2024人教版历史九年级下学期课时练--第7课近代科学与文化 （含解析）

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2024人教版历史九年级下学期
第二单元　第二次工业革命和近代科学文化
第7课　近代科学与文化
基础过关全练
知识点1　科学家
1.(2023河南中考)这条定律既可适用于苍茫的宇宙,也可运用于最微小的物体,它的发现标志着经典物理学的创立。该定律的发现者是(　　)
A.牛顿　　　 B.法拉第 C.达尔文　　　D.爱迪生
2.【新独家原创】【新素材·新闻】据《自然》新闻消息,印度16岁以下的学生在新学年开始之后将不会再学习进化论、元素周期表和能源等内容。进化论的提出者是(　　)
A.牛顿　　　B.达尔文 C.巴尔扎克　　　D.贝多芬
知识点2　文学巨匠
3.(2022河南郑州一模)下图中的作品反映了(　　)
A.16世纪英国社会的急剧变化和矛盾
B.俄国社会转型期农奴制的罪恶和弊端
C.法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景
D.部分美国青年唯利是图的心理状态
4.(2023黑龙江龙东地区中考)被列宁称为“俄国革命的镜子”的伟大作家是(　　)
A.贝多芬　　　B.巴尔扎克 C.达尔文　　　D.列夫·托尔斯泰
知识点3　音乐美术大师
5.(2022黑龙江绥化中考)创作《英雄交响曲》的德国天才作曲家是(　　)
A.巴尔扎克　　　B.贝多芬 C.牛顿　　　D.达尔文
6.【新独家原创】【新素材·电影】随着电影《消失的她》的放映,关于该电影的话题度越来越高。梵高的名作《星月夜》是贯穿电影的一个重要元素。你还知道梵高的哪些作品(　　)
A.《蒙娜丽莎》　　 　B.《向日葵》
C.《最后的晚餐》　　　D.《哈姆雷特》
能力提升全练
7.(2023山东枣庄中考,17,★☆☆)19世纪以来,欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化,相对自由的创作环境为科学与文学艺术的发展提供了较为有利的条件,诞生了若干杰出的科学家和艺术大师。下列人物与作品对应不正确的是 (　　)
A.贝多芬——《英雄交响曲》
B.达尔文——《物种起源》
C.巴尔扎克——《战争与和平》
D.牛顿——《自然哲学的数学原理》
8.【历史解释】(2023湖北武汉中考,26,★★☆)牛顿关于万有引力定律的研究为我们揭示了物质宇宙的奥秘:行星围绕太阳转,卫星围绕行星转,彗星沿椭圆轨道运行。这主要反映了人类对(　　)
A.社会转型的回应　　　B.现世生活的批判
C.客观世界的认识　　　D.自由平等的渴望
9.(2023江苏扬州树人教育集团三模,17,★★☆)19世纪中期,“原来的上帝观念最终彻底被打破,上帝从整个自然中被驱逐出去,代之以永恒的、必然的规律。可以说,从封闭世界到无限宇宙的历史过程……在他革命成功的时候,才得以完成”。材料评价的是(　　)
A.经典力学体系　　　B.生物进化论
C.电磁感应现象　　　D.马克思主义理论
史料拓展全练
主题　科学家牛顿
10.【历史解释】阅读史料,回答问题。
牛顿的科学发现也是人类的一次思维革命,这一革命为欧洲由农业社会向工业社会跃迁奠定了理论基础,因此从更深层次的意义上,世界史中的工业化运动是始于17世纪的欧洲科学革命。
——《牛顿与工业革命》
结合所学指出,史料中的“牛顿”有哪三大成就 据史料分析,牛顿的科学成就与工业革命的关系是什么
素养探究全练
11.(2023福建龙岩期末)阅读材料,回答问题。
【历史解释　看贡献】
材料一　三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么往低处流 太阳为什么升起落下 这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现,人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临,他告诉世人:自然界存在着规律,而且规律是能够被认识的。
——摘编自《大国崛起》解说词
(1)根据材料一,概括牛顿的贡献。
【历史解释　谈作品】
　　材料二　近代欧洲文学艺术(部分)
人物 代表作品 作品简介
巴尔扎克 (1799—1850) 《欧也妮·葛朗台》 首版时间:1833年 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景;揭露了资本主义社会的罪恶,金钱对人思想灵魂的腐蚀和摧残
贝多芬 (1770—1827) 《英雄交响曲》首演时间:1805年 气势磅礴,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望
——摘编自王立新《欧洲近现代
文学艺术史论》
(2)根据材料二并结合所学知识,从政治和经济方面归纳这些作品的时代背景。概括文学艺术作品与时代的关系。
(3)综合上述材料,请你提炼一个主题。
答案全解全析
基础过关全练
1.A　根据材料可知,该定律是万有引力定律。据所学可知,万有引力定律是牛顿发现的。故选A。
2.B　据所学可知,达尔文在《物种起源》中提出进化论的观点,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。故选B。
3.C　据所学知识可知,巴尔扎克的经典之作《高老头》《欧也妮·葛朗台》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。故选C。
4.D　据所学可知,俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。故选D。
5.B　依据所学可知,贝多芬是德国作曲家,《英雄交响曲》是贝多芬的代表作,这首交响曲标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。故选B。
6.B　据所学可知,梵高的代表作有《夜间的咖啡馆》《向日葵》等。故选B。
能力提升全练
7.C　据所学可知,《战争与和平》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的作品,他被列宁称为“俄国革命的镜子”。故选C。
8.C　据题干关键信息“物质宇宙的奥秘”等可知,材料主要反映了人类对客观世界的认识。故选C。
9.B　据题干信息“上帝从整个自然中被驱逐出去”等并结合所学可知,生物进化论打破了神学的禁锢,把生物学建立在科学的基础之上。故选B。
史料拓展全练
10.三大成就:万有引力定律、光学分析、微积分学。关系:牛顿的科学成就为工业革命提供了科学理论指导。
解析　第一小问考查了牛顿的三大成就,结合所学回答即可;第二小问从理论对实践的指导作用这一角度回答两者的关系。
素养探究全练
11.(1)贡献:破除迷信和恐惧;解放了人们的思想;丰富了自然科学知识;宣告了科学时代的来临。(任答两点即可)
(2)背景:政治上,资本主义制度初步确立;经济上,工业革命的开展,殖民扩张。关系:相互影响,时代影响文艺作品风格,文艺作品影响时代发展。(意思表述相近均可)
(3)主题:近代科学与文化(或文学艺术),或近代科学文化与社会发展的关系,或近代科学文化推动社会发展。
解析　(1)据材料一“……这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现,人类才终于结束了这种状态。……他告诉世人:自然界存在着规律,而且规律是能够被认识的”可知,牛顿的贡献是破除迷信和恐惧;解放了人们的思想;丰富了自然科学知识;宣告了科学时代的来临。(2)第一小问据材料二关键时间信息和题干中“政治和经济方面”的限定信息,结合所学归纳即可。第二小问从辩证的角度分析两者的关系即可。(3)本问为开放性问题,可从近代科学文化与社会发展的关系等方面提炼主题。
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