2024人教版化学九年级下学期课时练--实验活动6　酸、碱的化学性质

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2024人教版化学九年级下学期
实验活动6　酸、碱的化学性质
一、选择题
1.(2023福建厦门思明期中)柠檬酸是一种较强的酸,在水溶液中可以解离出H+而呈酸性。下列物质不能与柠檬酸反应的是 (　　)
A.Mg　　 B.Fe2O3　　 C.CO2　　 D.NaOH
2.【新素材·科技创新】(2023重庆渝中三模)氢氧化锂(LiOH)是碱性蓄电池电解质的添加剂,可增加电容量12%~15%,提高使用寿命2~3倍。其化学性质与氢氧化钠相似,下列对氢氧化锂的说法中错误的是 (　　)
A.能与二氧化碳反应　　　　　　 B.能与稀硫酸反应
C.其溶液的pH大于7　　　　　　 D.能与氧化铜反应
3.(2022福建宁德二模)为探究中和反应,某同学设计了如图所示的实验装置,将稀盐酸滴入氢氧化钠固体中,观察到U形管中的红墨水“左低右高”。下列说法错误的是 (　　)
A.分液漏斗可以控制反应速率
B.反应后滴入酚酞溶液,溶液可能呈红色
C.红墨水“左低右高”,说明该反应放热
D.中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子
4.【模型法解题】(2023重庆南岸一模)如图,两圆相交部分表示物质相互反应,下列对反应现象的叙述,错误的是 (　　)
A.a处形成浅绿色溶液　　　　　　 B.b处无明显现象
C.c处产生蓝色沉淀　　　　　　 D.d处溶液呈红色
5.向如图所示的五支试管中分别加入足量的稀硫酸,下列判断不正确的是 (　　)
A.①中溶液由红色变成无色
B.通过比较②、③中的现象,可判断锌、铜的金属活动性强弱
C.④中随着反应的进行,会产生无色、无味的气体
D.⑤中会先产生少量气泡,然后逐渐停止
6.【学生必做实验】(2023四川眉山中考)实验小组用传感器探究稀NaOH溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH的变化。测定结果如图所示。下列说法错误的是 (　　)
A.反应过程中有热量放出
B.30 s时,溶液中溶质为HCl和NaCl
C.60 s时,加入1~2滴紫色石蕊溶液变成蓝色
D.该实验是将稀盐酸加入稀NaOH溶液
二、填空题
7.【创新装置】(2023河北中考)小明按如图所示进行趣味实验,将U形管开口端放入烧杯内,观察到溶液进入U形管并流入另一端。
(1)烧杯内的溶液呈　　　　色。
(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为　　　 　　　。
(3)U形管开口端放入烧杯后,管内气体压强　　　　(选填“增大”“不变”或“减小”),溶液在管内上升并流入另一端。
8.【学科素养·化学观念】(2023宁夏银川兴庆一模)归纳是学习化学的重要方法,小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的部分化学性质,如图所示,连线表示相互反应。
(1)若想验证性质②,得到浅绿色溶液,选用的单质是　　　　(填化学式)。
(2)性质③决定了盐酸可用于除铁锈,将表面生锈的铁钉投入少量稀盐酸中,观察到的现象是　　　　　　　　　　,发生反应的化学方程式为　　　 　　　　　　　。
(3)为了验证性质④,选用碳酸钙,反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　 　。
(4)稀盐酸除能与图中4类物质反应外,还能与　　　　(填物质类别)反应。
9.【课标新增·撰写实验报告】(2023四川达州中考)为了参加2023年5月举行的化学实验操作考试,各学校积极组织了实验操作训练。小姚同学完成了“稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别”实验,请你帮他完成实验报告的填写。
【实验题目】稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水的鉴别
【实验目的】选择合适的指示剂鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液、蒸馏水
【实验仪器】小试管5支、试管刷等
【实验药品】随机编号为A、B、C的三种待测液,酚酞试液(装于滴瓶),石蕊试液(装于滴瓶)
【实验过程】
实验步骤 实验现象 实验结论
①分别取A、B、C待测液1~2 mL于三支试管中,分别滴入1~2滴石蕊试液,振荡 B中的石蕊试液变　　　　,另外两支试管中的液体呈蓝色、紫色,但颜色相近 鉴别出B是　　　　,A、C无法准确鉴别
②另取A、C待测液1~2 mL于两支试管中,分别滴入1~2滴酚酞试液,振荡 C中的酚酞试液变　　　　,A中无明显现象 鉴别出C是　　　　,A是蒸馏水
【交流反思】小峰同学认为,只用酚酞试液也能完成该实验。他设计方案并完成了实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
