2024人教版化学九年级下学期课时练--专项素养综合全练(八) 跨学科实践活动

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2024人教版化学九年级下学期
专项素养综合全练(八)
跨学科实践活动
类型一　探究土壤酸碱性对植物生长的影响
1.【新考向·项目式学习】(2023安徽合肥包河三模)小桂同学家里承包了一块土地,准备种植农产品玉米。由于担心该地土壤的酸碱性不适合种植玉米,特邀请学校化学兴趣小组的同学对土壤的酸碱性进行项目式探究。
【查阅资料】玉米适宜在pH范围为6.5~7.0的土壤中生长。植物生长需要多种元素,包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等常量元素和其他微量元素。
任务一:测定土壤的酸碱性
【进行实验】步骤1:取农田里五份不同位置的5 g土样于烧杯中,分别加入10 mL蒸馏水,充分搅拌后静置,过滤;
步骤2:用玻璃棒分别蘸取少量滤液滴到pH试纸上,试纸显色后与标准比色卡对照读数。
(1)在农田里选取5个位置进行土壤取样,以下取样位置设定合理的是　　　　。
　　
A B C
【实验记录】同学们分别测定了五份土壤滤液的酸碱度,实验数据记录如下:
滤液1 滤液2 滤液3 滤液4 滤液5
pH 5 6 6 5 5
【实验结论】(2)该地的土壤呈　　　　性。
【调查分析】经调查,该地之前的承包者为使种植的农作物生长茂盛,施用了大量含硫酸铵的化肥。兴趣小组同学查阅资料后得知,硫酸铵水溶液呈弱酸性,推测土壤的酸碱性出现问题的可能原因是土壤中含有大量的硫酸铵。
任务二:探究土壤中是否有硫酸铵
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤①:取适量土壤样品,加熟石灰混合研磨 　　　 　　　 土壤中含 有硫酸铵
步骤②:取少量“任务一”中土壤滤液于试管中,滴加　　　　　　　　 有白色沉 淀生成
(3)写出步骤①中发生反应的化学方程式:　　　　　　　　　　。
任务三:改良土壤酸碱性
(4)该兴趣小组的同学采用熟石灰降低农田土壤的酸性,但效果不明显。小明同学提出可能是熟石灰已变质,写出检验熟石灰是否变质的实验步骤:　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。
类型二　海洋资源的综合利用与制盐
2.(2022山东青岛即墨一模)青岛有着丰富的海洋资源。近年来青岛坚持绿色发展理念,高质量发展海洋产业。
(1)获取淡水:在淡水缺乏时,可以利用如图简易装置获取淡水,其原理是　　　　　　　　　　　　。
(2)海底矿物。海底蕴含的可燃冰(主要成分是CH4)被科学家誉为“未来能源”,CH4属于　　　　(选填“无机物”或“有机物”)。
(3)海洋动力资源——潮汐能,是一种清洁、不影响生态平衡的可再生资源。潮汐能发电实现了机械能向电能的转化,其中发生的变化属于　　(选填“物理”或“化学”)变化。
(4)海洋生物资源。海洋为人类生活提供很多鲜美的食品,青岛传统美食鲅鱼水饺,配料如表所示:
主料 辅料
面粉、 鲅鱼肉 黄瓜、花椒粉、料酒、食盐、植物油、水
鲅鱼肉中含有丰富的　　　　,其在消化道内会转化成可被人体吸收的氨基酸;水饺皮的主要成分淀粉在人体内酶的作用下最终转化成　　　　,再缓慢氧化成二氧化碳和水并释放能量。
(5)海洋化学资源。下图是综合利用海洋化学资源的流程图:
①操作X的名称是　　　　。
②若所取海水中含有氯化钠、硫酸镁、氯化钙三种可溶性物质。操作①②③依次加入的试剂可以为BaCl2溶液、NaOH溶液和　　　溶液,操作④是　　　　　　。
类型三　垃圾的分类与回收利用
3.垃圾分类回收利用处理,可以减少污染,节省资源。请根据图1完成综合处理生活垃圾的有关问题。
图1
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中有SO2、HCl等有害气体,SO2与CO2的化学性质相似。
资料2:硫酸亚铁容易与空气中的O2发生反应而变质。
(1)其他垃圾的处理
①发电厂焚烧垃圾时,将　　　　能转变为电能。
