《解决问题的策略》课件+习题

文档属性

名称 《解决问题的策略》课件+习题
格式 zip
文件大小 966.7KB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2015-04-17 11:37:51

文档简介

(共44张PPT)
北师大版六年级下册数学总复习
一、引入
人们在解决问题时,使用一定的策略是非常重要的。
常见的解决问题的策略有哪些?
二、知识回顾
画图
A B
列表


猜想与尝试
……
从特例开始
寻找规律
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考:
比较下面两个图形的面积大小
运用了什么策略?
用转化的策略解决问题 回顾一下,我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题?
推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。
推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。
推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。
推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。
推导三角形的面积公式时,把三角形转化成平行四边形。
推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。
2、想一想
怎样计算圆柱的体积呢?
向哪里转化?如何转化?
神奇化易
1、观察下面的两个图形,想一想,要求右边图形的周长,怎样计算比较简便?
每个小方格的边长是1cm,右边图形的周长是多少cm
神奇化易
2、计算下面图形的周长,怎样计算简便?
(3+5)×2=16 cm
神奇化易
3、用分数表示各图中的涂色部分
( )
( )
( )
( )
( )
( )
神奇化易
4、计算下面图形的周长
1m
1m
1×4=4(m)
黑:2π×4÷2=12.56(m)
红:π×4=12.56(m)
一题多解
(1)、鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只?
头/个
鸡/只
兔/只
腿/条
20
20




把事情发生的各种可能逐个罗列,并用某种形
式进行整理,从而得到问题的答案。
1、鸡(20×4-54)÷(4-2)=13(只)兔:20-13=7(只)
2、(54-20×2)÷(4-2)=7(只)20-7=13(只)
1.有16支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军
冠军
16
8
4
2
1
1.有16支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军
16 - 1=15(场)
8+4+2+1=15(场)
1.有64支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军
如果有64支球队,产生
冠军一共要比赛多少场?
1.有64支球队参加比赛,比赛
以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支
球队)进行。数一数,一共要进
行多少场比赛后才能产生冠军
64 - 1=63(场)
灵活转化,化难为易
沉洲小学某次体育测试中,达标人数与未达标的人数比是3:5,后来又有120名同学达标,此时达标人数是未达标人数的9/11,沉洲小学有学生多少人?
江苏省电化教育馆制作
1
2
计算 + + +
1
4
1
16
1
8
试一试
江苏省电化教育馆制作
1
2
计算 + + +
1
4
1
16
1
8
1
2
1
4
1
8
1
16
试一试
江苏省电化教育馆制作
1
2
+ + + +
1
4
1
16
1
8
1
32
=
试一试
简便计算:
888×333+444×334
用转化的策略解决问题
用转化的策略解决问题
学习数学的过程就是不断转化的过程:
复杂转化为简单,陌生转化为熟悉,
抽象转化为具体,未知转化为已知。
掌握转化的策略,对学好数学至关重要。。
多位数学家说过:“什么叫解题?解题就是把题目转化为已经解过的题。
练一练
1.常见的解决问题的策略有( )、( )、( )和从特例开始寻找。
2.用8、9、0这三个数可以组成( )个不同的三位数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。
3.一根木头锯4段用12分钟,如果要锯6段,则要( )分钟。
4.丁丁从1楼到3楼用2分钟,那么他从1楼到7楼要用( )分钟。
5.在30米长的一段路的一侧植树,从头到尾共植4棵,相邻两棵树之间距离是( )米。
6.有8只篮球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行( )场比赛后才能产生冠军。可采用( )方法进行计算。
7.推导三角形面积公式时,把三角形转化成( )形;推导圆的面积公式时,把圆转化成( )形,这是利用( )转化的策略来解决问题。
二.用合适的策略解决下面问题。
1. 想一想下面这四件衣服有多少种不同的搭配方法
2. 鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只
3.冬冬上学已走了 的路,还剩360米,冬冬从家到学校的路有多长
4.枫叶小学115人去春游,怎样租车最合适?中巴每辆限乘25人,每天每辆650元;大巴每辆限乘40人,每天每辆1000元。
5.学校举行跳舞、朗读、唱歌兴趣小组比赛,小刚、小芳、小风分别参加了其中的一项。小风不喜欢跳舞,小刚不是唱歌的,小芳喜欢朗读。请写出这三位同学的比赛项目登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《解决问题的策略》习题
一、我会填
1.常见的解决问题的策略有( )、( )、( )和从特例开始寻找。
2.用8、9、0这三个数可以组成( ( http: / / www.21cnjy.com ) )个不同的三位数,其中最大的数是( ),最小的数是( )。
3.一根木头锯4段用12分钟,如果要锯6段,则要( )分钟。
4.丁丁从1楼到3楼用2分钟,那么他从1楼到7楼要用( )分钟。
5.在30米长的一段路的一侧植树,从头到尾共植4棵,相邻两棵树之间距离是( )米。
6.有8只篮球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行( )场比赛后才能产生冠军。可采用( )方法进行计算。
7.推导三角形面积公式时,把三角形转化成( )形;推导圆的面积公式时,把圆转化成( )形,这是利用( )的策略来解决问题。21世纪教育网版权所有
二.用合适的策略解决下面问题。
1.学校举行跳舞、朗读、唱歌兴趣小组比赛, ( http: / / www.21cnjy.com )小刚、小芳、小风分别参加了其中的一项。小风不喜欢跳舞,小刚不是唱歌的,小芳喜欢朗读。请写出这三位同学的比赛项目。
21教育网
2. 鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只
3.冬冬上学已走140米的路,还剩360米,冬冬从家到学校的路有多长
答案:
一、我会填
1、画图、列表、倒推
2、4、980、809
3、20
4、6
5、10
6、7、画图。
7、平行四边形、长方形、转化。
二、用合适的策略解决下面问题
1、小芳朗读,小风唱歌,小刚跳舞。
2、鸡13,兔7,
3、500米
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 (共 2 页) 版权所有@21世纪教育网