第九单元 第2课时 数的组成、写数（教学课件）-一年级数学上册同步高效课堂 苏教版(共25张PPT)

(共25张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第2课时 数的组成、写数
体会数学的抽象过程，发展直观思维和简单的数学抽象思维能力。
初步认识“十位”和“个位”，会正确读、写11-20各数，会比较这些数的大小。
初步体会数学知识与生活的密切联系，培养学生主动学习、积极参与的学习态度。
从小棒表示数到计数器表示数的抽象内化。
能写出20以内的数，说出数的组成，理解数位的概念。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
数一数
（ ） （ ） （ ）
10
14
20
圈一圈
( )个
( )个
18
14
先圈出10个，再数一数一共有多少个。
探索数的组成和组数
2
计数器
十
个
个位上拨一颗珠子表示1个一。
十位上拨一颗珠子表示1个十。
从右边起，第二位是十位。
从右边起，第一位是个位。
2
（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
表示1个十。
表示1个一。
1
1
11
1
1
2
有1个十。
1
有6个一。
6
1个十和6个一合起来是（ ）。
16
2
1
9
1个十和9个一合起来是19。
2
9个一再添1个一是10个一。
个位满十向十位进1。
个位上10个一进到十位上就是1个十，用一颗珠子表示。
2
0
个位上的0起着占位的作用，表示个位上一个单位也没有。
2个十是20。
归纳：
认识计数单位“十”
有几个十在十位上写几，有几个一在个位上写几，个位上一个数也没有时，写“0”占位。
1. （P84.1）
( )
( )
2
0
十 个
1
5
十 个
1
2
十 个
1个十和2个一
个十和 个一
个十
1
5
2
2.看数画一画（P85.3）
十 个
1
4
十 个
1
7
十 个
1
8
十 个
2
0
3. （P85.5）
10
16
19
11
13
12
14
15
17
18
20
18接近10还是接近20？13呢？
18接近20，13接近10。
4.在 里填“>”或“<” （P85.6）
11
10
12
13
19
20
15
5
>
<
<
>
拓展提升
5.想一想，填一填。
我家门牌号是一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字多6，我家门牌号是（ ）。
我家门牌号是一个两位数，个位上的数字是2，十位上的数字比个位上的数字少1，我家门牌号是（ ）。
17
12
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
11～20各数的组成
十几是由1个十和几个一组成的，20是由2个十组成的。
写数
十位
个位
1
2
从右边数第一位是个位，第二位是十位。
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