②吸收步骤中,石灰浆发生反应的化学方程式是　　　　　　　　(任写一个)。
(2)废旧电池的回收
回收废旧电池中的镉有以下方法:
方法一　将废旧电池进行处理制得硫酸镉溶液,向其中加入足量锌粉,得到固体镉。
方法二　将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧,镉转化为氧化镉(CdO);将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合,隔绝空气加热至1 200 ℃得镉蒸气和一氧化碳。
①由方法一推测,镉的金属活动性比锌　　　　(填“强”或“弱”)。
②氧化镉和炭粉反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　,基本反应类型为　　　　。
(3)生锈铁制品的回收
①如图2是各种垃圾桶的图标,生锈铁制品应放入　　　　中(填序号)。
A　 B　 C　 D
图2
②在生锈铁制品回收利用过程中,要将硫酸亚铁溶液在氮气环境中结晶得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是　　　 　　。
答案全解全析
1.(1)B　(2)酸　【设计实验】步骤①:产生具有刺激性气味的气体　步骤②:足量硝酸钡溶液和稀硝酸　(3)(NH4)2SO4+Ca(OH)2 CaSO4+2NH3↑+2H2O　(4)取少量熟石灰样品于试管中,滴入足量稀盐酸,若有气泡产生,证明熟石灰已变质
解析　(1)取样测定土壤酸碱度时,要在农田里均匀进行取样,测定结果才比较准确。(2)根据表格中数据可知该土地的土壤的pH小于7,呈酸性。【设计实验】步骤①:取适量土壤样品,加熟石灰混合研磨,产生具有刺激性气味的气体,说明存在铵根离子。步骤②:取少量“任务一”中土壤滤液于试管中,滴加足量硝酸钡溶液,产生白色沉淀,再加稀硝酸,沉淀不溶解,说明存在硫酸根离子。(3)硫酸铵与氢氧化钙反应生成硫酸钙、氨气和水。(4)熟石灰变质是与二氧化碳反应生成碳酸钙与水,检验熟石灰是否已变质即检验是否含有碳酸钙,可取少量熟石灰样品于试管中,滴入足量稀盐酸,若有气泡产生,证明熟石灰已变质。
2.(1)海水蒸发,水蒸气在塑料膜处冷凝,滴在水杯中　(2)有机物　(3)物理　(4)蛋白质　葡萄糖　(5)①蒸发　②碳酸钠　加入适量稀盐酸
解析　(1)获取淡水的原理是利用阳光将海水蒸发,使水蒸气在塑料膜上冷凝,再滴在水杯中。(2)CH4属于有机物。(3)潮汐能发电实现了机械能向电能的转化,其中发生的变化属于物理变化。(4)鲅鱼肉中含有丰富的蛋白质,其在消化道内会转化成可被人体吸收的氨基酸;淀粉在人体内酶的作用下会转化成葡萄糖,再缓慢氧化成二氧化碳和水并释放能量。(5)②若所取海水中含有氯化钠、硫酸镁、氯化钙三种可溶性物质,加入BaCl2溶液可以将S沉淀,加入NaOH溶液可以将Mg2+沉淀,而Ca2+能与C反应生成CaCO3沉淀,且C能除去过量的Ba2+,所以操作③加入的是Na2CO3溶液。操作④是加入适量稀盐酸,除去过量的氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液。
3.(1)①化学　②2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O[或SO2+Ca(OH)2 CaSO3+H2O]　(2)①弱　②CdO+C Cd↑+CO↑　置换反应　(3)①A　②作保护气,隔绝空气
解析　(1)①发电厂燃烧垃圾,化学能转化为了电能。②根据资料1可知,烟气中存在二氧化硫与氯化氢,需要用石灰浆吸收。(2)①向硫酸镉溶液中加入足量锌粉,得到固体镉,该过程中金属锌置换出了金属镉,说明镉的金属活动性比锌弱。②氧化镉和炭粉隔绝空气加热至1 200 ℃生成镉蒸气与一氧化碳,属于置换反应。(3)①生锈铁制品属于可回收物。②硫酸亚铁溶液要在氮气环境中结晶得到硫酸亚铁晶体,是因为空气中的氧气能与硫酸亚铁反应,因此要用氮气作保护气,隔绝空气。
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