①分别取A、B、C待测液1~2 mL于三支试管中,分别滴入1~2滴酚酞试液,振荡 C中液体呈红色,A、B中无明显现象 鉴别出C
②将①中的红色液体分为两等份,　　　　　　　　 观察到其中一支试管有明显的现象: 　　　　　　　　　　　　 　　　 发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　,鉴别出A、B
答案全解全析
1.C　酸能与活泼金属、金属氧化物和碱反应,不能与CO2反应。
2.D　氢氧化锂是碱,不能和氧化铜反应。
3.C　分液漏斗可以通过控制液体的滴加速率,控制反应速率;反应后若氢氧化钠有剩余,溶液显碱性,滴加酚酞溶液,溶液呈红色;红墨水“左低右高”,也可能是氢氧化钠固体溶于水放热造成的;中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子。
4.D　铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁溶液呈浅绿色;盐酸和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,无明显现象;氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀;氢氧化钠溶液呈碱性,能使紫色石蕊溶液变蓝。
5.A　①中氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,溶液颜色不变;②、③实验过程中,锌片表面产生气泡,铜片表面无明显现象,说明锌比铜活泼;铁钉表面的氧化铁先和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,然后铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;碳酸钙和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石表面,阻止反应的继续进行,故会先看到有少量气泡产生,然后反应逐渐停止。
6.D　反应过程中温度升高,可知有热量放出;30 s时,溶液的pH小于7,溶液显酸性,溶液中溶质为HCl和NaCl;60 s时,溶液的pH大于7,显碱性,加入1~2滴紫色石蕊溶液会变成蓝色;pH的变化是从小于7逐渐增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断地加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中。
7.(1)红　(2)2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O　(3)减小
解析　(1)氢氧化钠溶液呈碱性,使酚酞溶液变为红色。(2)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。(3)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,导致管中的二氧化碳减少,管内气体压强减小,溶液在管内上升并流入另一端。
8.(1)Fe　(2)铁锈逐渐溶解,溶液变为黄色　Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O　(3)CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑　(4)碱
解析　(1)铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,得到浅绿色溶液。(2)铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,会观察到铁锈逐渐溶解,溶液变为黄色。(3)盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳。(4)稀盐酸还能与碱发生中和反应。
9.【实验过程】①红色　稀盐酸　②红色　氢氧化钠溶液　【交流反思】②分别滴入足量的A、B待测液,振荡　溶液由红色变成无色　HCl+NaOH NaCl+H2O
解析　【实验过程】①A、C两支试管中的液体呈蓝色、紫色,但颜色相近,则B中的石蕊试液变红色,由此鉴别出B是稀盐酸。②氢氧化钠溶液能使酚酞试液变为红色,蒸馏水不能使酚酞变色,由此鉴别出C是氢氧化钠溶液,A是蒸馏水。【交流反思】①无色酚酞试液遇碱性溶液变红色,由C中液体呈红色,可以鉴别出C是氢氧化钠溶液。②氢氧化钠和盐酸反应生成中性的氯化钠和水;将①中的红色液体分为两等份,分别滴入足量的A、B待测液,振荡,会观察到其中一支试管中的液体由红色变成无色,则可以确定该试管中滴入的是稀盐酸,从而鉴别出A、B。
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