人教版小学数学四年级上册3.3《角的度量》同步练习（含答案）

3.3角的度量同步练习
一、选择题
1．用量角器量角（如图），这个角的度数是（ ）。
A．50度 B．80度 C．130度
2．一个20°的角在5倍的放大镜下，看到的是（ ）的角。
A．4° B．20° C．25° D．100°
3．晚上九点整时，时针和分针组成角的度数是（ ）．
A．30度 B．180度 C．90度
4．如图，∠1＝36°，则∠2＝（ ）。
A．45° B．54° C．36°
5．下面不能用三角板直接画出来的角是( )．
A．45° B．90° C．105° D．140°
6．用2倍的放大镜看一个60°的角，角的度数（ ）。
A．增加 B．减少 C．不变
7．钟面上，9时30分，时针和分针组成的角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．周角
8．从3：00走到3：20，分针转动了（ ）。
A．30° B．60° C．90° D．120°
二、填空题
9．量出图中各角的度数。
( ) ( )
10．求图中各个角的度数．已知， ， ， ．
11．已知∠1=40°，∠2=110°，∠3+∠4=90°，∠3= ，∠4=
12．如图，已知∠1=56°，则∠2= ，∠3= ，∠4= ．
13．如图已知∠1=135°，∠2=90°，∠3=( )∠4=( )
三、判断题
14．用放大镜看一个100°的角，这个角的大小不变．( )
15．将10°的角放在20倍的放大镜下，还是10°的角。 ( )
16．用一个10倍的放大镜看一个15°的角，所看到的角是150°。( )
17．“角的两边越长，角就越大”，这句话是错误的。
18．用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角就成了100°。( )
四、解答题
19．下图中角的一部分被遮住了，请你画一画并量出这个角的度数是（ ）度。
20．量一量生活中的角。
21．角的度量工具是什么？怎样测量下面两个角的度数？
22．操作题：
（1）量出所需数据算出面积和周长．
（2）在右图圆上取一点，C连接AC、CB，量出∠C=________°，像这样再画几个角，量一量这些角的度数你发现________．
23．已知∠1=55°，求∠2、∠3、∠4的度数．
24．根据所给时间，在钟面上画出时针和分针，并量出它们所成角的度数．

4:00 8:30 9:00 10:30
角为____度 角为____度 角为____度 角为____度
参考答案：
1．B2．B3．C4．C5．D6．C7．C8．D
9． 50° 135°
10． 105° 75° 105°
11． 30° 60°
12． 34° 34° 146°
13． 45° 45°
14．√
15．√
16．×
17．√
18．×
19．90
21．用量角器测量∠1和∠2的度数，∠1开口向右，适合用量角器的内圈刻度．把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，内圈0刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．我测量出了∠1是60°．∠2开口向左，适合用量角器的外圈刻度，用同样的方法测量出∠2是120°．
22．（1）面积是4.5373平方厘米，周长是8.738厘米
（2）90；它们的度数都等于90°
23．∠2=35°，∠3=55°，∠4=125°
24．
120、75、90、135