
谢谢！再见！