八年级语文下册_鲁迅的散文诗《雪》课件_人教新课标版

课件46张PPT。散 文 诗 具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行也不压韵，不太讲究节奏，写法很像散文；篇幅很短，具有强烈的感情，丰富的想象，深刻的寓意和诗的意境。你喜欢雪的什么呢？古往今来，无数文人墨客写下了有关雪的诗文。能说几句有关雪的诗句吗？柳絮因风起
千里冰封
万里雪飘独钓寒江雪雪鲁 迅 鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
代表作品：小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》等作 者 简 介散文诗：介乎诗与散文之间,兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式。本文选自哪里?散文诗集《野草》文体学习目标：1.正确识记生字、解词、文体。
2.比较南方雪和北方雪的异同，加深对课文的理解。
3.品味语言，体味作者的思想感情。
字 词 注 音 磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽
博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò)
朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红
龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉
脂(zhī)粉奁(lían) 胭(yān)脂(zhi)
凛(lǐn)冽(liè) 朗读课文雪 作者：鲁迅 朗诵：零海岸(修改版).f4v整体感知：文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别体现在文中的哪些段落？江南的雪 (第1、2、3段)朔方的雪（第4、5、6段）小组讨论:江南的雪和朔方的雪各有什么特点?江南的雪品雪江南的雪哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草……
(第一段)
作者用两个极含表现力的比喻：“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”一虚一实，形象的写出了江南雪景的滋润美艳特质。
通过宝珠山茶的血红，单瓣梅花的白中隐青，磬口腊梅花的深黄和杂草的冷绿与雪野的洁白形成了鲜明的对比。进一步突出了江南的雪是色彩斑斓、明艳秀丽的。作者是怎样来写“江南的雪”的“滋润美艳之至”的？品味语言 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 描绘出事物的色彩，产生积极的视觉效果，生动形象，能充分调动人的想象。品 味 语 言 揣 摩 意 蕴 说说加下划线词语的表达作用：
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的
灿烂的雪花。
分析：三个修饰语,从温度、硬度和颜色三个不同角度写出了雪花“冷” 、 “硬”和“白”的特点，显示了雪花不向严寒屈服的品格.。 朔方的雪品雪朔方的雪哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”？但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段)
作者通过描写，突出了朔方的雪那种撼天动地的力量和锐不可当的气势：“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下”，“弥漫太空”的飞雪，“如包藏火焰的大雾”，不仅自己“升腾”“旋转”“灿烂的生光”，而且使整个“太空旋转而且升腾地闪烁”。尽现北国飞雪的壮美和独立张扬的个性。作者是怎样来写“朔方的雪”的“如粉、如沙”的？作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？(从课文里找答案)明确：是死掉的雨，是雨的精魂。对北方的雪的喜爱。这句话是对朔方雪的赞美，歌颂了朔方雪面对严寒而又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。 北方的雪的特质之一是孤独，在文中还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。江南的雪有什么特点？（用文中的话回答）朔方的雪有什么特点？
(用文中的话回答） 滋润美艳之至永远如粉、如沙，他们绝不粘连蓬勃的奋飞。思考江南雪景图北方雪景图作者更欣赏哪里的雪？优美壮美本文采用____的写作手法,描写了________和________。对比江南的雪朔方的雪雪鲁
迅暖国的雨：变不成雪花
江南的雪：滋润美艳之至
朔方的雪：如粉如沙蓬勃 蓬勃奋飞对比单调
丰富多彩之美
雪罗汉（不能长久）
孤独的雪
死掉的雨
雨的精魂赞美独立与张扬的个性精神 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留恋。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有《雪》中描写的壮美的江北雪景图。描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热爱,也流露出柔美事物不能永存的惋惜。
描写北方的雪赞美、歌颂敢于直面现实的战斗精神和不屈意志。看看下列图片展示的是文中哪句话的内容？赏 雪雪野中有血红的宝珠山茶， 白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。蓬勃的奋飞的雪在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 1、“隐约着的青春的消息”表现在哪些地方？2、第二段描写的色彩有 、 、 、 。 这些描写运用了 手法。表现在对雪地中花草的描写中。血红、白中隐青、深黄、冷绿、映衬课堂练习2、对写雪地塑罗汉的作用分析正确的几项是（ ）A、写出了儿童的活泼可爱而又天真幼稚，以暗示南国的雪之喻意。
B、起过渡作用，便于下文转入对朔方的雪的描写。
C、从动态的角度写出了南国的雪滋润美艳的特点。
D、揭示了南国的雪互相粘连，容易融化的缺点。
E、呼应上文“青春的消息”，表达了作者在如严冬的政治环境中对温暖光明的春天的向往。答案：ABCD（从表意和结构上的作用角度考虑）